A. | 破傷風(fēng)桿菌侵入人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖,只需體液免疫即可將其消滅 | |
B. | 當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí),細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用 | |
C. | 漿細(xì)胞可以增殖分化可以產(chǎn)生抗體 | |
D. | 多次接種疫苗能夠提高人體中的抗體和記憶細(xì)胞的水平 |
分析 1、人體第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其過程為:
.
2、疫苗是滅活的病原體,屬于抗原,注射后使人產(chǎn)生特異性免疫,即產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞;記憶細(xì)胞的特點(diǎn)壽命長(zhǎng),對(duì)抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原,相同抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原、免疫系統(tǒng)的功能:
解答 解:A、破傷風(fēng)桿菌侵入人體深部的組織細(xì)胞后,還需細(xì)胞免疫將其清除,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞免疫的過程包括吞噬細(xì)胞吞噬、處理呈遞抗原,將抗原呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞等過程,即無論抗原還有沒有入細(xì)胞內(nèi),只要進(jìn)入了機(jī)體,細(xì)胞免疫就會(huì)開始,B錯(cuò)誤;
C、漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不能再進(jìn)行增殖和分化,C錯(cuò)誤;
D、疫苗誘導(dǎo)產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞存在時(shí)間是有限的,多次接種疫苗后提高人體中抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量,增強(qiáng)免疫力,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查特異性免疫的相關(guān)知識(shí),考生對(duì)特異性免疫的種類和過程的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有15N尿嘧啶的培養(yǎng)溶液培養(yǎng)植物,一段時(shí)間后,根尖分生區(qū)細(xì)胞中含放射性物質(zhì)的細(xì)胞器有線粒體與核糖體 | |
B. | 給某植物提供15CO2和光照等條件,一段時(shí)間后可在C5化合物和蛋白質(zhì)中發(fā)現(xiàn)放射性 | |
C. | 小白鼠吸入15O2后呼出的二氧化碳不會(huì)含有15O2,但尿液中可以檢測(cè)到放射性 | |
D. | 要得到32P的噬菌體,必須先用含32P的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞分化為多種組織細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 | |
B. | 該細(xì)胞有細(xì)胞周期,它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期 | |
C. | 該細(xì)胞能分化形成多種組織細(xì)胞,說明它在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變 | |
D. | 該細(xì)胞分化形成多種組織細(xì)胞,是因?yàn)樗哂腥梭w細(xì)胞的部分遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的熱量的主要來源之一 | |
B. | 若①中胰島素含量上升,則通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的 | |
C. | 血糖含量、血漿PH穩(wěn)定、細(xì)胞內(nèi)DNA含量都屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的方面 | |
D. | 正常情況下,①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是
A.細(xì)胞外液
B.細(xì)胞內(nèi)液
C.血漿、淋巴、組織液
D.內(nèi)環(huán)境
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科目:高中生物 來源:2014-2015湖北省棗陽市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,血液、原尿和尿液中均有
A.水、無機(jī)鹽、葡萄糖 B.水、無機(jī)鹽、尿素
C.水、葡萄糖、尿素 D.水、尿素、蛋白質(zhì)
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