7.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間的長短不受溫度的影響
B.細(xì)胞種類不同,細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間不同
C.細(xì)胞周期由前期、中期、后期和末期組成
D.已分化的細(xì)胞都不能分裂,也無細(xì)胞周期

分析 一個(gè)細(xì)胞周期可分為分裂間期和分裂期,分裂期又可以分為前期、中期、后期、末期,其中分裂間期進(jìn)行了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,為分裂期做了物質(zhì)準(zhǔn)備.

解答 解:A、溫度影響酶活性,因此細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間的長短受溫度的影響,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞種類不同,細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間不同,B正確;
C、細(xì)胞周期由分裂間期和分裂期組成,其中分裂期又分為前期、中期、后期和末期,C錯(cuò)誤;
D、高度分化的細(xì)胞不能在分裂,而造血干細(xì)胞已經(jīng)分化到一定程度,但仍具有分裂能力,具有細(xì)胞周期,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞周期的概念;識記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)只含有C、H、O元素的是(  )
A.胰島素B.葉綠素C.ATPD.肝糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)例中,屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性的是(  )
A.森林遭到持續(xù)干旱,樹木往往擴(kuò)展根系的分布空間,保證獲得足夠水分
B.由于亂砍濫伐,長江流域森林面積急劇減少,引發(fā)了百年不遇的洪澇災(zāi)害
C.鄉(xiāng)村有一個(gè)池塘,每天都有人到池邊洗東西,可池水依然清澈如故
D.某池塘由于污染物的排放遭到破壞,停止排放污染物后,逐步恢復(fù)原狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長大的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞核對細(xì)胞質(zhì)的調(diào)控作用隨著細(xì)胞體積的增大而減弱
B.細(xì)胞體積越大,其相對表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低
C.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大
D.細(xì)胞核中的DNA不會隨細(xì)胞體積擴(kuò)大而增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)例中,不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是(  )
A.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出抗蟲植株
B.燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚
C.核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出鯉鯽移核魚
D.胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在正常情況下,原癌基因處于抑制狀態(tài)
B.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
C.癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,易于分散和轉(zhuǎn)移
D.細(xì)胞癌變的根本原因是受到致癌因子的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.有人取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)圖示的分析,正確的是( 。
 
A.控制ATP合成酶合成的基因最有可能是基因3
B.控制細(xì)胞呼吸酶的基因,最可能是基因5
C.6和7細(xì)胞RNA完全不同
D.基因2控制合成的蛋白質(zhì)可能為核糖體蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關(guān)系.請據(jù)圖回答:
(1)同一濃度的生長素通常對不同器官的作用不同(相同或不同).
(2)不同濃度的生長素對同一器官的作用不同說明了生長素的作用具有兩重性.
(3)促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度是10-8mol•L-1
(4)生長素類似物處理插條的方法常用的有浸泡法、沾蘸法.
(5)某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長素類似物)促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度,首先設(shè)計(jì)了以下五組濃度梯度:
組別ABCDE
濃度(mol•L-1010-1210-910-610-3
根據(jù)如表可知:該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn).為進(jìn)一步精確測定最適濃度,還應(yīng)該采取的措施是(增大、減。p小濃度梯度并增加實(shí)驗(yàn)組別.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀多肽.該蛋白質(zhì)分子中有的肽鍵數(shù)為( )

A.m﹣z+n B.m﹣n﹣z C.m﹣n+z D.m+z+n

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同步練習(xí)冊答案