分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量;
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
解答 解:果酒制作利用的是酵母菌的發(fā)酵,從結(jié)構(gòu)上看,酵母菌具有核膜包被的成形的細(xì)胞核,因此屬于真核生物,酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,因此從新陳代謝角度其異化方面是兼性厭氧型生物.
果醋制作中,在糖類不足,氧氣充足的條件下醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰┰僮優(yōu)榇姿幔姿峋m宜生存的溫度為30-35℃條件,因此整個(gè)過(guò)程中溫度要嚴(yán)格控制在30-35℃.
腐乳制作利用的微生物主要是毛霉,過(guò)程中加鹽的目的是析出豆腐中的水分,使豆腐變硬,抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐腐敗變質(zhì).配制鹵湯酒精含量一般控制在12%左右,如果酒精含量過(guò)高,腐乳成熟時(shí)期將會(huì)延長(zhǎng).
故答案為:
真核 兼性厭氧 乙醛 30-35 毛霉 析水 防止雜菌生長(zhǎng)(抑制微生物生長(zhǎng)) 調(diào)節(jié)口味 (注:可顛倒順序) 12 腐乳成熟時(shí)期
點(diǎn)評(píng) 本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記參與果酒制作的微生物及其代謝類型,掌握果醋、腐乳制作的原理及條件;識(shí)記實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物的方法及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的卵巢是觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂的最佳材料 | |
B. | 薩頓通過(guò)對(duì)蝗蟲減數(shù)分裂過(guò)程的研究,用類比推理,提出了:“基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系”的假說(shuō) | |
C. | 克里克最先預(yù)見(jiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則 | |
D. | 葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中,可以選用洋蔥鱗片葉做實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖A中DNA復(fù)制的酶一定是從1運(yùn)進(jìn)的,與3直接相連的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
B. | 圖B中DNA數(shù):染色單體數(shù):染色體數(shù):同源染色體對(duì)數(shù)=4:4:2:1 | |
C. | 圖C表示細(xì)胞處于有絲分裂的末期,其判斷依據(jù)是核膜重新構(gòu)建 | |
D. | 經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞有絲分裂,子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)某人在5 h內(nèi)不進(jìn)食時(shí),胰島素的分泌量就會(huì)增加 | |
B. | 當(dāng)小腸吸收了大量葡萄糖進(jìn)入血液時(shí),胰島A細(xì)胞就會(huì)減少胰高血糖素的分泌 | |
C. | 高濃度的胰高血糖素會(huì)刺激肝臟細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖 | |
D. | 高濃度的胰島素會(huì)刺激肝臟細(xì)胞分泌葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在自身體內(nèi)進(jìn)行DNA自我復(fù)制 | B. | 在宿主體內(nèi)進(jìn)行DNA自我復(fù)制 | ||
C. | 在自身體內(nèi)進(jìn)行RNA自我復(fù)制 | D. | 在宿主體內(nèi)進(jìn)行RNA自我復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
F1 | 短肢 | 正常肢 |
39(雌)、41(雄) | 119(雌)、121(雄) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 興奮通過(guò)突觸的傳遞是雙向的 | |
B. | 反射活動(dòng)不需要完整的反射弧 | |
C. | 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞和呼吸中樞 | |
D. | 寒冷時(shí)促甲狀腺激素先于甲狀腺激素增加 |
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