（2015春•余江縣校級(jí)期中）有關(guān)如圖的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．a(chǎn)→b表示間期DNA復(fù)制

B．c→d可表示著絲點(diǎn)一分為二，姐妹染色單體分離

C．如果表示有絲分裂全過(guò)程，則b→c表示前、中、后、末期

D．de段可表示有絲分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示的過(guò)程叫中心法則，用以表示生命遺傳信息在DNA、RNA和蛋白質(zhì)三類(lèi)大分子之間的流動(dòng)方向或傳遞規(guī)律，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．④、⑤、⑥所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
B．圖中遺傳信息的傳遞有3個(gè)通常發(fā)生在正常細(xì)胞中，有3個(gè)病毒的特殊傳遞，也有未知傳遞（可能不會(huì)發(fā)生）
C．以RNA為模板的RNA復(fù)制酶催化下合成RNA分子，這肯定了RNA向DNA逆轉(zhuǎn)錄的存在
D．除過(guò)程①外，正常細(xì)胞的核內(nèi)進(jìn)行的另一個(gè)過(guò)程是②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．感受器受到刺激后，不一定能完成反射活動(dòng)
B．神經(jīng)細(xì)胞興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子的濃度低于外側(cè)
C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后，突觸后膜的電位不一定是外負(fù)內(nèi)正
D．腦中的高級(jí)中樞可以控制脊髓中的低級(jí)中樞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為成熟植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題，括號(hào)中填圖中編號(hào)．
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，非生物界的能量可以通過(guò)圖中[4]葉綠體結(jié)構(gòu)的生理活動(dòng)后，進(jìn)入生物界．
（2）若該細(xì)胞為衣藻細(xì)胞，則圖中還應(yīng)具有的細(xì)胞器是中心體．
（3）圖中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是[3、11]．生理過(guò)程中都有水產(chǎn)生的細(xì)胞器有[12、11、4]
（4）如該細(xì)胞經(jīng)過(guò)某種酶處理后，在一定時(shí)間內(nèi)該細(xì)胞仍能保持活力，但不能在0.3g/ml的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離．分析其最可能的原因是細(xì)胞壁被分解掉．
（5）與該細(xì)胞相比，胡蘿卜根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞不具有的細(xì)胞器是[4]葉綠體、[14]液泡．若取胡蘿卜根尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，長(zhǎng)成的植株葉片顏色應(yīng)為綠色色，其根本原因是細(xì)胞中含有能表達(dá)的葉綠體的基因．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•湖南一模）在自然界中，生物變異處處發(fā)生．下面是幾個(gè)變異的例子：

①動(dòng)物細(xì)胞在分裂過(guò)程中突破“死亡”的界限成為不死性的癌細(xì)胞；

②雜合體（Rr）的紅花豌豆植株，產(chǎn)生了基因型為rr的白花植株后代；

③R型活細(xì)菌與S型細(xì)菌的DNA混合后轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌；

