下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi).ATP的敘述，正確的是

A．ATP中的“A”代表腺嘌呤

B．一個ATP分子中含有三個高能磷酸鍵

C．ATP在人體細(xì)胞中普遍存在，含量不多

D．ATP可由ADP在不依賴其他物質(zhì)的條件下直接形成

C

【解析】

試題分析：ATP中的“A”代表腺嘌呤核糖核苷，簡稱腺苷，A錯誤；一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵和一個普通磷酸鍵，B錯誤；ATP在人體細(xì)胞中普遍存在，含量不多，是微量高效物質(zhì)，C正確；ATP可由ADP在酶的催化下依賴其他物質(zhì)供能形成，D錯誤。

考點：本題考查ATP的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）南極洲的菲爾德斯半島是研究南極洲生態(tài)系統(tǒng)及生物資源的理想之地。自1985年2月在島上建立長城站以來，我國科學(xué)家對該地區(qū)進(jìn)行了多年的多學(xué)科綜合研究，從而積累了大量的數(shù)據(jù)和信息。下圖是關(guān)于菲爾德斯半島某生態(tài)系統(tǒng)的部分研究資料，請據(jù)圖回答下列問題：

⑴若科學(xué)家每年需要統(tǒng)計該生態(tài)系統(tǒng)中黑背鷗的種群數(shù)量，一般采用__________法。

⑵若該生態(tài)系統(tǒng)中的群落是由冰川冰蓋融化后的裸地演替而來，則此種演替屬于_______演替，下列圖形中符合該演替過程中生態(tài)系統(tǒng)所含有機(jī)物變化的情況是_____。

⑶該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者有_______________，賊鷗與企鵝的關(guān)系是_______________。

⑷流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________，能量流動的特點是____________________。

⑸假設(shè)在食物充足的條件下，賊鷗不以尸體為食，且等比例地捕食各種生物，則賊鷗增重3kg，至少需要消耗念珠藻__________kg。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A．利用基因工程培育抗軟化番茄植株

B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C．利用秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株

D．利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄—馬鈴薯”雜種植株

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是

A．非等位基因一定能夠自由組合

B．單倍體育種可以明顯縮短育種的年限

C．所有生物的變異都是由基因突變引起的

D．基因重組導(dǎo)致三倍體西瓜出現(xiàn)無籽性狀

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是

A．處于間期的細(xì)胞，隨著時間的推移，物質(zhì)運(yùn)輸效率逐漸降低

B．后期時，由于染色體的復(fù)制，所以染色體加倍

C．人體肌肉細(xì)胞中既含有血紅蛋白基因，也含有肌動蛋白基因，兩者都處于活動狀態(tài)

D．細(xì)胞癌變與基因有關(guān)，細(xì)胞衰老和凋亡則與基因無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖表示的不是主動運(yùn)輸?shù)氖牵?/p>

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省淮濱二高高三上學(xué)期第三次測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的表述準(zhǔn)確的是

A．用口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布時可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈紅色

B．用健那綠染液對鹽酸水解后的根尖細(xì)胞染色，可觀察線粒體在根尖細(xì)胞中的分布

C．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗可選用洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞來觀察誘導(dǎo)效果

D．在“觀察DNA和RNA的分布”及“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”兩實驗中鹽酸的主要作用相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期第三次檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分，每空兩分）觀測不同光照條件下生長的柑橘，結(jié)果見下表，請回答下列問題：

光照強(qiáng)度

葉色

平均葉面積

（cm2）

氣孔密度

（個·mm－2）

凈光合速率(μmolCO2.m－2.s－1)

強(qiáng)

淺綠

13.6（100%）

826（100%）

4.33（100%）

中

綠

20.3（149%）

768（93%）

4.17（96%）

弱

深綠

28.4（209%）

752（91%）

3.87（89%）

（注：括號內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參考）

（1）CO2以 方式進(jìn)入葉綠體后，與 結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的 。

（2）在弱光下，柑橘通過 和 來吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。

（3）與弱光下相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ，單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 。對強(qiáng)光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率，這三個指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是 ，最后發(fā)生改變的是 。

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