16．在次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞的過程中，染色體的變化是（　�。�
A．同源染色體分離B．著絲點(diǎn)一分為二
C．同源染色體兩兩配對(duì)D．非同源染色體自由組合

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
人的精子形成過程：精原細(xì)胞（染色體組成為44+XY）$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$初級(jí)精母細(xì)胞（染色體組成為44+XY）$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$次級(jí)精母細(xì)胞（染色體組成為22+X或22+Y，減數(shù)第二次分裂后期為44+XX或44+YY）$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$精細(xì)胞（染色體組成為22+X或22+Y）$\stackrel{變形}{→}$精子（染色體組成為22+X或22+Y）．

解答 解：A、同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，A錯(cuò)誤；
B、著絲點(diǎn)一分為二發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，即次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞的過程中，B正確；
C、同源染色體兩兩配對(duì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，C錯(cuò)誤；
D、非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷人體精子形成過程中，不同時(shí)期細(xì)胞中的染色體組成，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省昭通市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•海南）下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（ ）

A．葡萄糖和果糖分子均有還原性

B．葡萄糖和麥芽糖可被水解

C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D．乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．下表是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群攝食植物后能量流動(dòng)的情況．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
項(xiàng)目攝食量糞便量呼吸作用散失量
能量（J/（hm2•a））1.05×10103.5×1094.55×109
A．田鼠同化的能量中約有35%用于其生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖
B．田鼠糞便量屬于其同化能量中流向分解者能量的一部分
C．以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為1.4×109J/（hm2•a）
D．田鼠的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為7.0×1010J/（hm2•a）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某生物技術(shù)公司發(fā)明一種生物打印機(jī)，可利用患者自身細(xì)胞“打印”出“靜脈”等器官，這為解決器官移植面臨的供體不足、免疫排異等問題提供了美好前景．下列敘述正確的是（　�。�
A．異體間的器官排異反應(yīng)是生殖隔離現(xiàn)象的體現(xiàn)
B．排異反應(yīng)主要是漿細(xì)胞識(shí)別特異抗原后分泌的抗體的作用結(jié)果
C．利用生物打印機(jī)“打印”器官時(shí)主要涉及細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
D．用細(xì)胞“打印”出“靜脈”等器官的過程中，細(xì)胞的DNA和mRNA均發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．為了弄清半透膜和原生質(zhì)層兩種結(jié)構(gòu)的特性，現(xiàn)利用圖1所示的滲透作用的裝置（不含溶液）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）兩種結(jié)構(gòu)在物質(zhì)透過功能上的差異是原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)，而半透膜不能．漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致．滲透平衡時(shí)的液面差為△h，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為S1＞S2．
（2）選兩套圖1所示滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y．在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的0.3g/mL蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有X（填代號(hào)）．
（3）選兩片潔凈的載玻片并標(biāo)號(hào)，在載玻片中央分別滴加蒸餾水（或清水），制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片，用顯微鏡分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)．然后觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在0.3g/mL蔗糖溶液（如圖2）和與其等滲的 KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離． 1處的物質(zhì)為蔗糖溶液，這種物質(zhì)能到達(dá)1處是因?yàn)榧?xì)胞壁是全透性的．
（4）通過實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是KNO3溶液中細(xì)胞質(zhì)壁分離后能自動(dòng)復(fù)原．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀如下資料，回答一下問題：
資料甲：科學(xué)家生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫阎校玫搅梭w型巨大的“超級(jí)小鼠”．
資料乙：科學(xué)家通過對(duì)鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進(jìn)行拼接，實(shí)現(xiàn)了對(duì)鼠源雜交瘤抗體的改造，生產(chǎn)出對(duì)人體的不良反應(yīng)減少、效果更好的鼠-人嵌合抗體，用于癌癥治療．
資料丙：治療性克隆是指把患者體細(xì)胞移植到去核卵母細(xì)胞中，構(gòu)建形成重組胚胎，體外培養(yǎng)到一定時(shí)期分離出ES細(xì)胞，獲得的ES細(xì)胞定向分化為所需的特定類型細(xì)胞（如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和血細(xì)胞），用于治療．
（1）資料甲屬于基因工程的范疇．構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí)，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生黏性末端，也可能產(chǎn)生平末端．若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接，則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生相同（相同、不同）黏性末端的限制酶．
（2）構(gòu)建的表達(dá)載體含有牛生長(zhǎng)激素基因及其啟動(dòng)子等，其中啟動(dòng)子的作用是（提供RNA聚合酶特異性識(shí)別結(jié)合位點(diǎn)）驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄．將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠受精卵內(nèi)常用顯微注射法法．
（3）資料乙屬于基因工程和細(xì)胞工程的范疇．鼠源雜交瘤抗體就是從免疫小鼠的脾臟細(xì)胞中獲取B淋巴細(xì)胞，在誘導(dǎo)劑的作用下與骨髓瘤細(xì)胞融合，形成雜交瘤細(xì)胞，并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體．這種抗體與普通血清抗體相比較，最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備，可大量制備．
（4）資料丙中治療性克隆采用的技術(shù)有細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和干細(xì)胞培養(yǎng)．
（5）ES細(xì)胞可從重組胚胎培養(yǎng)到囊胚時(shí)期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離．在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子可誘導(dǎo)ES細(xì)胞定向分化成所需的各種特定類型細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．為探究土壤中含水量對(duì)阿月渾子葉片光合作用的影響，某科研組選取四組生長(zhǎng)期、長(zhǎng)勢(shì)相同的盆栽阿月渾子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，四組土壤的含水量不同而其它條件相同，對(duì)四組植株的凈光合速率分別進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如圖所示（圖標(biāo)為土壤含水量比例）．
（1）植物的根從土壤中吸水的方式是自由擴(kuò)散或滲透作用或被動(dòng)運(yùn)輸，水是光合作用和呼吸作用的原料，分別在葉綠體的類囊體薄膜和線粒體的基質(zhì)被利用．
（2）圖示結(jié)果顯示，土壤含水量為20%的凈光合速率明顯低于其余三組，這是由于植物缺水時(shí)，會(huì)使氣孔的開啟程度降低或減弱，使暗反應(yīng)所需的CO2或二氧化碳供應(yīng)不足．
（3）14：30后，四組植物的凈光合速率都出現(xiàn)顯著下降趨勢(shì)，其主要制約因素是光照強(qiáng)度，從而影響光反應(yīng)，使之產(chǎn)生的[H]和ATP供應(yīng)不足．
（4）18：30后，四組植株葉肉細(xì)胞中，能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．6月5日是世界環(huán)境日，今天我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”．草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分．某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示．
（1）圖中食物網(wǎng)的簡(jiǎn)單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也相應(yīng)較低．除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)有分解者和非生物的物質(zhì)和能量才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．
（2）如果圖中草能提供10000KJ的能量，營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%～20%，那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能得到的最高能量值是400KJ．若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)增加．若外來(lái)生物入侵該區(qū)，則會(huì)導(dǎo)致草原的生物多樣性（或物種多樣性）銳減或喪失．
（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)?00只．用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高（填“偏高”或“偏低”）
（4）草原干旱時(shí)，兔攝取水分減少，體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高，引起下丘腦滲透壓感受器興奮，增加抗利尿激素的釋放．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示）；圖2是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用
B．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的α
C．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲
D．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，α具有最大值

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同步練習(xí)冊(cè)答案