下列說法正確的是

A．加酶洗衣粉就是將酶直接加到洗衣粉中

B．目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶

C．溫度、酸堿度和表面活性劑都會影響酶的活性

D．加酶洗衣粉不含表面活性劑和水軟化劑，不會污染環(huán)境

C

【解析】

試題分析：加酶洗衣粉就是用特殊化學物質將酶包裹，使其與洗滌劑隔離，A錯誤；加酶洗衣粉中目前常用的酶制劑有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶，B錯誤；加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐堿、耐較高溫度和能忍受表面活性劑，但溫度、酸堿度和表面活性劑仍然會影響酶的活性，C正確；普通洗衣粉缺少酶，含有較高的氮和磷，會污染環(huán)境，D錯誤。

考點：本題主要考查生物學實驗的相關知識，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年陜西西安市高一下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

兩株高莖豌豆雜交，后代高莖和矮莖的比例如圖，則親本的遺傳因子組成為（ ）

A.GG×gg B.GG×Gg C.Gg×Gg D.gg×gg

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省杭州市高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞內物質的合成、運輸或分泌的敘述，正確的是

A．高爾基體中合成的蛋白質可能運送到溶酶體

B．部分小分子也可能通過胞吐的方式運出細胞

C．易化擴散的速率通常都小于甘油的擴散速率

D．極化狀態(tài)K+外流時需要K+載體蛋白的協(xié)助

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

分離土壤中分解尿素的細菌，對培養(yǎng)基的要求是

①加尿素 ②不加尿素 ③加瓊脂 ④不加瓊脂 ⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖

⑦加硝酸鹽⑧不加硝酸鹽

A．①③⑤⑦ B．①③⑤⑧ C．②④⑥⑧ D．①④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列從有機廢水中分離微生物的操作符合要求的是

A．培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后再進行滅菌

B．轉換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線

C．接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

D．培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于果膠酶的敘述正確的是

①果膠酶特指分解果膠的一種酶 ②纖維素酶和果膠酶可用于去除植物細胞壁

③果膠酶能將果膠分解成半乳糖醛酸 ④植物、霉菌、酵母菌和細菌均可能產(chǎn)生果膠酶

⑤ 組成果膠酶的基本單位是氨基酸或核苷酸

A．①②⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是

A.可用包埋法制備固定化酵母細胞

B.反應產(chǎn)物對固定化酶的活性沒有影響

C.葡萄糖異構酶固定前后專一性不同

D.固定化細胞可以催化各種反應底物的一系列反應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省福州市高三上第三次質檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）為研究根際低氧環(huán)境對網(wǎng)紋甜瓜生長和果實品質的影響，科技工作進行如下實驗：

①選擇生長健壯的甜瓜幼苗，隨機分為A、B、C三組，進行無土栽培。

②A、B、C三組根系供氧濃度分別為21%、10%、5%。其它栽培條件都相同

③持續(xù)供氧處理后的10天、20天、30天，測定各組根系的呼吸作用速率、根細胞蘋果酸脫氫酶（有氧呼吸有關的酶）活性、乙醇脫氫酶（無氧呼吸有關的酶）活性、葉片光合作用速率等生理指標，回答下列問題：

（1）用SP-2溶氧測定儀可精確測定溶液中溶解氧的變化值。如要利用SP-2溶氧測定儀測量葉片光合速率，可將葉片剪成1×1cm2后，在一定的光照和溫度條件下，測得緩沖液中溶解氧的單位時間增加值即為葉片的__________速率，若要獲得葉片的真光合速率，要先測量葉片的________速率，具體做法是要在一定溫度和________條件下測量緩沖液中溶解氧的減少值。為排除葉片組織中原有氣體對實驗結果的影響，葉片要先進行________處理。

（2）圖甲是利用SP-2溶氧測定儀測得根系呼吸速率。圖乙是植株根細胞內乙醇脫氫酶活性變化，該酶所催化的反應進行的場所是_________。結合圖甲、乙分析，在低氧環(huán)境，根系細胞兩種類型的呼吸速率變化是_________，實驗中還測量了30天后各組植株的干重和果實含糖量變化，發(fā)現(xiàn)10%、5%低氧處理植株的干重顯著低于對照組，原因是___________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省上饒市高三第二次高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（１５分）如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導致胰島Ｂ細胞不能正常合成胰島素）的過程設計圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①所示的結構是 ；②所示的結構是 ；③所示的生物工程技術是 。

（2）在圖中④所示的生物工程技術中，健康胰島Ｂ細胞基因在進入②之前要構建 ，這是基因工程的核心，除含目的基因外，還必須含有 。

（3）培養(yǎng)重組細胞ｂ的培養(yǎng)液中除加入各種營養(yǎng)物質外，還必須加入 。重組細胞ｂ在一定的細胞分化誘導劑的作用下，可以定向分化形成胰島Ｂ細胞，其根本原因是 。

（4）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案