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洋蔥根尖分生區(qū)細胞中,把二磷酸腺苷轉變?yōu)槿姿嵯佘盏拿阜植荚冢ā 。?/div>
A、葉綠體和線粒體內
B、葉綠體和細胞質基質內
C、線粒體和細胞質基質內
D、細胞質基質內
考點:ATP與ADP相互轉化的過程
專題:
分析:ATP是生物體的直接能源物質,ATP在細胞內數量并不很多,可以和ADP迅速轉化形成.人和動物體內產生ATP的生理過程只有呼吸作用,高等植物體內產生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸,ATP中的能量可用于各種生命活動,可以轉變?yōu)楣饽堋⒒瘜W能等,但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用.把二磷酸腺苷轉變?yōu)槿姿嵯佘占从肁DP合成ATP,合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用場所是線粒體,葉綠體,細胞質基質.
解答: 解:A、洋蔥根尖分生區(qū)細胞中不含葉綠體,A錯誤;
B、洋蔥根尖分生區(qū)細胞中不含葉綠體,B錯誤;
C、洋蔥根尖分生區(qū)細胞中合成ATP的場所有線粒體和細胞質基質,C正確;
D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞中合成ATP的場所除細胞質基質外,還有線粒體,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結合ATP的生成考查細胞相關的結構和功能,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某基因控制蛋白質合成的示意圖,有關敘述正確的是(  )
A、①過程正處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要RNA解旋酶
B、②過程形成的產物都能夠直接承擔細胞的生命活動
C、①過程堿基互補配對時發(fā)生差錯,形成的多肽可能不發(fā)生改變
D、漿細胞合成大量抗體主要是通過①過程形成大量mRNA完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生命科學發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質的實驗是( 。
①肺炎雙球菌轉化實驗;
②摩爾根的果蠅雜交實驗;
③孟德爾的碗豆雜交實驗;
④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗;
⑤DNA的x光衍射實驗.
A、①④B、②③C、③④D、④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探索植物吸收水分和吸收無機鹽的特點和關系,用相同的全營養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗.一段時間后,分別測定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對百分含量為100%)中相應養(yǎng)分百分含量比較,結果如圖所示.相關敘述中錯誤的是( 。
①水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質相對速度的特點是:v(Si4+)>v(水)>v(Mg2+);
②番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質相對速度的特點是:v(Si4+)>v(水)>v(Mg2+);
③同一植物對不同離子的吸收速度不同,不同植物對同種離子的吸收速度不同,這與植物細胞膜上載體的種類和數量有關;
④植物對水分的吸收與對礦質離子的吸收是兩個相對獨立的過程;
⑤植物對礦質離子的吸收具有選擇性,這與植物自身的遺傳性有關;
⑥植物吸收礦質離子是一個主動運輸的過程,與吸收水分毫無關系;
⑦水稻和番茄從培養(yǎng)液中吸收Mg2+和Si4+需要葉綠體直接供能;
⑧載體運載礦質離子的運動和細胞膜的結構特點有關.
A、②⑤⑥⑦B、①⑥⑦
C、②⑦⑧D、②⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的說法,正確的是(  )
A、葡萄糖進入細胞需要載體蛋白協助,但都不需要消耗能量
B、細胞生物膜系統有利于細胞有序完成各項生理功能
C、能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體
D、原核細胞結構簡單,沒有以核膜為界限的細胞核、葉綠體、細胞壁等結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示某動物體細胞(2N=4)有絲分裂的一個周期,對細胞周期的敘述不正確的是( 。
A、b細胞的核DNA已加倍
B、細胞中含有4條染色體的時期是abd
C、細胞周期的長短通常受溫度的影響
D、d細胞中含有2個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物大分子的結構和功能的敘述,正確的是( 。
A、在細菌中,遺傳物質可能是DNA或RNA
B、纖維素、血紅蛋白的單體分別是葡萄糖和氨基酸
C、DNA由兩條核糖核苷酸鏈構成,RNA由一條脫氧核苷酸鏈構成
D、脂肪既是細胞內良好的儲能物質,又是構成細胞膜的重要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護邊坡,另一段邊坡(乙)不進行移栽,其他實驗條件相同,1年后兩段邊坡的檢測結果如下表.下列分析合理的是(  )
 邊坡 處理方式植被覆蓋率
(%) 
 小型土壤動物 土壤有機質
(g/kg)
 物種數 個體數
 甲種植植物  97 37 260 19.8
 乙 不干預 8 9 28 11.9
A、可以推測移栽植物會降低該群落結構的穩(wěn)定性
B、邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木
C、邊坡甲上的群落演替會隨時間延長而逐漸加劇
D、小型土壤動物的增多是移栽植物的預期結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

氣候是種群密度的制約因素.
 

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