9.圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制灰身、黑身,基因R、r分別控制紅眼、白眼.回答下列問題:

(1)圖中雄果蠅的基因型為一;基因A、a的根本區(qū)別是脫氧核苷酸(或堿基、堿基對)序列不同
(2)果蠅體細胞在有絲分裂后期,細胞內(nèi)染色體組數(shù)為4.
已知XXY三體果蠅為雌性,能正常繁殖后代,則白眼雌果蠅( XrXry)產(chǎn)生的卵細胞基因型的類型是4種.圖中這一對雌雄果蠅交配,F(xiàn)i的雌果蠅中雜合子所占的比例是$\frac{3}{4}$
(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅( AAXRY)雜交,F(xiàn)1自由交配得F2,F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為3:1.從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率是$\frac{1}{18}$.

分析 甲圖性染色體組成為XX所以雌性個體,而乙圖是雄性個體XY,性染色體的基因R、r和Ⅱ號常染色體上的基因A、a位于兩對同源染色體上,符合自由組合定律.判斷染色體組數(shù),可通過細胞中同源染色體的條數(shù),和相同基因或等位基因個數(shù)來判斷.

解答 解:(1)分析題圖可知,A、a是常染色體上基因,r為X染色體上基因,因此A和a是一對等位基因,圖中雄果蠅的基因型為AaXrY;遺傳信息是基因中的脫氧核糖核苷酸的排列順序,A和a的遺傳信息不同,即A和a的脫氧核糖核苷酸的排列順序不同.
(2)分析題圖可知,果蠅的體細胞有2個染色體組,有絲分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,因此為4個染色體組;白眼雌果蠅(XrXrY)產(chǎn)生的卵細胞基因型可能有XrY、Xr、XrXr、Y四種.圖中雌果蠅的基因型是AaXRXr,雄果蠅的基因型是AaXRY,二者交配,用分解組合法解題:Aa×Aa→(AA、2Aa、aa),其中純合子是$\frac{1}{2}$;XRXr×XRY→(子代雌果蠅XRXr、XrXr)其中純合子是$\frac{1}{2}$,兩對基因均為純合子個體才為純合子,所以,雌果蠅中純合子占$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,雜合子占$\frac{3}{4}$.
(4)aaXrXr與AAXRY雜交,F(xiàn)1的基因型為AaXRXr和AaXrY,F(xiàn)1自由交配得F2,兩對性狀分開考慮兩對基因分開考慮aa×AA→F1中Aa,其中 XrXr×XRY→(F1中XRXr、XrY),F(xiàn)1雌雄自由交配,Aa×Aa→(AA、2Aa、aa),其中灰身:黑身=3:1,XRXr×XRY→(子代果蠅XRXr、XrXr、XRY、XrY),紅眼:白眼=1:1,F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為3:1;F2中灰身與灰身果蠅($\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa)與($\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa)雜交,后代出現(xiàn)黑身的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{9}$;紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅(XRXr×XrY)后代出現(xiàn)白眼的概率為$\frac{1}{2}$,所以,子代出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為$\frac{1}{9}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{18}$.
故答案為:
(1)AaXrY脫氧核苷酸(或堿基、堿基對)序列不同
(2)4    4    $\frac{3}{4}$   
(3)3:1     $\frac{1}{18}$

點評 對染色體組的概念、遺傳信息的概念、細胞有絲分裂與減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化、伴性遺傳和基因的自由組合定律的綜合理解應用并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列據(jù)如圖所作的分析,正確的是(  )
A.①④B.②③C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在兩對相對性狀獨立遺傳實驗中,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和重組型個體所占的比是( 。
A.$\frac{1}{16}$和$\frac{6}{16}$B.$\frac{9}{16}和\frac{2}{16}$C.$\frac{1}{8}和\frac{3}{8}$D.$\frac{1}{4}和\frac{3}{8}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.科學家曾做過這樣的實驗:野生長翅果蠅幼蟲在25℃條件下培養(yǎng)皆為長翅,35℃條件下處理6-24h后培養(yǎng)得到殘翅(已知野生果蠅皆為長翅).如何解釋這一現(xiàn)象呢?
科學家做出以如假說:
假說1:溫度升高,酶的活性改變,通過影響代謝從而影響性狀,但遺傳物質(zhì)沒有改變.
假說2:溫度升高,導致相關(guān)基因突變,從而影響性狀.
(1)如果實驗驗證過程及結(jié)果呈現(xiàn)為:將該殘翅果蠅在25℃條件下培養(yǎng)繁殖,其后代皆為長
翅.說明假說1(“假說1”或“假說2”)正確.
(2)基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N情況:甲:基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制
生物的性狀;乙:基因通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來直接影響性狀.在上面的假設(shè)中,與性狀有
關(guān)的基因?qū)儆诩谆颍ā凹住被颉耙摇保?br />(3)列式表示基因控制該生物體性狀的過程:中心法則
(4)你認為基因、環(huán)境因素、性狀三者的相互關(guān)系是怎樣的?性狀受基因控制,也受環(huán)境因素影響,環(huán)境因素也可能引起基因突變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.玉米是雌雄同株異花植物,有寬葉和窄葉,抗病和不抗病等性狀.已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,且在玉米苗期便能識別.根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知,雜交種(Aa)所結(jié)果實在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn),分別比顯性和隱性品種產(chǎn)量高12%、20%.某農(nóng)場在培育玉米雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結(jié)果導致大面積自然授粉[同株異花授粉(自交)與品種間異株異花授粉(雜交).根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)按照上述栽種方式,兩個品種玉米授粉方式共計有4種.F1植株的基因型是AA、Aa、aa.
(2)如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植,預計收成將比單獨種植雜交種減少8%,因此到了收獲的季節(jié),應收集窄葉(寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇寬葉(寬葉、窄葉)植株栽種,才能保證產(chǎn)量不下降.
(3)玉米籽粒的顏色與細胞中的色素有關(guān),當細胞中含有甲物質(zhì)時呈紫色,含有乙物質(zhì)時呈紅色,無甲和乙時呈白色.與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下表所示(注:各對等位基因中的顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性,隱性基因不能控制相應酶的合成,并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換),請回答問題:

