A. | 基因突變導致的各種細胞癌變均可遺傳 | |
B. | 石棉和黃曲霉毒素是不同類型的致癌因子 | |
C. | 免疫系統(tǒng)對癌細胞的清除屬于細胞凋亡 | |
D. | 癌細胞的發(fā)生是由于原癌基因發(fā)生基因突變 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在愈傷組織的形成過程中,必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機鹽和小分子的有機物等營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 試管苗可能出現(xiàn)的基因型有AABB或AAbb或aaBB或aabb | |
C. | 為促進花粉細胞分裂生長,在培養(yǎng)基中應加入適宜濃度的生長素等激素 | |
D. | 愈傷組織是花粉細胞通過有絲分裂后形成的不規(guī)則的細胞團 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器丙可能是核糖體,其不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來會影響分泌蛋白的合成 | |
B. | 細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關 | |
C. | 細胞器甲可能是線粒體,葡萄糖進入線粒體后被徹底氧化分解 | |
D. | 發(fā)菜細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺部細胞轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘毎笮螒B(tài)結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化 | |
B. | 同一個體中的正常細胞和癌細胞中的遺傳物質(zhì)是相同的 | |
C. | 效應T細胞殺死癌細胞的過程屬于細胞凋亡 | |
D. | 人體細胞的染色體(質(zhì))上本來就存在著原癌基因和抑癌基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾利用假說演繹法證明了基因在染色體上 | |
B. | 摩爾根利用類比推理法提出了基因在染色體上的假說 | |
C. | 沃森和克里克運用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu) | |
D. | 艾弗里用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中乙酶活性的改變可能是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變 | |
B. | 圖1中甲酶的基本組成單位可能是核糖核苷酸 | |
C. | 圖2表示的酶可以是人體細胞內(nèi)的呼吸酶 | |
D. | 圖2表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化,說明酶的活性不受溫度影響 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015浙江蒼南求知中學高二學業(yè)水平適應性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是( )
A.Ⅰ是初級消費者
B.Ⅳ為分解者
C.E1為太陽能,E2為熱能
D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原生質(zhì)層由細胞膜和液泡膜構(gòu)成 | |
B. | 細胞分化使遺傳物質(zhì)有所差異,導致細胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變 | |
C. | 細胞有絲分裂間期為分裂期進行物質(zhì)準備,同時細胞適度生長 | |
D. | 癌細胞的特征包括能夠無限增殖、細胞膜表面甲胎蛋白含量減少等 |
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