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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性狀是指生物的任何可以鑒別的形態(tài)或生理的特征,是遺傳物質(zhì)和環(huán)境相互作用的結(jié)果 |
B、相對(duì)性狀是指同種生物的不同性狀 |
C、顯性性狀是指雜合子顯現(xiàn)出來的性狀 |
D、隱形性狀是指在雜合子中未顯現(xiàn)出來的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
溫度(℃) | 10 | 20 | 40 | 50 |
藍(lán)色深淺 | +++ | ++ | + | ++ |
A、藍(lán)色越深說明唾液淀粉酶活性越高 |
B、唾液淀粉酶活性40℃時(shí)比50℃時(shí)高 |
C、溫度越高,唾液淀粉酶活性越高 |
D、10℃時(shí)唾液淀粉酶活性喪失1,3,5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示感覺器 |
B、②表示神經(jīng)元 |
C、該反射弧中有二個(gè)神經(jīng)元 |
D、③處給予適宜刺激產(chǎn)生興奮后雙向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向 |
B、種群的基因頻率在進(jìn)化過程中一定發(fā)生變化 |
C、新物種的形成必需經(jīng)過地理隔離 |
D、同一群落中的種群相互影響,因此群落是進(jìn)化的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā) |
B、用NaCl溶液提取葉片中的色素 |
C、加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨 |
D、用無水酒精分離濾液中的色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、K+、血漿蛋白、淋巴因子 |
B、唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素 |
C、CO2、解旋酶、Cl一、尿素 |
D、Ca2+、載體、神經(jīng)遞質(zhì) |
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