A、蛋白酶能使抗體失活 |
B、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
C、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的基本單位都是氨基酸 |
D、胃蛋白酶使抗體分解斷裂的肽鍵數(shù)目多于木瓜蛋白酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、淋巴中無蛋白質(zhì) |
B、淋巴中蛋白質(zhì)比血漿中蛋白質(zhì)多 |
C、淋巴中蛋白質(zhì)比血漿中少 |
D、血漿中無大分子蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化過程受細胞內(nèi)外信號的調(diào)控,與細胞分裂和細胞凋亡相伴進行 |
B、人頭發(fā)變白是由于黑色素細胞凋亡導(dǎo)致的 |
C、細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達,形成各種不同的組織器官 |
D、只要遠離原理致癌因子,細胞就不會發(fā)生癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滲透作用 | B、易化擴散 |
C、主動轉(zhuǎn)動 | D、胞吐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滲透壓升高;補充淡鹽水 |
B、滲透壓升高;大量補充清水 |
C、滲透壓降低;補充生理鹽水 |
D、滲透壓不變;補充葡萄糖溶液恢復(fù)體力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用酒精擦拭雙手 |
B、用氯氣消毒水源 |
C、實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行 |
D、玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)可用酒精擦拭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中涉及3個神經(jīng)元,有2個突觸 |
B、若b處給予一個刺激,膜外電位變化是由正變負 |
C、若c處給予一個刺激,則電流計的指針會偏轉(zhuǎn)2次 |
D、如果B受刺激,C會興奮;如果A、B同時受刺激,C不會興奮.則A釋放的是抑制性遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)皿 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蔗糖溶液(mol/L) | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 |
發(fā)生初始質(zhì)壁分離的細胞所占的比例 | 0 | 0 | 15% | 40% | 80% | 99% | 100% |
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