如圖為DNA分子（片段）平面結(jié)構(gòu)模式圖．請回答下列問題：
（1）圖中1表示
 
，2表示
 
．
（2）若3表示胞嘧啶，則4表示
 
．
（3）DNA分子中3和4是通過
 
連接的．
（4）DNA分子中堿基與堿基之間連接遵循
 
原則．
（5）DNA分子中堿基的排列順序千變?nèi)f化，展示了DNA分子結(jié)構(gòu)具有
 
的特征．
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：分析題圖：圖示為DNA分子平面結(jié)構(gòu)模式圖，其中1為磷酸基團(tuán)；2為脫氧核糖；3和4為含氮堿基；其中1、2和3共同構(gòu)成一分子脫氧核糖核苷酸，為DNA分子的基本單位．
解答： 解：（1）由以上分析可知，圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖．
（2）雙鏈DNA分子中，C和G配對，A和T配對，若3表示胞嘧啶，則4表示鳥嘌呤．
（3）DNA分子兩條鏈之間的堿基通過氫鍵連接．
（4）雙鏈DNA分子中，堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則．
（5）DNA分子中堿基的排列順序千變?nèi)f化，這說明DNA分子具有多樣性．
故答案為：
（1）磷酸    脫氧核糖    脫氧核苷酸
（2）G    胞嘧啶
（3）氫鍵
點(diǎn)評：本題結(jié)合DNA分子平面結(jié)構(gòu)模式圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的生態(tài)系統(tǒng)，水體中種植有生菜，還生活有藻類植物、硝化細(xì)菌、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等．水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食．下列說法錯誤的是（　�。�
A、要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，必須將裝置放在適宜光照的地方
B、要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，必須定期補(bǔ)充的物質(zhì)是水
C、該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有生菜、藻類植物、硝化細(xì)菌
D、鯉魚獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)酋庺~→藻類植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中圖1、圖2分別為植物和動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖3為某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖．請分析回答．

（1）圖1中含有DNA的細(xì)胞器有
 
和
 
（填序號），圖1肯定不是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，因?yàn)閳D1中有細(xì)胞器
 
和
 
（填序號）．
（2）圖2中含有生物膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
（填序號）．該圖所示細(xì)胞是由B
 
直接分化而來的，若該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體由a個氨基酸構(gòu)成，控制該抗體合成的基因含有b個胸腺嘧啶，則該基因至少含有
 
個胞嘧啶．
（3）圖3中具有同源染色體的細(xì)胞有
 
（填字母），皮膚生發(fā)層組織中不可能觀察到的細(xì)胞有
 
（填字母）．D細(xì)胞的名稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答：

（1）氨基酸是蛋白質(zhì)的基本單位，b過程為
 
．若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
．
（2）細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明a過程是
 
方式．
（3）與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是
 
．
（4）用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖2細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為
 
．（用圖示數(shù)字表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度．請據(jù)圖分析回答問題．

（1）當(dāng)圖甲中細(xì)胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是
 
．若是d過程也不發(fā)生，則此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程是
 
（用化學(xué)反應(yīng)式表示）．
（2）在圖乙中B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
．C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為
 
mg/（dm2?葉?h）．C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是
 
．
（3）當(dāng)植物缺鎂時(shí)，B點(diǎn)將
 
（填“左移”或“右移”）．
（4）某同學(xué)以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究的課題：
 
．需要特別注意的是，該實(shí)驗(yàn)需要在
 
條件下進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識，其中不正確的是（　　）
A、次級精母細(xì)胞核中的DNA分子和神經(jīng)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目相同
B、高等動物精巢中的一個處于分裂中期的細(xì)胞，正常分裂后所產(chǎn)生的子細(xì)胞僅有次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞兩種
C、減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于神經(jīng)細(xì)胞中的染色體數(shù)
D、細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類，建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，對捕殺藏羚羊者繩之以法．以上對生物多樣性的保護(hù)分別屬于（　　）
A、就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制管理
B、自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
C、自然保護(hù)、易地保護(hù)、法制管理
D、就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于哺乳動物神經(jīng)元的敘述，錯誤的是（　�。�
A、神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢可形成多個突觸小體
B、興奮通過神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處進(jìn)行單向傳遞
C、神經(jīng)細(xì)胞外Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ)
D、靜息狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細(xì)胞中，由A、G、C、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有（　�。�
A、8種B、7種C、6種D、4種

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