色素
控制酶合成的基因ABD
相應的等位基因abD
基因所在的染色體9號10號10號
①現(xiàn)有純合紅色玉米粒,請在如圖中畫出基因在染色體上可能的位置關(guān)系.(注:方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體,用豎線表示染色體,黑點表示基因的位點,并標上相應的基因符號).
②若紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交,所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫:紅:白=0:3:1,則該植株的基因型為AaBBdd或AABbdd.
③若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交,所結(jié)籽粒的性狀及分離比為紫色:紅色:白色=6:3:7或紫色:白色=9:7.
④四倍體玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米,低溫處理野生型玉米正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離,從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株.推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體的產(chǎn)生.四倍體玉米與野生型玉米是否屬于同一物種?否,為什么?兩者之間存在生殖隔離.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.大豆是屬于二倍體(染色體數(shù)為40)自花授粉植物,雜交育種比較麻煩.育種專家發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(花中無花粉或花粉敗育,但雌蕊正常),經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),雄性可育和不育是受一對等位基因A、a控制的,可育為顯性.請回答下列問題.
(1)為了研究其遺傳特點,育種專家利用雄性不育植株作為母本(父本/母本),與純合可育雜交得F1代,讓F1代連續(xù)自交得F3,F(xiàn)3代中雄性可育植株占的比例是$\frac{5}{6}$.
(2)在雜交育種過程中,雄性不育植株的應用具有一定的優(yōu)勢,避免了人工去雄步驟.但是雄性不育性狀難以有效的保持和區(qū)分,育種專家為解決此問題,培育出了一株新個體,其染色體及基因組成如圖所示(圖中基因B控制種皮為黃色,b為青色,黑色部分是來自其他物種的染色體片段,帶有d純合(dd)致死基因.)
①該個體培育過程中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異.該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生,可為生物進化提供原材料.
②減數(shù)分裂時,圖中兩染色體因差異較大不能正常配對,而其它染色體正常配對,可觀察到19個四分體;減數(shù)分裂正常完成,可產(chǎn)生4種基因型的配子.
③育種專家發(fā)現(xiàn),大豆的受精卵中染色體數(shù)多或少都不能正常發(fā)育.讓該個體自交,各種配子的形成機會和可育性相等,則所結(jié)種子中青色所占的比例為$\frac{1}{5}$,若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇黃色的種子種植后進行自交.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是人體細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖(⑤處的箭頭表示血液流動的方向).下列說法正確的是( 。
A.圖中每個細胞的內(nèi)環(huán)境都是相同的
B.如果細胞②表示甲狀腺細胞,①處的促甲狀腺激素濃度低于⑤處的
C.如果細胞③表示胰島細胞,正常情況下,③處的O2濃度較高
D.如果細胞②表示肝臟細胞,飯后半小時,①處的葡萄糖濃度高于⑤處的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,錯誤的是(  )
A.細菌的細胞內(nèi)存在同時含有蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)
B.癌細胞代謝旺盛的原因是因為細胞膜上糖蛋白數(shù)量增多
C.葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位
D.脂質(zhì)可以作為生物體內(nèi)的儲能物質(zhì),同時也可參與生命活動的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.小球藻是一種綠藻,魚腥藻是一種藍藻,實驗人員在15℃時對它們進行單獨培養(yǎng)和共同培養(yǎng)得到了如圖所示的結(jié)果.請回答下列問題:
(1)用H218O培養(yǎng)小球藻,在葉綠體中最先檢測到含有放射性的產(chǎn)物是氧氣.
(2)從結(jié)構(gòu)角度看,小球藻與魚腥藻的本質(zhì)區(qū)別是有成形的細胞核.從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,兩者都是生產(chǎn)者.
(3)在進行小球藻和魚腥藻培養(yǎng)時,應將培養(yǎng)瓶放置于光照充足條件下,每天早晚需振蕩搖勻培養(yǎng)瓶各一次,目的是使小球藻和魚腥藻彼此分散開來,以充分利用光照及溶液中的營養(yǎng)物質(zhì).
(4)實驗人員用抽樣檢測方法定時檢測培養(yǎng)液中藻類的密度,得到如上圖所示曲線.每次檢測前也需要振蕩搖勻培養(yǎng)瓶,其目的是使其分布均勻,減少取樣誤差.據(jù)圖分析,單獨培養(yǎng)時普通小球藻的數(shù)量增長曲線為S型.混合培養(yǎng)時,魚腥藻和小球藻為競爭關(guān)系.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案