【題目】2018 年 1 月 25 日，克隆猴“中中”和“華華”登上學術期刊《細胞》封面，表明我國的 克隆技術再次走在世界前列。下列描述與“中中”和“華華”誕生無關的是（ ）

A. 動物體細胞的核具有全能性 B. 無性繁殖

C. 細胞和組織培養(yǎng) D. 基因重組

【答案】D

【解析】“中中”和“華華”是中國科學院上海神經(jīng)科學研究所的科學家率先利用體細胞核移植技術克隆出兩只獼猴，該技術包括培養(yǎng)體細胞、顯微操作去除次級卵母細胞的核、將體細胞核注入去核卵母細胞、培養(yǎng)重組細胞成早期胚胎、將胚胎移入代孕母猴等，屬于無性繁殖，沒有基因重組，故A、B、C正確，D錯誤，所以選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調節(jié)機理如圖所示。下列分析正確的是

A. 胰島接受高血糖和胰高血糖素的刺激后，胰島α細胞分泌胰島素增加，促進葡萄糖運進細胞

B. 胰島素是已知的唯一能降低血糖濃度的激素，但是胰島素分泌正常，血糖可能還是持續(xù)偏高

C. 胰島素會抑制炎癥因子釋放導致的神經(jīng)細胞壞死，該神經(jīng)細胞死亡屬于細胞凋亡

D. 胰島素促進突觸前膜釋放乙酰膽堿，只要有乙酰膽堿作用于突觸后膜的受體，就會產生沖動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于同源染色體的敘述，不正確的是

A. 一條來自父方，一條來自母方的染色體

B. 進行有絲分裂的細胞中一般沒有同源染色體

C. 在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體

D. 形狀和大小一般相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用同一葉片的兩塊下表皮分別編號甲和乙，甲置于清水中，乙置于0.3 g/mL KNO3溶液中，K＋、NO３－可通過主動運輸進入細胞。將甲和乙分別制成臨時裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察氣孔一段時間，下列選項中描述正確的是(　　)

A. 甲氣孔張開、乙氣孔閉合

B. 甲氣孔閉合、乙氣孔張開

C. 甲氣孔閉合、乙氣孔先張開后閉合

D. 甲氣孔張開、乙氣孔先閉合后張開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以水稻為實驗材料，研究不同條件下光合速率與呼吸速率，繪制了如圖所示的四幅圖，哪幅圖中“a”點不能表示光合速率等于呼吸速率（　�。�

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦，妻子染色體正常，丈夫染色體的異常如圖一所示：九號染色體有一片段易位到七號染色體上（7、9示正常染色體，7+和9—分別表示異常染色體，減數(shù)分裂時7與7+、 9與9—能正常聯(lián)會及分離）。圖二表示該家庭遺傳系譜及染色體組成，下列分析正確的是

A. 該夫婦生下相應染色體組成正常的女兒可能性為1/2

B. 子代相應染色體組成與父親相同的可能性為1/8

C. 該夫婦再生一個癡呆患者的可能性是1/4

D. 若一精子含（7+、9），則來自同一個次級精母細胞的精子含（7、9—）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者選取南瓜幼苗進行了無土栽培實驗，如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關問題。

（1）圖中顯示，南瓜幼苗光合速率和呼吸速率相等時的溫度是______℃，研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉移途徑是___________________________________

（2）據(jù)圖分析，呼吸酶對溫度的敏感度比光合酶對溫度的敏感度______，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，假定其它條件都最適時，應控制的最適溫度為______℃。

（3）請補充完整驗證“鎂是植物生長所必需的元素” 實驗的基本思路：將生理狀態(tài)相同的南瓜幼苗分為甲、乙兩組，甲組用完全培養(yǎng)液進行無土栽培，乙組_________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.某高中學校生物研究性學習小組開展了對某湖泊環(huán)境問題的研究。他們選取了該湖泊中AE等5種不同的生物，先對其中4種動物消化道內的食物組成進行分析，再對這5種生物體內的萊和某種殺蟲劑的含量進行測定，結果如下表示。請分析回答下列問題：

生物種類

消化道內食物組成

千克體重污染物含量/mg

汞

某種殺蟲劑

A

魚（甲）

魚（乙）

78

96

B

河蚌

水蚤，小球藻

25

57

C

小球藻

——

3

5

D

隹(乙）

水蚤

10

31

E

水蚤

小球藻

5

15

（1）表中5種生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）是：__________（用上表中的字母表示）。作出該判斷的主要依據(jù)是：____________________。

（2）若生物C中的能量保持不變，將動物B的食物比例由生物C:生物E=1：1調整為3:1，按最高能量傳遞效率計算，該生態(tài)系統(tǒng)中，傳遞給動物B的能量將是原來的__________倍。

Ⅱ.若下圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖。其中甲丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，請分析并回答下列問題：

（1）①⑦代表過程或生理過程。則圖中碳以碳水化合物的形式流動的過程是__________（填序號）。

（2）能進行生理過程①的生態(tài)系統(tǒng)成分，其代謝的顯著特點是__________。

（3）成分乙在該生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用主要是__________（答出1點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程是從分子水平對基因進行操作，從而實現(xiàn)人們定向改造生物，得到人們所需要的生物性狀或生物產品的技術。目的基因的獲取是基因工程的第一步，常見的方法是構建基因組文庫。請分析并回答下列問題：

（1）構建基因組文庫的一般步驟：

①提取某種生物體內的__________，用適當?shù)南拗泼柑幚�，得到一定范圍大小的DNA片段；

②DNA片段分別與載體結合，得到重組載體；

③重組載體導入到__________的群體中儲存，基因組文庫構建完成。

（2）與基因組文庫相比，cDNA文庫的基因數(shù)相對要少。其原因是__________。

（3）載體與DNA片段結合前，需要使用同種的限制酶處理。其目的是__________。

（4）受體菌被導入重組DNA分子之前，常用__________處理，提高導入的成功率。

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