下列敘述正確的是（　　）
A、受精卵等未分化的細胞所有的基因都在表達，已分化的細胞則只有部分基因表達
B、生物體的蛋白質都是首先在核糖體內合成多肽，再經(jīng)過內質網(wǎng)和高爾體加工而成
C、生物膜的基本骨架都是磷脂雙分子層，鑲、嵌、貫穿的蛋白質的種類決定功能的不同
D、甲基綠可使細胞核著綠色，健那綠可使線粒體著藍綠色，這些染色劑都不影響細胞的正常生活
考點：細胞膜系統(tǒng)的結構和功能,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,細胞的分化
專題：
分析：本題綜合考查了細胞結構、物質的輸入輸出、細胞分化和酶的知識．細胞分化是基因選擇性表達的結果，形成具有特定結構和功能的細胞．核糖體是蛋白質的合成場所，胞外蛋白需要經(jīng)過內質網(wǎng)和高爾基體的加工．健那綠為活體染色劑，不影響細胞的正常生活，甲基綠染色時為死細胞．
解答： 解：A、受精卵等未分化的細胞和已分化的細胞則都是部分基因表達，A錯誤；
B、生物體的蛋白質都是mRNA在核糖體內控制合成，分泌到細胞外起作用的蛋白質，必須經(jīng)過內質網(wǎng)和高爾基體加工，B錯誤；
C、生物膜的基本骨架都是磷脂雙分子層，鑲、嵌、貫穿的蛋白質的種類決定功能的不同，C正確；
D、甲基綠可使細胞核著綠色，健那綠可使線粒體著藍綠色，健那綠為活體染色劑，不影響細胞的正常生活，甲基綠染色時為死細胞，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞分化和生物膜系統(tǒng)的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

2，6-二氯酚靛酚是一種藍色染料，能被還原劑[H]還原成無色．從葉綠體中分離出類囊體，置于2，6-二氯酚靛酚溶液中，對其進行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無色，并有氧氣釋放．此實驗證明（　�。�
A、光合作用只在類囊體上進行
B、光合作用產物O2中的氧元素來自CO2
C、光反應能產生還原劑[H]和O2
D、光合作用與葉綠體基質無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

某山坡25年前因發(fā)生火災而焚毀所有樹木等植被，今年研究人員調查了該區(qū)域的幾種主要樹種不同年齡級的株數(shù)，結果如下表．結合所學知識，分析下列說法正確的是（　�。�
樹齡
樹種		1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-2021-22
赤楊0258122025191494
櫟樹211512107420000
松樹00057111310532
杜鵑22313341321
A、山坡上所有植物、動物、微生物組成了該生態(tài)系統(tǒng)的基本組成成分
B、山坡最早出現(xiàn)的樹木是櫟樹，在25年間其種群數(shù)量呈“S”型增長
C、最先受到環(huán)境制約而停滯增長的是松樹，種群密度最大的樹是赤楊
D、被火災焚毀的山坡發(fā)生的演替屬于初生演替，物種豐富度逐漸變高

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科目：高中生物 來源： 題型：

1986年，江蘇大豐麋鹿自然保護區(qū)從英國重新引入在我國已經(jīng)滅絕的麋
鹿39只（其中雄性13只、雌性26只）．麋鹿在接下來的幾年中的數(shù)量變化如下表：
年份198719881989199019911992
出生率/%17.927.329.622.724.930.2
存活數(shù)/只4454667896122
（1）麋鹿引入保護區(qū)后，種群數(shù)量發(fā)生上表所示變化，這種保護屬
 
，2003年起大豐麋鹿保護區(qū)進行了麋鹿野生放歸，以后若要調查野生麋鹿種群數(shù)量，常用方法是
 
，多年后，保護區(qū)中的麋鹿種群數(shù)量呈
 
 型增長，麋鹿種群中性別比例將逐漸接近
 
．
（2）觀察發(fā)現(xiàn)，麋鹿能通過嗅別尿液氣味來尋找同伴，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的
 
，在繁殖季節(jié)只有雄性鹿王才有交配權，雄性麋鹿為爭奪王位開展劇烈搏斗，這將會導致麋鹿種群的基因頻率發(fā)生
 
．
（3）由于麋鹿種群對植被的采食與踐踏，造成棲息地環(huán)境的改變，如大多數(shù)沼澤植物逐漸消失，某些植物數(shù)量有所增加等，這將引起保護區(qū)內的生物群落發(fā)生
 
，觀察發(fā)現(xiàn)，麋鹿喜食當?shù)乇涣袨橥鈦砣肭治锓N的互米花草，其生態(tài)學意義為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物體內核酸的敘述，正確的是（　　）
A、DNA和RNA在組成上只是含氮堿基的種類不同
B、黃瓜細胞的遺傳物質徹底水解可以得到4種產物
C、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
D、DNA通常是單鏈的，RNA通常是雙鏈的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于糖類的敘述，正確的是（　�。�
A、葡萄糖是細胞生命活動直接的能源物質
B、麥芽糖屬于二糖，由兩個葡萄糖分子脫水縮合而成
C、蔗糖、果糖、葡萄糖均為還原糖
D、植物細胞中的儲能物質為糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是非洲爪蟾的細胞核移植實驗，很多重組細胞發(fā)育不正�；虿荒芊至�，少部分發(fā)育為非洲爪蟾成體，有關實驗的分析正確的是（　　）
A、只有少部分重組細胞發(fā)育為成體，說明只有部分細胞核有全能性
B、重組細胞發(fā)育為蝌蚪過程，發(fā)生了細胞的增殖、分化、衰老、凋亡等
C、蝌蚪甲、乙的遺傳物質均相同，性狀一致
D、紫外線照射是為了誘導重組細胞發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列．有關敘述正確的是（　�。�
A、a中堿基對缺失，屬于染色體結構變異
B、c中堿基對若發(fā)生變化，生物體性狀不一定會發(fā)生改變
C、在減數(shù)分裂的四分體時期，b、c之間可發(fā)生交叉互換
D、基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

結核桿菌侵入了巨噬細胞后，能抑制該巨噬細胞內的溶酶體與吞噬泡結合，并在其內大量繁殖．下列相關敘述，正確的是（　�。�
A、巨噬細胞攝取和處理結核桿菌的過程，伴隨著細胞膜和溶酶體膜成分的更新
B、該巨噬細胞內的溶酶體將結核桿菌抗原降解為多肽
C、巨噬細胞受到結核桿菌的刺激后可增殖分化
D、消滅侵入機體細胞內的結核桿菌需要細胞免疫

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