【題目】下列關(guān)于糖類的生理作用的敘述中，正確的是（）

A. HIV的遺傳物質(zhì)的水解產(chǎn)物中含有脫氧核糖

B. 葡萄糖是細胞的主要能源物質(zhì)，因而細胞只能利用葡萄糖供能

C. 纖維素是植物細胞壁的主要成分，因而不能供能

D. 糖原是植物細胞中重要的儲存能量的物質(zhì)

【答案】C

【解析】HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，其的水解產(chǎn)物中含有核糖，A錯誤；葡萄糖是細胞的主要能源物質(zhì)，細胞主要利用葡萄糖提供能量，B錯誤；纖維素是植物細胞壁的主要成分，動物細胞沒有水解纖維素的酶，因而不能供能，C正確；糖原是動物多糖，植物細胞不含糖原，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，錯誤的是(　　)

A. 細胞中的無機鹽主要以離子形式存在

B. 膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)的運輸

C. DNA和tRNA都含有一定數(shù)量的氫鍵

D. 脫氧核糖中含磷元素，是DNA的組成成分之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述不正確的是

A. 應(yīng)先向組織樣液中加入斐林試劑甲液，再加入斐林試劑乙液

B. 在組織樣液中加入斐林試劑后液體呈藍色，加熱后變成磚紅色

C. 水浴加熱時，應(yīng)將試管放入盛有50-65℃溫水的大燒杯中加熱

D. 實驗結(jié)束時剩余的斐林試劑應(yīng)該處理掉，不可長期保存?zhèn)溆?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）。

A. 結(jié)構(gòu)①不為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量

B. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時，膜電位由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負

C. 遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運和③的主動運輸釋放至突觸間隙

D. 結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某二倍體生物的正常細胞及幾種突變細胞的一對常染色體和性染色體。以下分析不正確的是

A. 圖中正常雄性個體產(chǎn)生的雄配子類型有四種

B. 突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發(fā)生了突變

C. 突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過顯微鏡直接觀察到

D. 突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微量元素在生物體內(nèi)含量雖少，卻是維持生命活動不可或缺的．下列實例中不能證明上述觀點的是（　　）
A.人體缺鐵可導(dǎo)致貧血癥
B.飲食中缺鋅可導(dǎo)致人體食欲減退
C.植物缺鎂時葉片變黃，可影響光合作用
D.油菜缺少硼時只開花不結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的描述中，正確的是（　�。�
A.紫色洋蔥鱗片葉外表皮不宜作為本實驗的材料
B.用高倍顯微鏡可清晰看到被染成綠色的染色體
C.染色時，先用甲基綠染色劑染色，再用吡羅紅染色劑染色
D.甲基綠吡羅紅染液必須用生理鹽水配制，目的是維持細胞的正常形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一頭耕牛突發(fā)生肌肉抽搐，可能跟血液中哪種離子的含量過低有關(guān)（　　）
A.Mg2+
B.PO43﹣
C.Cl﹣
D.Ca2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)的小麥種子中α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶的含量顯著增高．α﹣淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而β﹣淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15min后失活．根據(jù)它們的這種特性，可分別測定一種酶的催化效率．某實驗小組進行了“提取小麥種子中α﹣淀粉酶并測定α﹣淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關(guān)實驗． 實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）．
主要試劑及儀器：1mg/mL的標準麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等．
實驗步驟：
步驟一：制備酶溶液．

步驟二：____________________________ ， 取出后冷卻．
步驟三：取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號，按如表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的顏色變化．（注：+表示碘液變藍色，﹣表示碘液不變色）

試管編號

1

2

3

4

5

6

5%的可溶性淀粉溶液（mL）

8

8

8

8

8

8

恒溫水浴5min（℃）

0

20

40

60

80

100

α﹣淀粉酶保持活性而β﹣淀粉酶失去活性的溶液（mL）

1

1

1

1

1

1

恒溫水浴5min（℃）

0

20

40

60

80

100

溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃）

0

20

40

60

80

100

加入碘液，振蕩后觀察顏色變化

+++

++

+

﹣

++

+++

請回答下列問題：
（1）選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是 ．
（2）步驟二的具體操作是 ．
（3）該實驗中能否選用斐林試劑檢測實驗結(jié)果？（能/不能）．理由是 ．
（4）若要進一步研究小麥種子中β﹣淀粉酶的最適溫度，則需獲得β﹣淀粉酶保持活性而α﹣淀粉酶失活的酶溶液．請簡要寫出制備該種酶溶液的方法．

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