研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)退行性疾病與神經(jīng)元中形成的R﹣Ioop結(jié)構(gòu)有關(guān)．R﹣Ioop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA﹣DNA雜合片段，由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈．導(dǎo)致該片段中DNA模板鏈的互補(bǔ)鏈只能以單鏈狀態(tài)存在．下列敘述正確的是( )

A．R﹣loop結(jié)構(gòu)中的堿基與五碳糖通過(guò)氫鍵連接

B．R﹣loop結(jié)構(gòu)中嘌呤堿基總數(shù)一定等于嘧啶堿基總數(shù)

C．R﹣loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可轉(zhuǎn)錄形成mRNA

D．R﹣Ioop結(jié)構(gòu)的形成會(huì)影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是（　　）
A．DNA和RNA中的五碳糖相同
B．組成DNA和RNA的元素都是C、H、O、N、P等
C．T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中
D．洋蔥根尖細(xì)胞中的DNA和RNA都主要分布在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某嚴(yán)格閉花受粉植物，其花色黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，種子圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性．某人用黃色圓粒和綠色圓粒的兩親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果（F1）為897黃色圓粒：902綠色圓粒：298黃色皺粒：305綠色皺粒，回答以下問(wèn)題．
（1）根據(jù)F1推測(cè)Y/y和R/r兩對(duì)等位基因位于非同源（填“同源”或“非同源”）染色體上；兩親本的基因型為：黃色圓粒，綠色圓粒．
（2）讓F1中所有綠色圓粒植株自然生長(zhǎng)結(jié)實(shí) （假設(shè)結(jié)實(shí)率、成活率等均相同），理論上其F2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為綠色圓粒（或綠圓）：綠色皺粒（或綠皺）=5：1或者5綠色圓粒（或綠圓）：1綠色皺粒（或綠皺）．
（3）該植物中，抗病和感病由另一對(duì)等位基因控制，但未知其顯隱關(guān)系．現(xiàn)分別有1株抗�。祝┖透胁。ㄒ遥┲仓甏鸢敢唬簩⒖共。ɑ蚣祝┖透胁。ɑ蛞遥┲仓赀M(jìn)行自交，如果某植株后代出現(xiàn)性狀分離，則該植株具有的性狀（或表現(xiàn)型）為顯性性狀；如果自交后代都不出現(xiàn)性狀分離，則將兩株植株（或甲乙）的自交后代進(jìn)行雜交，雜交后代表現(xiàn)出來(lái)的性狀（或表現(xiàn)型）即為顯性性狀．
答案二：將抗病（或甲）和感病（或乙）植株進(jìn)行雜交，如果后代只表現(xiàn)一種性狀（或表現(xiàn)型），則該性狀（或表現(xiàn)型）即為顯性性狀；如果出現(xiàn)兩種性狀（或表現(xiàn)型），則將雜交后代進(jìn)行自交，出現(xiàn)性狀分離的植株的性狀（或表現(xiàn)型）即為顯性性狀．（甲、乙是否為純合子未知），請(qǐng)利用以上植株，探究抗病和感病的顯隱關(guān)系，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．日本福島核泄漏事故后，研究小組對(duì)某XY型性別決定的動(dòng)物進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)某雄性動(dòng)物出現(xiàn)一突變性（突變型），為確定該性狀的顯隱性及相關(guān)基因的位置，該研究小組用該雄性動(dòng)物與多只野生型雌性雜交，得到F1全為野生型，F(xiàn)1相互交配，得到的F2中雌性全為野生型，雄性中一半為野生型，一半為突變型．請(qǐng)回答：
（1）據(jù)F1結(jié)果可知該突變性狀為隱性性狀．控制該性狀的基因位于X染色體上，判斷依據(jù)是F2中雌性和雄性的表現(xiàn)型不同．
（2）科學(xué)家們?cè)谔骄俊盎蛟谌旧w上”的過(guò)程中，用到的科學(xué)研究方法主要有類(lèi)比推理法、假說(shuō)演繹法．
（3）F2代雌性個(gè)體中雜合子占$\frac{1}{2}$．讓F2代野生型雌蠅與突變型雄蠅相互交配，理論上，子代中突變型個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D），抗銹�。═）；另一純種小麥的性狀是矮稈(d)，易染銹病(t)（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）。育種專(zhuān)家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種，問(wèn)：

（1）要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是 ，該方法稱(chēng) ，依據(jù)的變異原理是 。

（2）圖中①和④的基因組成分別為 、 ；

（3）圖中（二）過(guò)程中，D和d的分離發(fā)生在 （時(shí)期），

圖中（三）過(guò)程采用的操作稱(chēng)為 ，獲得的植株往往表現(xiàn)為 等特點(diǎn)。

圖中（四）過(guò)程所作的的處理是 (選填“秋水仙素處理”，“龍膽紫處理”，“萌發(fā)的種子”，“萌發(fā)的種子或幼苗” ，“幼苗”中的其中兩項(xiàng))；

所選用的藥劑的作用是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列據(jù)圖所作的推測(cè)，錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8

B．如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，則②表示氧元素

C．丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖，如5號(hào)（女兒）患病，那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9

D．從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1∶1∶1∶1比例的是（ ）

①F1產(chǎn)生配子的類(lèi)型比例 ②F2表現(xiàn)型比例 ③F1測(cè)交后代類(lèi)型比例

④F1表現(xiàn)型比例 ⑤F2基因型比例

A．②④ B．④⑤ C．①③ D．②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列關(guān)于該圖的敘述中，正確的是 （ ）

A．從能量流動(dòng)的特點(diǎn)來(lái)看，E捕食生物B和D最為經(jīng)濟(jì)

B．生物G是一種雜食動(dòng)物，它占有三個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．生物H占有三種不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定。

D．G和E的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．青蛙發(fā)育過(guò)程中尾的消失屬于細(xì)胞凋亡 B．凋亡是細(xì)胞正常的生理過(guò)程

C．人體細(xì)胞的凋亡是從出生后開(kāi)始的 D．細(xì)胞凋亡是由基因決定的

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