8．紫草素是紫草細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料．研究人員欲用植物組織培養(yǎng)技術(shù)通過(guò)培養(yǎng)紫草細(xì)胞生產(chǎn)紫草素．下列相關(guān)操作不合適的是（　�。�
A．對(duì)作為外植體的紫草葉片進(jìn)行消毒處理既保證其活性也可減輕污染
B．培養(yǎng)基中要加入植物激素以保證已分化的植物細(xì)胞脫分化形成愈傷組織
C．調(diào)節(jié)植物激素的種類和比例以保證愈傷組織再分化為胚狀體
D．在培養(yǎng)細(xì)胞的過(guò)程中要不斷通入無(wú)菌空氣以保證氧氣的充足供應(yīng)

分析 植物組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌和人工控制的條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上，給于適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最后形成完整植株．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑、作物新品種的培育、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．

解答 解：A、植物組織培養(yǎng)需要無(wú)菌無(wú)毒的條件，對(duì)作為外植體的紫草葉片進(jìn)行消毒處理既保證細(xì)胞活性也可減輕污染，A正確；
B、決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，所以培養(yǎng)基中加入植物激素可以保證已分化的植物細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，B正確；
C、本題植物組織培養(yǎng)的目的是獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物，而不是完整植株，培養(yǎng)到愈傷組織階段就可以，C錯(cuò)誤；
D、植物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程需要充足的氧氣，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理、過(guò)程及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．玫瑰精油的提取實(shí)驗(yàn)中，蒸餾后加入某種物質(zhì)使瑰精油和水混合物出現(xiàn)分層，這種物質(zhì)是（　　）
A．氯化鈉B．硫酸鈉C．小蘇打D．石灰水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．兩只雜合黑豚鼠交配，后代出現(xiàn)白豚鼠的原因最可能是（　　）
A．受精作用時(shí)，等位基因的分離
B．減數(shù)分裂時(shí)，等位基因的分離
C．受精作用時(shí)，非等位基因的自由組合
D．減數(shù)分裂時(shí)，非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．1771年英國(guó)科學(xué)家普利斯特利將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個(gè)密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅．今天我們對(duì)這一現(xiàn)象最合理的解釋是（　�。�
A．植物可以更新空氣
B．蠟燭燃燒所需要的物質(zhì)來(lái)自綠色植物
C．綠色植物在燭光下能制造有機(jī)物
D．綠色植物在光照下進(jìn)行光合作用釋放氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列與激素調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述中正確的是（　�。�
A．利用魚垂體的提取物可促使雌魚排卵，是因?yàn)榇贵w含有促性腺激素
B．田間噴灑2，4-D可殺死雜草，這說(shuō)明生長(zhǎng)素在植物競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮重要作用
C．產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的主要原因是頂芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，側(cè)芽不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素
D．2，4-D的生產(chǎn)和使用，有效地解決了某些溫室作物果實(shí)的發(fā)育、成熟問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)設(shè)計(jì)試管嬰兒的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不合適的胚胎的處理問(wèn)題是設(shè)計(jì)試管嬰兒所引發(fā)的主要問(wèn)題之一
B．設(shè)計(jì)試管嬰兒利用了體外受精技術(shù)、胚胎移植技術(shù)和遺傳學(xué)診斷技術(shù)
C．設(shè)計(jì)試管嬰兒必須得到政府的審批，而試管嬰兒則不需要，原因是前者較后者技術(shù)復(fù)雜
D．將設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)濫用于設(shè)計(jì)嬰兒性別也是該技術(shù)引發(fā)爭(zhēng)議的原因之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將二倍體水稻的純種高桿（D）抗�。≧）植株和純種矮桿感病植株進(jìn)行傳統(tǒng)的雜交育種，得到F1后再連續(xù)自交2代，并進(jìn)行逐代淘汰處理，則后代中符合育種要求（矮桿抗病）的植株比例為（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{3}{5}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是（　�。�
A．原核細(xì)胞沒(méi)有①②③④
B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的中心
C．②易被堿性染料染成深色，主要成分徹底水解最多得到26種產(chǎn)物
D．核膜是雙層膜，核膜的基本骨架是磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．牛胚胎移植試驗(yàn)的主要流程如圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④____→⑤胚胎移植→子代小牛．
A．①過(guò)程需要是注射有關(guān)激素，目的是獲得更多的卵原細(xì)胞并完成減數(shù)分裂
B．③過(guò)程是以哺乳動(dòng)物早期胚胎與子宮建立了組織上的聯(lián)系為前提
C．④過(guò)程是“對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查”，可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或原腸胚
D．⑤過(guò)程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性

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