2.下列關(guān)于人體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A.人的體溫調(diào)節(jié)只受神經(jīng)的調(diào)節(jié),寒冷時經(jīng)過皮膚所散的熱量少于高溫環(huán)境,經(jīng)皮膚所散的熱都是對生命活動沒有意義的熱量
B.在寒冷的冬季,要維持體溫,此時機體散熱等于產(chǎn)熱,代謝增強與多種激素有關(guān)
C.體溫的相對恒定,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證代謝正常進行的必要條件
D.人的體溫來源于物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量

分析 體溫的相對恒定是機體產(chǎn)熱和散熱動態(tài)平衡的結(jié)果,即產(chǎn)的熱多,散的熱多,產(chǎn)的熱少,散的熱少.外環(huán)境溫度低時,機體產(chǎn)熱多,散熱也多.

解答 解:A、人的體溫調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),寒冷時由于溫度差值大,經(jīng)過皮膚所散的熱量多于高溫環(huán)境,經(jīng)皮膚散失的熱量對生命活動有意義,A錯誤;
B、在寒冷的冬季,散熱量增加,所以產(chǎn)生量也增加,使產(chǎn)熱與散熱達到動態(tài)平衡,該過程與多種激素有關(guān),如甲狀腺激素、腎上腺素等,B正確;
C、細(xì)胞代謝離不開酶,酶的活性又受溫度、PH等因素的影響.只有溫度、PH等都在適宜的范圍內(nèi),酶才能正常的發(fā)揮作用,C正確;
D、人的體溫來源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中釋放出來的熱量,如細(xì)胞呼吸可釋放大量的能量,D正確.
故選:A.

點評 本題考查體溫調(diào)節(jié),意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.人體內(nèi)的微量元素的含量甚微,但是對人體的健康卻起著重要作用.下列各組元素全部是微量元素的是( 。
A.I  K  O  SB.B   Mo   Fe   Zn   Cu
C.N   H  O  P  CD.Fe   Ca   Cu   Mg   C

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.藍藻和口腔上皮細(xì)胞中明顯的區(qū)別是( 。
A.有無核物質(zhì)B.有無核糖體C.有無DNAD.有無成形細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述,不正確的是( 。
A.原核細(xì)胞不進行減數(shù)分裂,它的遺傳不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律
B.基因的分離、自由組合定律及伴性遺傳,可以在配子形成過程中同時起作用
C.用秋水仙素處理大腸桿菌,可使其染色體加倍
D.進行減數(shù)分裂的動物細(xì)胞,基因的分離和自由組合發(fā)生在初級精(卵)母細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式依次是( 。
A.主動轉(zhuǎn)運、主動轉(zhuǎn)運B.胞吞、主動轉(zhuǎn)運
C.主動轉(zhuǎn)運、胞吞D.胞吞、易化擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是某細(xì)胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成( 。
A.抗體B.雄性激素C.呼吸酶D.血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.豌豆高莖對矮莖為顯性.將純合的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交獲得F1代,將F1代自交獲得F2群體,下表數(shù)據(jù)符合F2群體性狀分離比例的是(  )
選項高莖豌豆株數(shù)(株)矮莖豌豆株數(shù)(株)
A720232
B501520
C4011300
D5201061
A.720、232B.501、520C.401、1300D.520、1061

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法,請根據(jù)圖示信息回答下列問題.

(1)試管牛的培育屬于有性繁殖(“有性繁殖”或“無性繁殖”);試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等;克隆牛的培育依據(jù)的原理是動物細(xì)胞核具有全能性.
(2)促使B牛多排卵的激素一般是促性腺激素.對B牛和D牛要進行同期發(fā)情處理.
(3)在受精的過程中,判斷卵子是否受精的標(biāo)志是在透明帶和卵黃膜間有兩個極體.
(4)要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,如建立生產(chǎn)生長激素的乳腺生物反應(yīng)器,即科學(xué)家將生長激素基因和乳腺蛋白基因的啟動子、終止子等調(diào)控組件重組在一起,該過程需要用到的酶是限制酶和DNA連接酶,再通過顯微注射法導(dǎo)入牛的受精卵中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法錯誤的是(  )
A.細(xì)胞學(xué)說的提出是施萊登、施旺等科學(xué)家努力的結(jié)果
B.細(xì)胞學(xué)說中提出一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.細(xì)胞學(xué)說的提出使人們認(rèn)識到地球上動物和植物存在著統(tǒng)一性
D.魏爾肖提出“細(xì)胞只能來自細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的重要補充

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同步練習(xí)冊答案