16．生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是（　　）
A．整體性原則和生態(tài)工程B．無污染原則和系統(tǒng)學手段
C．循環(huán)經(jīng)濟和工程學手段D．循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)工程

分析 生態(tài)工程是認為輔助下的自我調(diào)節(jié)，生態(tài)工程建設的目的是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系．

解答 解：生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”原則，使一個系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化，而實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一是生態(tài)工程．
故選：D．

點評 本題考查生態(tài)經(jīng)濟的相關(guān)知識，重點考查生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段，只要考生識記相關(guān)概念即可正確作答，屬于考綱識記層次的考查．這要求考生在平時的學習過程中，注意構(gòu)建知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物實驗的敘述正確的是（　�。�
A．“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目加倍”兩個實驗都需要用鹽酸溶液
B．“觀察花生子葉細胞中的脂肪顆�！焙汀熬G葉中色素的提取和分離”兩個實驗都不需要顯微鏡
C．“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”兩個實驗都需要水浴加熱
D．“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”和“植物細胞的失水和吸水”兩個實驗都可以用洋蔥的根尖分生區(qū)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請回答有關(guān)生長素的問題．
（1）如圖所示是生長素發(fā)現(xiàn)過程的部分示意圖，據(jù)圖回答．
圖1和圖2可以證明胚芽鞘具有向光性；圖2和圖3可以證明胚芽鞘尖端是胚芽鞘生長不可缺少的部位．胚芽鞘向光彎曲的部位是尖端下部（伸長區(qū)）．
（2）為驗證頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽部位而抑制側(cè)芽的生長．請補充完成設計實驗．
實驗用品：編號為甲、乙、丙、丁四組同齡、生長正常、長勢相同的煙草，剪刀，含有一定濃度生長素的瓊脂塊，不含有生長素的瓊脂塊．
實驗方法和步驟：
①用剪刀剪去乙、丙的頂芽，甲、丁保留頂芽．
②對乙不再處理，對丙應做得處理是在剪去頂芽后的切口處放置②含有一定濃度的生長素的瓊脂塊．
③預計乙的生長情況是側(cè)芽（或側(cè)枝）生長；丙的生長情況是側(cè)芽（或側(cè)枝）仍不生長．
④為了進一步證明丙的生長情況是由于生長素的作用而不是羊毛脂的作用，則應對丁做的處理是剪去頂芽后，在切口處放置不含生長素的瓊脂塊．
實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論：略．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某遺傳病是由染色體上的基因（D、d）控制的，以下是一個家族患該遺傳病的系譜圖，根據(jù)圖回答下列問題．
（1）Ⅳ-15的基因型可能是DD或Dd，
（2）Ⅲ-11和13是近親結(jié)婚，遺傳病的發(fā)病率為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用單克隆抗體制成“生物導彈”，用于癌癥治療．“生物導彈”由兩部分組成，一是“瞄準裝置”，二是“殺傷性彈頭”，分析下列有關(guān)描述，其中不正確的是（　�。�
A．“瞄準裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成
B．“彈頭”由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成
C．“生物導彈”療效高，但毒副作用大
D．“生物導彈”的制備應用了細胞工程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．生態(tài)學家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)，開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查（結(jié)果如圖1）． 同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究（結(jié)果如圖 2）．
（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而減小．重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落 （該群落中紫莖澤蘭占絕對優(yōu)勢）．棄耕地群落的形成是次生演替的結(jié)果，調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />（2）紫莖澤蘭與本地植物之間構(gòu)成競爭關(guān)系．紫莖澤蘭能分泌化學物抑制其它植物，同時能引起昆蟲和動物拒食．可見，信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長．為了解其抑制機制，進行如下實驗：
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組，對照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液．
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢．該實驗的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長的物質(zhì)．
（4）在研究能量流動時，可通過標志重捕法調(diào)查初級消費者田鼠種群密度．若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值偏高（填“偏高”“偏低”“不變”）．初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是3%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下關(guān)于實驗的一些說法中錯誤的是（　　）
A．豌豆雜交實驗的方法是假說演繹法
B．基因位于染色體上證據(jù)的實驗所用的方法是假說演繹法
C．薩頓的假說--基因位于體上，所用的方法為類比推理
D．艾弗里的實驗結(jié)論是加熱殺死的S型細菌體內(nèi)存在一種傳化因子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下面是有關(guān)普通洗衣粉和某種加酶洗衣粉對洗滌物效果是否相同的探究實驗，請據(jù)表回答：
臉盆編號洗滌物
（等量）		洗滌
溫度		洗衣粉
（等量）		水量洗凈所需
時間
1油污布37℃加酶2L4min
2油污布37℃普通2L7min
3油污布5℃加酶2L8min
4油污布5℃普通2L9min
（1）能說明加酶洗衣粉效果好的組合方式是1與2．能說明酶活性受溫度影響的實驗是1與3．
（2）此探究實驗設計體現(xiàn)了單一變量原則、對照原則．若1號實驗組洗凈所需時間接近7分鐘，請分析最可能的原因洗衣粉中酶失效．
（3）根據(jù)你對酶作用特點和溫度關(guān)系的理解，試為加酶洗衣粉編寫“使用指南”：
①注意洗滌用水的溫度或建議用溫水浸泡；②加入洗衣粉后應適當浸泡一段時間．
（4）請寫出除表中所列之外的兩個無關(guān)變量：①被洗滌的衣物量；②衣物質(zhì)地．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．生物學家做下列實驗：①用紅色熒光染料標記人細胞膜上的蛋白質(zhì)；②用綠熒光染料標記鼠細胞膜上的蛋白質(zhì)；③把人和鼠的細胞融合為一，此細胞一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光．然后把此細胞在37℃下培養(yǎng)40分鐘，再檢查，兩種顏色的熒光均勻分布在整個細胞表面．根據(jù)現(xiàn)象回答：
（1）人和鼠的細胞能融合為一體，是因為它們的細胞膜的基本結(jié)構(gòu)是磷脂雙分子層．
（2）上述細胞表面的兩類熒光染料最終呈均勻分布，是因為細胞膜流動性  的結(jié)果．
（3）這個實驗證明構(gòu)成膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以流動的，不是靜止固定的．
（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是．

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