下列關(guān)于酶的敘述不正確的是

A．同一個體各種體細(xì)胞中酶的種類、數(shù)量、代謝會有不同

B．高溫易使酶失活，因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好

C．代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率

D．對于一個細(xì)胞來說，酶的種類和數(shù)量會發(fā)生相應(yīng)變化

 

B

【解析】

試題分析：不同體細(xì)胞中代謝不同，與代謝有關(guān)的酶的種類、數(shù)量會有不同，A正確；酶在低溫的條件下活性低，B錯誤；代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率，C正確；對于同一個細(xì)胞來說，不同時刻代謝也有差異，酶的種類和數(shù)量也會發(fā)生相應(yīng)的變化，D正確。

考點：本題考查酶相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三10月階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，相關(guān)分析正確的是（ ）

A．甲→乙的過程中，染色質(zhì)變成了染色體且細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B．在植物細(xì)胞分裂丁→戊的過程中，高爾基體活動會加強(qiáng)

C．丙→戊的過程中可發(fā)生同源染色體的分離

D．戊階段細(xì)胞中染色體著絲點分裂是紡錘絲牽引的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省濱州市高三11月學(xué)科統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)某種性別決定方式為XY型的多年生二倍體植物，雌雄皆有開白花、藍(lán)花、紫花的植株，其中控制藍(lán)色色素合成的一對等位基因(A、a)位于常染色體上，控制紫色色素合成的基因(B)位于性染色體上。(遺傳過程中不同基因型配子、受精卵成活率相同)請據(jù)圖回答。

(1)若一藍(lán)花雌株與一純合紫花雄株雜交，后代中只有紫花植株，則控制紫色色素的基因位于圖甲___________區(qū)段。

(2)若控制紫色色素合成的基因位置不同于題(1)中的情況。

①雙雜合的紫花雌株與雜合紫花雄株雜交，子代中藍(lán)花雄株的基因型為_____________。

②一純合藍(lán)花雌株一條常染色體上含A基因的片斷丟失了，該變異屬于_____________變異，然后再與一白花雄株雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例為________________________。

(3)若該植物莖的顏色由細(xì)胞核中單基因控制，全為綠色，由于顯性突變出現(xiàn)一株紅色雌株。某學(xué)生設(shè)計了如下實驗探究該突變基因是位于常染色體還是X染色體上。請完善下列實驗方案并確定該基因的位置。

實驗步驟：

a．讓該紅色雌株與綠色雄株雜交，得到F1種子。

b．種F1種子，選F1中________________作父本，_____________作母本雜交得F2種子。

c．種F2種子，觀察F2植株莖的顏色。

實驗結(jié)果及預(yù)測：

d．若__________________________________，則基因位于常染色體上。

e．若__________________________________，則基因位于X染色體上。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如下圖)，其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析正確的是

A．甲病是伴X染色體隱性遺傳、乙病是常染色體顯性遺傳

B．Ⅱ-3的致病基因均來自于I-2

C．Ⅱ-2有一種基因型，III-8基因型有四種可能

D．若III-4與III-5結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是7／12

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞增殖的敘述，正確的是

A．分裂間期的細(xì)胞在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

B．染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2：2的時期內(nèi)會發(fā)生染色質(zhì)絲高度螺旋化

C．植物細(xì)胞分裂末期DNA聚合酶較為活躍

D．聯(lián)會染色體的著絲點在減數(shù)第一次分裂中期排列在赤道板上

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)組成，相關(guān)敘述不正確的是

A．組成該蛋白質(zhì)的氨基酸種類不超過20種

B．該蛋白質(zhì)有3條肽鏈構(gòu)成

C．合成該蛋白質(zhì)至少失去204分子水

D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間通過“—NH2—COOH—”相連接

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸的說法錯誤的是

A．真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都含有DNA和RNA

B．噬菌體中也含有DNA和RNA

C．生物體中的核酸具有攜帶遺傳信息、催化、參與細(xì)胞器的構(gòu)成等多種功能

D．人體內(nèi)的核酸徹底水解能得到5種堿基、2種單糖、磷酸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省文登市高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）利用西紅柿進(jìn)行光合作用的研究。一組為探究西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度，取若干生長狀況相同的西紅柿植株，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始時測定CO2的濃度，12小時后再次測定CO2的濃度,實驗結(jié)果如下表；另一組將西紅柿放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進(jìn)行測量，測量時間均為1小時，測定的條件和結(jié)果如圖所示(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得)，據(jù)表和圖回答：

(1)表中實驗的自變量是 ,實驗中第1組在12小時后CO2濃度變化的原因是 。

(2)若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時間內(nèi)光合細(xì)胞中的ATP含量會 ，C5化合物的含量會 。

(3)該實驗設(shè)計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度，請你提出進(jìn)一步探究的實驗： 。

(4)圖T0--T1表示在適宜條件下生長的番茄幼苗葉綠體中某兩種化合物（[H]、ADP、C3或C5），T1--T3表示改變某一條件后兩種化合物含量的變化，若T1時刻突然降低CO2濃度則物質(zhì)A、B分別指的是 、 ，B升高的原因是 。若T1時刻突然降低光照強(qiáng)度，則物質(zhì)A、B又分別指的是 、 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳學(xué)實驗的敘述，錯誤的是

A．孟德爾對演繹過程及結(jié)論進(jìn)行的檢驗是通過測交實驗完成的

B．孟德爾和薩頓在進(jìn)行遺傳學(xué)研究時均采用了“假說一演繹法”

C．艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗都能證明DNA是遺傳物質(zhì)

D．白眼基因位于X染色體上，Y染色體上沒有其等位基因是摩爾根果蠅實驗的假設(shè)之一

 

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