分析 據(jù)圖分析:曲線圖表示植物不同土壤含水量在白天的凈光合速率變化情況.影響光合作用環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)植物的根從土壤中吸水是通過滲透作用吸水,即自由擴散或滲透作用或被動運輸.光反應中水在類囊體薄膜上被光解,呼吸作用過程中水在線粒體基質中與丙酮酸可以發(fā)生反應而被利用.
(2)據(jù)圖分析,土壤含水量為20%時,由于植物缺水時,為薄膜蒸騰作用散失水分過多,會使氣孔的開啟程度降低或減弱,使暗反應過程中的二氧化碳供應減少.
(3)14:30后,四組植物的凈光合速率都出現(xiàn)顯著下降趨勢,原因是光照強度增加減弱,影響光反應的解析,產生的[H]和ATP減少.
(4)18:30后,四組植株達到光補償點,此時整個植株的光合作用速率等于呼吸作用速率,但植株葉肉細胞中,仍然可以進行光合作用和呼吸作用,這兩個過程都可以產生ATP,所以能產生ATP的場所是細胞質基質、線粒體、葉綠體.
故答案為:
(1)自由擴散或滲透作用或被動運輸 類囊體薄膜 基質
(2)降低或減弱 CO2或二氧化碳
(3)光照強度 光[H]和ATP
(4)細胞質基質、線粒體、葉綠體
點評 本題主要考查影響光合作用的因素,意在強化學生對影響光合作用的因素的理解與掌握,題目難度中等.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•保山校級期末)如圖為某水池中的一個食物網(wǎng),請分析回答:
(1)這個水池生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 (填具體生物名稱)所固定的太陽能.
(2)在“綠藻→螺螄→鯽魚→黑魚”食物鏈中,若黑魚增加lkg,則至少需要綠藻 kg;在這個食物網(wǎng)中,輪蟲與鯽魚的關系是 ,黑魚屬于第 營養(yǎng)級.
(3)上圖沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是 .
(4)為促進生物量的增加,水池中加入了較多的有機肥,一段時間后,池中綠藻爆發(fā),其他幾種生物陸續(xù)死亡,動物死亡的主要原因是水中缺少 .不久,綠藻也大量死亡,水體發(fā)臭,導致水體發(fā)臭的生物成分是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精細胞與精原細胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化 | |
B. | 細胞的產生和凋亡可同時存在于多細胞生物體中 | |
C. | 皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產物 | |
D. | 分化后的細胞的增殖能力不會改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體分離 | B. | 著絲點一分為二 | ||
C. | 同源染色體兩兩配對 | D. | 非同源染色體自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外源生長素對根負向光性傾斜角度影響較小的濃度是10-5mg/L | |
B. | 既不促進,也不抑制根生長的外源生長素濃度在10-4~10-3mg/L之間 | |
C. | 施用1AA對根生長的作用都表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制 | |
D. | 根尖發(fā)生彎曲生長的間接原因可能是單側光引起根尖兩側lAA含量的差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于有絲分裂中期 | B. | 正在發(fā)生基因自由組合 | ||
C. | 沒有同源染色體 | D. | 正在發(fā)生DNA復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗一 | 實驗二 | ||||
親本 | 父本 | 母本 | 父本 | 母本 | |
有角 | 無角 | 無角 | 有角 | ||
F1 | 雄羊 | 全為有角 | |||
雌羊 | 全為無角 | ||||
F1的雌、雄個體相互交配 | |||||
F2 | 雄羊 | 有角:無角=3:1 | |||
雌羊 | 有角:無角=1:3 |
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