④某同卵雙胞胎兄弟，哥哥長(zhǎng)期在野外工作，弟弟長(zhǎng)期在室內(nèi)工作，哥哥與弟弟相比臉色較黑．

上述四種變異的來(lái)源依次是（ ）

A．基因突變、基因突變、基因重組、環(huán)境改變

B．基因重組、基因突變、基因重組、環(huán)境改變

C．基因突變、基因重組、染色體變異、基因突變

D．基因突變、基因重組、染色體變異、環(huán)境改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．香蕉往往是在未成熟時(shí)進(jìn)行采摘才方便運(yùn)輸．到達(dá)目的地后用以促進(jìn)其成熟的激素是（　�。�
A．生長(zhǎng)素B．細(xì)胞分裂素C．脫落酸D．乙烯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．甜蕎麥?zhǔn)钱惢▊鞣圩魑�，具有花藥大小（正常、�。�、瘦果形狀（棱尖、棱圓）和花果落粒性（落粒、不落粒）等相對(duì)性狀．某興趣小組利用純種甜蕎麥進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，獲得了足量后代，F(xiàn)2代性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）花藥大小的遺傳至少受二對(duì)等位基因控制，F(xiàn)2代花藥小的植株中純合子所占比例為$\frac{3}{7}$．
（2）花果落粒（DD，♀）與不落粒（dd，♂）植株雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)了一植株具有花果不落粒性狀，這可能由母本產(chǎn)生配子時(shí)D突變?yōu)閐或含D基因染色體缺失所致．
（3）為探究控制花藥大小和瘦果形狀兩對(duì)性狀的基因在染色體上的位置關(guān)系，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案：
①選擇純合花藥正常、瘦果棱尖和相關(guān)基因均為隱性純合的花藥小、瘦果棱圓植株作親本雜交，獲得F1；
②讓F1植株測(cè)交獲得F2；
③統(tǒng)計(jì)后代中花藥大小和瘦果形狀的性狀比例．
結(jié)果分析：
若后代中花藥正常瘦果棱尖：花藥小瘦果棱尖：花藥小瘦果棱圓=1：1：2，則控制花藥大小和瘦果形狀兩對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)染色體上；
若后代中花藥正常瘦果棱尖：花藥正常瘦果棱圓：花藥小瘦果棱尖：花藥小瘦果棱圓=1：1：3：3，則控制花藥大小和瘦果形狀兩對(duì)性狀的基因位于三對(duì)染色體上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某種動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下．下列敘述正確的是（　�。�
A．
圖中，細(xì)胞的非同源染色體之間因基因片段的交換而存在交叉現(xiàn)象
B．
圖中，同源染色體分離移向細(xì)胞兩極，導(dǎo)致染色體組加倍
C．
圖中，核膜重新形成，但染色體不再?gòu)?fù)制
D．
圖中，著絲粒分裂，紡錘體消失

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．紫杉醇是從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑之一．目前，生產(chǎn)紫杉醇的主要原料是天然生長(zhǎng)的紅豆杉樹(shù)皮，而大量剝?nèi)?shù)皮會(huì)造成樹(shù)木的死亡和資源的破壞．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）為了合理開(kāi)發(fā)和利用紅豆杉，保護(hù)野生植物資源，科研人員取生長(zhǎng)狀況相似的野生南方紅豆杉和人工栽培的南方紅豆杉，分別測(cè)量其不同部位完全烘干的樣品中紫杉醇的含量（占干重的百分比），測(cè)定結(jié)果見(jiàn)表1．
表1   南方紅豆杉樹(shù)木各部位紫杉醇含量（%，w/w）
樹(shù)皮樹(shù)葉枝條種子
野生植株0.017770.009460.012800.01406
人工栽培植株0.014830.001020.001930.01256
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，紅豆杉中紫杉醇含量最高的部位是樹(shù)皮，不同部位紫杉醇含量不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．為保護(hù)紅豆杉資源，應(yīng)以其樹(shù)葉（枝條、種子）為原料，提取、分離紫杉醇．
（2）科研人員為尋找更多紫杉醇來(lái)源，嘗試?yán)弥参锝M織培養(yǎng)技術(shù)，從紅豆杉的愈傷組織中提取紫杉醇．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表2所示．
表2  不同外植體形成的愈傷組織中紫杉醇含量（%，w/w）
實(shí)驗(yàn)
組別		培養(yǎng)基中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的組合與水平外植體
樹(shù)皮樹(shù)葉頂端分生組織
12mg/L 2，4-D0.0000.0000.001
22mg/L 2，4-D+0.5mg/L NAA0.0000.0020.002
32mg/L 2，4-D+0.5mg/L KT0.0040.0270.004
41.5mg/L 2，4-D+0.5mg/L KT0.0000.0120.009
50.5mg/L 2，4-D+1mg/L NAA+0.5mg/L KT0.0000.0270.004
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是植物不同部位做外植物和不同生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的組合．
②上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明樹(shù)葉最適合做外植體，經(jīng)過(guò)脫水化過(guò)程形成愈傷組織．
（3）2，4-D作為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，在生產(chǎn)實(shí)踐中還可以應(yīng)用在除草劑，促進(jìn)生長(zhǎng)、生根，培育無(wú)子果實(shí)或促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等等方面（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案