8．下列關(guān)于“克降羊”“試管羊”“轉(zhuǎn)基因羊”的說(shuō)法，合理的是（　�。�
A．它們是通過(guò)相同的生殖方式獲得親本的優(yōu)良性狀
B．它們的遺傳物質(zhì)都只來(lái)自于一個(gè)親本
C．它們?cè)谛纬蛇^(guò)程中一般都有卵細(xì)胞的參與
D．都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)

分析 1、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指是將特定的外源基因?qū)雱?dòng)物受精卵或胚胎，使之穩(wěn)定整合于動(dòng)物的染色體基因組并能遺傳給后代的一類動(dòng)物．
2、克隆動(dòng)物和試管動(dòng)物的比較：

 試管動(dòng)物克隆動(dòng)物
生殖方式有性生殖無(wú)性生殖
技術(shù)手段體外受精、胚胎移植核移植技術(shù)、胚胎移植
遺傳規(guī)律遵循不遵循

解答 解：A、克隆動(dòng)物采用了核移植技術(shù)，屬于無(wú)性生殖，試管動(dòng)物主要采用了體外受精技術(shù)，屬于有性生殖，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是通過(guò)導(dǎo)入外源基因的方式來(lái)獲取親本的優(yōu)良性狀，A錯(cuò)誤；
B、克隆動(dòng)物遺傳物質(zhì)分別來(lái)自提供細(xì)胞核和卵細(xì)胞質(zhì)的親本，試管動(dòng)物的遺傳物質(zhì)來(lái)自有性生殖的兩個(gè)親本，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物遺傳物質(zhì)來(lái)自有性生殖的兩個(gè)親本和提供目的基因的個(gè)體，可見(jiàn)，三種動(dòng)物的遺傳物質(zhì)都不是只來(lái)自于一個(gè)親本，B錯(cuò)誤；
C、“克隆羊”是將體細(xì)胞核移入去核卵細(xì)胞后培育形成的，“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”都涉及到受精卵，也有卵細(xì)胞的參與，C正確．
D、試管動(dòng)物和轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育過(guò)程中沒(méi)有采用核移植技術(shù)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記三種動(dòng)物形成的具體過(guò)程，能列表對(duì)三種進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖表示一個(gè)高等動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是10（填標(biāo)號(hào)）
（2）圖中對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是③（填標(biāo)號(hào)），藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是10（填標(biāo)號(hào)）．
（3）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是⑦（填標(biāo)號(hào)）．細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)自⑧（填標(biāo)號(hào)）．
（4）水稻葉片的葉肉細(xì)胞與該動(dòng)物細(xì)胞相比，除了無(wú)圖中的⑨中心體外，還有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體一個(gè)非常重要的結(jié)構(gòu)．
（5）用甲基綠、吡羅紅染色劑對(duì)該細(xì)胞染色后，用顯微鏡看到細(xì)胞核顯綠色，細(xì)胞質(zhì)顯紅色，這依次反映了DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況．
（6）物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜與膜的流動(dòng)性有密切關(guān)系，為了探究溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色均勻相間分布．證明了膜的流動(dòng)性與溫度高低有關(guān)．
①有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，其原因是缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)；
②你認(rèn)為該如何改進(jìn)，請(qǐng)寫出你的改進(jìn)思路：再分別用紅色和綠色熒光物質(zhì)標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)，然后分別讓兩個(gè)細(xì)胞在10℃、40℃條件下融合并培養(yǎng)，觀察并記錄融合的細(xì)胞膜上紅色、綠色熒光物質(zhì)分布均勻所用的時(shí)間．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線；圖2表示與該精原細(xì)胞有關(guān)的不同分裂時(shí)期的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖1曲線表示同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化．
（2）圖2中，細(xì)胞乙、丙處于圖1中的OB段（不含B點(diǎn)）．
（3）圖2中，細(xì)胞甲中有染色體8個(gè)，乙細(xì)胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合．
（4）圖2中，如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)DNA結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．每個(gè)DNA分子片段中均含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B．DNA分子中的每個(gè)脫氧核糖均與2個(gè)磷酸基團(tuán)相連
C．一條DNA單鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間通過(guò)氫鍵連接
D．若DNA分子片段中有a個(gè)堿基對(duì)，且已知胞嘧啶有b個(gè)，則該DNA分子中的氫鍵數(shù)為2a-b個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．要想將目的基因插人作為載體的質(zhì)粒中，在操作中應(yīng)選用（　　）
A．同一種DNA連接酶B．同一種限制酶C．同一種RNA聚合酶D．不同的限制酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于DNA粗提取與鑒定試驗(yàn)的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可以選擇DNA含量較高的生物組織為材料，如雞的血細(xì)胞
B．DNA不溶于酒精，且在0.14mol/L的氯化鈉溶液中析出
C．可以利用嫩肉粉去除雜質(zhì)多糖和RNA
D．洗滌劑可以瓦解細(xì)胞膜，從而獲得含有DNA的濾液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為真核細(xì)胞核DNA復(fù)制過(guò)程模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．酶①能使DNA雙鏈的配對(duì)堿基之間的氫鍵斷開(kāi)
B．酶②能催化相鄰堿基之間形成磷酸二酯鍵
C．圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制的特點(diǎn)
D．染色體復(fù)制完成后，核內(nèi)DNA含量加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是某一個(gè)體的5種不同形態(tài)的細(xì)胞核中5種基因的表達(dá)情況，其中1是漿細(xì)胞，2是效應(yīng)T細(xì)胞．下列分析正確的是（　�。�
A．這5種細(xì)胞核中的遺傳信息幾乎相同
B．此圖能說(shuō)明細(xì)胞進(jìn)行分裂和分化的實(shí)質(zhì)
C．基因B可能控制著DNA聚合酶的合成
D．細(xì)胞中mRNA差異最大的是細(xì)胞2和4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某植物種群中AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%．若該種群植物全部自交，后代中AA、aa基因型個(gè)體出現(xiàn)的頻率以及A、a基因頻率分別為（　�。�
A．42.5%、32.5%、55%、45%B．55%、45%、55%、45%
C．42.5%、32.5%、45%、55%D．55%、45%、45%、55%

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