8.下列說法不正確的是( 。
A.果脯在腌制時慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果
B.水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴散
C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞不需要消耗能量,其方式屬于協(xié)助擴散
D.大腸桿菌吸收K+需要載體和消耗能量,其方式屬于主動運輸

分析

名 稱運輸方向載體能量實  例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:A、腌制果脯時由于細(xì)胞外液濃度過高,細(xì)胞失水而死亡,然后糖分通過擴散大量進(jìn)入細(xì)胞才導(dǎo)致慢慢變甜,不是主動吸收糖分的結(jié)果,A錯誤;
B、水分進(jìn)出細(xì)胞通過自由擴散,動力是濃度差,不需要消耗能量,B正確;
C、協(xié)助擴散需要載體蛋白,順濃度,不消耗能量,例如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞,C正確;
D、大腸桿菌吸收K+消耗能量,又需要膜上的載體蛋白,屬于主動運輸,D正確.
故選:A.

點評 本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,通過實際例子考查學(xué)生的掌握程度,也考查學(xué)生分析實際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂各時期的局部顯微照片.下列敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞②中每條染色體的著絲點排列在細(xì)胞板上
B.細(xì)胞①中染色體被平均分配并將繼續(xù)向細(xì)胞兩極移動
C.細(xì)胞①中DNA分子數(shù)是細(xì)胞②中的2倍
D.在細(xì)胞周期中細(xì)胞③時期經(jīng)歷的時間最長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法,不正確的是(  )
A.血漿的成分穩(wěn)定時,機體達(dá)到穩(wěn)態(tài)
B.在正常情況下,糖原不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中
C.組織液可滲回血漿和滲入淋巴
D.組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.鹽害是全球水稻減產(chǎn)的重要原因之一,中國水稻研究所等單位的專家通過農(nóng)桿菌中的質(zhì)粒將CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5個耐鹽基因?qū)胨,獲得了一批耐鹽轉(zhuǎn)基因植株.有關(guān)耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻培育的分析正確的是( 。
A.該轉(zhuǎn)基因水稻與原野生型水稻存在生殖隔離
B.該基因工程所需的限制性核酸內(nèi)切酶可能有多種
C.只要目的基因進(jìn)入水稻細(xì)胞,水稻就會表現(xiàn)出抗鹽性狀
D.可通過將水稻種植到有農(nóng)桿菌的土壤中觀察目的基因是否表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列選項中,兩類細(xì)胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是(  )
A.蛙的紅細(xì)胞與淋巴細(xì)胞B.小鼠骨髓瘤細(xì)胞與造血干細(xì)胞
C.人的胚胎干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞D.牛的神經(jīng)細(xì)胞與精原細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于卵母細(xì)胞采集的敘述,不正確的是( 。
A.有些動物在采集時要用促性腺激素處理
B.從輸卵管中取出的減二中期的卵子可以直接與獲能的精子在體外受精
C.對有些動物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細(xì)胞
D.采集的卵母細(xì)胞都可以直接與獲能的精子在體外受精

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在芳香油的提取過程中,能夠提高芳香油的品質(zhì)的措施是( 。
A.高溫下短時間蒸餾B.高溫下長時間蒸餾
C.低溫下短時間蒸餾D.低溫下長時間蒸餾

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某人工生態(tài)系統(tǒng)含有豐富的挺水植物蘆葦、沉水植物黑藻、水生動物和微生物等,該生態(tài)系統(tǒng)具有凈化排入生活污水(主要含有機物)能力,現(xiàn)利用人工濕地凈化生活污水.請回答:
(1)蘆葦種群內(nèi)個體在形態(tài)、大小方面的差異體現(xiàn)了遺傳多樣性(或基因多樣性)多樣性.蘆葦?shù)壬镌谠旒埞I(yè)、蓄洪防旱有重要作用,體現(xiàn)了生物多祥性的直接和間接價值價值.
(2)流經(jīng)該人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生活污水中有機物的化學(xué)能和該系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能.系統(tǒng)中有草食性魚類和食魚的白鷺,何沒有捕食白鷲的生物.在草食性魚類和白鷺?biāo)跔I養(yǎng)級的同化量中,共有的能量流向可用“甲←乙←丙→丁”模式表示.該模式中的甲指的是分解者分解釋放出來的能量,丁指的是呼吸作用以熱能散失的能量.
(3)該系統(tǒng)中藻類、蘆葦?shù)戎参锷L迅速,其主要原因是水體中的各種有機成分被分解為含有N、P的礦質(zhì)元素,其含量的增加有利于植物生長.

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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下圖為動物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運輸方式被稱為協(xié)同運輸(主動運輸?shù)囊环N),下列關(guān)于該原理圖分析正確的是( )

A.小腸中的鈉離子濃度要低于小腸細(xì)胞內(nèi)

B.動物小腸細(xì)胞對葡萄糖的吸收直接利用ATP的能量

C.葡萄糖的吸收不可以逆濃度梯度進(jìn)行

D.鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵

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同步練習(xí)冊答案