16．圖表示基因型為AaBb的水稻的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培育過程．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．在愈傷組織的形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機鹽和小分子的有機物等營養(yǎng)物質(zhì)
B．試管苗可能出現(xiàn)的基因型有AABB或AAbb或aaBB或aabb
C．為促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長，在培養(yǎng)基中應(yīng)加入適宜濃度的生長素等激素
D．愈傷組織是花粉細(xì)胞通過有絲分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團

分析 1、植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體．
2、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性．
3、在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，需要的條件：①消毒滅菌；②一定濃度的植物激素；③適宜的溫度；④充足的養(yǎng)料．
4、分析題圖：圖中a→b表示脫分化過程，b→c表示再分化過程．

解答 解：A、愈傷組織的代謝類型是異養(yǎng)需氧型，因此在愈傷組織的形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機鹽和小分子的有機物等營養(yǎng)物質(zhì)，A正確；
B、F1的基因型為AaBb，減數(shù)分裂可產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子，再經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)可得到四種單倍體，即AB、Ab、aB、ab，B錯誤；
C、為促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長，需在培養(yǎng)基中加入一定濃度的生長素等植物激素，C正確；
D、愈傷組織是花粉細(xì)胞通過脫分化形成的，而脫分化過程中細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖，D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)、單倍體育種等相關(guān)知識的理解和分析能力．花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜，物質(zhì)b是O2，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是ATP和[H]．
（2）③、④和⑤發(fā)生的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、葉綠體的類囊體薄膜．
（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是①②③⑤，ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P．
（4）較強光照下，⑤過程中d的移動方向是從葉綠體基質(zhì)到葉綠體類囊體薄膜（填場所）．
（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時間內(nèi)f量的變化是增加；
（6）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是③ （用圖中標(biāo)號表示）．
（7）將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是⑤，稍后，④過程也隨著停止．而在這一實驗中，始終不會停止的過程是①②③．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量發(fā)生變化
B．原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
C．衰老的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上變化不大
D．胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因，但不出現(xiàn)細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示反射弧的模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）反射弧是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成的．
（2）興奮在是神經(jīng)元之間通過突觸來傳遞的．該部位由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞之間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)．關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯誤的是（　�。�
A．B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白
B．圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別
C．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流必不可少的結(jié)構(gòu)
D．激素隨血液運輸?shù)饺砀魈�，與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．一個基因型為AaBb的初級精母細(xì)胞在形成精子時，其類型有（　　）種．
A．2B．1C．3D．4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．果蠅的黑身、灰身由一對等位基因（B、b）控制．
（1）實驗一：黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機交配，F(xiàn)2雌雄果蠅表型比均為灰身：黑身=3：1．
①果蠅體色性狀中，灰色為顯性．F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做性狀分離；F2的灰身果蠅中，雜合子占$\frac{2}{3}$．
②若一大群果蠅隨機交配，后代有9900只灰身果蠅和100只黑身果蠅，則后代中Bb的基因型頻率為18%．若該群體置于天然黑色環(huán)境中，灰身果蠅的比例會下降，這是自然選擇的結(jié)果．
（2）另一對同源染色體上的等位基因（R、r）會影響黑身果蠅的體色深度．
實驗二：黑身雌蠅丙（基因型同甲）與灰身雄蠅丁雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機交配，F(xiàn)2表型比為：雌蠅中灰身：黑身=3：1；雄蠅中灰身：黑身：深黑身=6：1：1．
①R、r基因位于X染色體上，雄蠅丁的基因型為BBXrY，F(xiàn)2中灰身雄蠅共有4種基因型．
②現(xiàn)有一只黑身雌蠅（基因型同丙），其細(xì)胞（2n=8）中Ⅰ、Ⅱ號染色體發(fā)生如圖所示變異．變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時，所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會且均相互分離，才能形成可育配子．用該果蠅重復(fù)實驗二，則F1雌蠅的減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中有8或6條染色體，F(xiàn)2的雄蠅中深黑身個體占$\frac{1}{32}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，正確的是（　�。�
A．基因突變導(dǎo)致的各種細(xì)胞癌變均可遺傳
B．石棉和黃曲霉毒素是不同類型的致癌因子
C．免疫系統(tǒng)對癌細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
D．癌細(xì)胞的發(fā)生是由于原癌基因發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激后刺激點膜電位由興奮狀態(tài)恢復(fù)為靜息狀態(tài)的過程是

 

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