16．圖①-③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程．下列說法正確的是（　�。�
A．細胞中過程②發(fā)生的唯一場所是細胞核
B．若a鏈中G與U之和占堿基總數(shù)的54%，a鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中G分別占29%、19%，則與a鏈對應(yīng)的DNA雙鏈區(qū)段中A所占的堿基比例為13%
C．在人體漿細胞、記憶細胞、效應(yīng)T細胞中，均能發(fā)生過程①②③
D．人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點不完全相同的原因是基因的選擇性表達

分析 分析圖解：圖①中以DNA分子的兩條鏈作為模板合成子代DNA分子的過程，該過程表示DNA分子的復(fù)制；
圖②中以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程表示轉(zhuǎn)錄；
圖③過程表示發(fā)生在核糖體上的翻譯過程．

解答 解：A、過程②是轉(zhuǎn)錄過程，在人體細胞中，該過程主要發(fā)生在細胞核中，此外在線粒體中也能發(fā)生，A錯誤；
B、mRNA鏈中：G+U=54%，其中G=29%，則U=26%，所以模板鏈上，A=26%，C=29%，又因為模板鏈中的G=19%，則模板鏈上的T=26%，所以DNA非模板鏈上A=26%，故與mRNA鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為：（26%+26%）÷2=26%，B錯誤；
C、①表示DNA分子的復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯．漿細胞和效應(yīng)T細胞不能發(fā)生過程①，記憶細胞能發(fā)生過程①②③，C錯誤；
D、人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點不完全相同的原因是基因的選擇性表達，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合人體內(nèi)3種生物大分子的合成過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA的復(fù)制等知識，首先要求考生識記DNA復(fù)制和遺傳信息表達的過程，能準確判斷圖中各過程的名稱，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗（假設(shè)兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：
實驗一：將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示．
實驗二：給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖1表明在低濃度二氧化碳時，A植物固定CO2能力較弱．在實驗一的前10min，A植物光合作用制造的有機物總量比B植物少，原因是兩種植物從環(huán)境中吸收CO2量相同，但A植物的呼吸作用強度小于B植物．
（2）實驗二中，光照增強，葉綠體類囊體（膜）（結(jié)構(gòu)）上產(chǎn)生的ATP和NADPH增多．若給予的光照強度為X klx（a＜X＜b），每日光照12h，B植物每平方米葉片一晝夜中二氧化碳吸收量的范圍為-36到0，由此可知B植物不能正常生長．
（3）實驗二中自變量是光照強度和植物種類．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．植物激素在生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用，下列敘述正確的是（　�。�
A．噴灑脫落酸類似物可以促進果實成熟
B．細胞分裂素能促進植物莖段細胞的縱向伸長
C．用赤霉素處理休眠的種子能明顯提高發(fā)芽率
D．高濃度的生長素溶液處理扦插枝條，能明顯提高生根率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示為構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子．請分析回答下列問題：

（1）在動物細胞內(nèi)與物質(zhì)A功能相近的同類物質(zhì)是糖元，當細胞生命活動消耗了能量，該同類物質(zhì)便分解產(chǎn)生葡萄糖（填物質(zhì)）及時補充．
（2）物質(zhì)b的結(jié)構(gòu)通式為，它們相互結(jié)合形成的化學(xué)鍵可表示為-NH-CO-．B分子的種類和功能多種多樣，構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的B稱為結(jié)構(gòu)蛋白．假設(shè)由m個b構(gòu)成的B分子，含有n條環(huán)狀肽鏈，則該B分子完全水解共需要m個水分子．
（3）物質(zhì)c在人體細胞中共有4種．假設(shè)100個c（c的平均分子質(zhì)量為300）經(jīng)脫水縮合形成了C，則C的分子量約為28236．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于基因工程的敘述中正確的是（　�。�
A．基因工程經(jīng)常以抗生素抗性基因為目的基因
B．細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體，其本質(zhì)與染色體不同
C．通常用一種限制酶處理目的基因的DNA，用另一種限制酶處理運載體DNA
D．為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時只有以受精卵為受體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細胞周期的敘述錯誤的是（　�。�
A．C過程中多倍體細胞的出現(xiàn)可以是秋水仙素的處理的結(jié)果，其作用的時期為階段E
B．一個二倍體細胞分裂過程中，具有完全相同的兩套染色體的是階段G
C．A階段時細胞中最活躍的兩種細胞器為線粒體和核糖體
D．D過程稱為細胞分化，在胚胎發(fā)育時期達到最大限度，此過程中細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

每年的10月份的第二個周末都是我校的秋季運動會，哈爾濱的10月略帶寒意，同學(xué)們在操場上，耳畔伴隨充滿激情的《運動員進行曲》，參加各項田徑比賽，以下為5000米賽跑過程中發(fā)生的生理變化，回答有關(guān)問題：

(1)這場速度與耐力的較量即將開始，首先交感神經(jīng)開始興奮，興奮以 的形式傳至神經(jīng)纖維的末端，借助突觸小泡中貯存的 ，使腎上腺素的合成和釋放增加，使運動員心跳加速，位于 中的呼吸中樞不到興奮，使呼吸加快。

(2)正常情況下，人體血糖濃度約為 g/L，奔跑過程中，機體大量消耗血糖用于氧化分解，產(chǎn)生ATP不斷直接為骨骼肌細胞供能。血糖含量降低時，胰島A細胞變得活躍，分泌的 增加，此激素作用的靶細胞主要有 等，以便快速補充血糖。

(3)運動結(jié)束后，高二1班小明同學(xué)大量出汗，不小心感冒了，該同學(xué)體內(nèi)受到抗原刺激的B細胞在T細胞產(chǎn)生的 的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生 阻止著病毒通過血液循環(huán)而播散。在 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)作用下，身體逐漸趨于“平靜”，又投入到“痛”并快樂的高中學(xué)習(xí)生活。

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科目：高中生物 來源：2016屆海南中學(xué)高三第九次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究小組的同學(xué)利用特定的方法研究野外山坡上三個不同地點A、B、C的植物群落，同時也測量了它們的土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見下表，下列對所得數(shù)據(jù)分析正確的是

A.根據(jù)調(diào)查結(jié)果判定，物種豐富度最大的地點是山腳（地點A）

B.如果遭遇火山，原地點將發(fā)生的群落演替一定屬于初生演替

C.落葉樹在地點C不能生長的原因是土壤有機質(zhì)多，土壤濕度大

D.依據(jù)數(shù)據(jù)判定地點C的動物分布不具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項是對待生物技術(shù)的理性態(tài)度

A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是按照人們的意愿對生物進行的設(shè)計，不存在負面影響

B、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對于解決糧食、能源等問題起了積極作用，同時也存在一定風險

C、克隆技術(shù)如果被不合理利用將給社會造成災(zāi)難，應(yīng)禁止任何克隆研究

D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)如果被恐怖分子利用將可能導(dǎo)致人類滅絕，應(yīng)停止轉(zhuǎn)基因研究

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同步練習(xí)冊答案