A. | 貓的行為刺激來自于身體內(nèi)部 | |
B. | 鼠叫不是貓行為的刺激因素 | |
C. | 飽食后的貓,其神經(jīng)系統(tǒng)變得遲鈍 | |
D. | 貓的行為是內(nèi)外刺激共同作用的結(jié)果 |
分析 動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng).動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物行為.不僅包括身體的運(yùn)動(dòng),還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等.動(dòng)物行為是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或體內(nèi)刺激作出的反應(yīng),主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,還受內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié).
解答 解:由分析可知,貓?jiān)陴囸I時(shí)對紙片都感興趣,飽食后對老鼠的叫聲也常常不能引起貓的反應(yīng),這說明貓的行為產(chǎn)生是內(nèi)外刺激共同作用的結(jié)果,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的產(chǎn)生主要是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或體內(nèi)刺激作出的反應(yīng),主要受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)控.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)用了RNA病毒容易突變的特點(diǎn) | B. | 運(yùn)用基因工程手段,用質(zhì)粒作載體 | ||
C. | 利用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)天花病毒 | D. | 體現(xiàn)了病毒與人類關(guān)系的兩面性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA和DNA都是由核苷酸組成的 | |
B. | RNA是核糖核苷酸的簡稱,DNA是脫氧核苷酸的簡稱 | |
C. | DNA分子比RNA分子穩(wěn)定 | |
D. | RNA包括mRNA、tRNA、rRNA等種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型必為ABC和abC | |
B. | 甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個(gè)體中 | |
C. | 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有二個(gè)染色體組,但只有丙中不含同源染色體 | |
D. | 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 胰島A 細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)糖原的分解 | |
B. | 胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來源 | |
C. | 血糖濃度與細(xì)胞吸收和利用葡萄糖的速率無關(guān) | |
D. | 肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度過程中的重要的器官 |
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