氣候是種群密度的制約因素．
 
．
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體．生物種群的特征包括種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、出生率、死亡率等．影響種群動(dòng)態(tài)的因素分兩類：（1）密度的制約因素，其影響程度與種群密度有密切關(guān)系的因素，如競爭、捕食、寄生、疾病和種內(nèi)調(diào)節(jié)等生物因素．分過度補(bǔ)償、補(bǔ)償不足、均衡補(bǔ)償三種（2）非密度制約因素，其影響程度與種群密度無關(guān)的因素，如溫度、降水、風(fēng)等氣候因素，污染、環(huán)境的pH等環(huán)境因素．
解答： 解：寒潮來臨，種群中總有一定比例的個(gè)體死亡，這種影響與種群密度沒有明顯關(guān)系，故屬非密度制約因素．
故答案為：×
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對非密度制約因素的識(shí)記和判斷能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，把二磷酸腺苷轉(zhuǎn)變?yōu)槿姿嵯佘盏拿阜植荚冢ā　。?/div>
A、葉綠體和線粒體內(nèi)
B、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)
C、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組利用植株干重約為3.2g的鐵線蓮為實(shí)驗(yàn)材料，對其進(jìn)行不同程度的遮光處理，研究其葉綠素含量的變化及植株的生長狀況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請分析回答相關(guān)問題：

（1）提取色素時(shí)應(yīng)加入
 
，使研磨更充分．用
 
法，可以分離色素．從葉綠素角度分析，影響鐵線蓮生長的因素是
 
．
（2）與10%遮光處理相比，不遮光處理的植株干重較小，可能的原因是
 
．因此，在生產(chǎn)實(shí)踐上為了保證鐵線蓮的產(chǎn)量，應(yīng)該采取的措施是
 
．
（3）遮光90%時(shí)，鐵線蓮葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有
 
．此時(shí)的凈光合速率為
 
．
（4）該科研小組欲測定鐵線蓮葉片在25℃下呼吸速率，設(shè)計(jì)了簡要實(shí)驗(yàn)，思路如下：將鐵線蓮葉片置于密閉容器中，在25℃、10%遮光條件下，測定葉片CO2釋放量．該實(shí)驗(yàn)思路有一處錯(cuò)誤，請指出并給予改正．錯(cuò)誤是
 
，應(yīng)為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）在觀察洋蔥根尖有絲分裂時(shí)，取洋蔥根尖的
 
mm，經(jīng)過解離、
 
等步驟．先在低倍鏡下找到分生區(qū)的細(xì)胞，該區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是：
 
，再換高位鏡下觀察．
（2）某同學(xué)看到了如圖1的圖象，該同學(xué)根據(jù)視野中的細(xì)胞數(shù)目估算出分裂期約占細(xì)胞周期的13%，請指出該估算的明顯不科學(xué)之處：
 
．

（3）另一同學(xué)畫了如圖2的按順時(shí)針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說法正確的是（
 
）
A．圖2中的b→a→b）表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期
B．圖2甲的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長
C．從a→b，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物圖2甲．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母A～E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化．請據(jù)圖回答：


（1）請寫出相關(guān)信息分子的名稱：A
 
，B
 
，E
 
．
（2）圖中①表示
 
；②表示增殖分化產(chǎn)生更多的
 
．
（3）若圖2表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后，膜兩側(cè)電位差的變化，則圖中a段表示
 
電位，a點(diǎn)時(shí)K+
 
（內(nèi)、外）流．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是生物學(xué)工作者收集到的我市某湖泊幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系（“√“表示存在食物關(guān)系）．請據(jù)下表和圖回答問題：
 被捕食者

捕食者
綠藻
螺螄
水草
鯽魚
輪蟲
螺獅√√
鯽魚√√√√
輪蟲√
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中共有
 
條食物鏈，在該食物網(wǎng)中鯽魚占有
 
個(gè)營養(yǎng)級．
（2）表中生物能否構(gòu)成了該湖泊的生物群落？
 
原因是
 
．
（3）雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量．雞糞中的碳元素只能以
 
形式流向魚．向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有
 
；如果投入雞糞過多，將導(dǎo)致浮游植物大量增殖引起水體富營養(yǎng)化，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的直接原因是雞糞分解產(chǎn)生的
 
增多．
（4）如圖是對某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長率曲線．調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是
 
，在t2時(shí)期該魚的種群數(shù)量是該河流對該魚的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（?和?表示著絲點(diǎn)，1表示的是X染色體），圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖A細(xì)胞中含有同源染色體
 
對，染色體組
 
個(gè)
（2）圖A細(xì)胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的
 
時(shí)段．
（3）請寫出該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型．
（4）如果圖A中標(biāo)號(hào)5的染色體上面的基因B成為b，則造成這種不同的原因可能是
 
．
（5）C圖表示該種動(dòng)物某個(gè)體性染色體簡圖．圖中Ⅰ片段為同源部分，Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分．其種群中雌雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在，已知不患病性狀受顯性基因控制，為伴性遺傳．控制該動(dòng)物的不患病基因不可能位于圖中的
 
段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

若處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的一個(gè)細(xì)胞染色體上共有14個(gè)DNA分子，則正常情況下不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A、該細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組且移向細(xì)胞兩極的核基因相同
B、該細(xì)胞會(huì)形成遺傳物質(zhì)和體積均不相等的兩個(gè)子細(xì)胞
C、該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)可能為7或14
D、該細(xì)胞所處的時(shí)期可發(fā)生基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、觀察根尖有絲分裂與低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)中都用到解離液
B、所有含糖類的材料都可用斐林試劑檢驗(yàn)
C、酸性條件下的重鉻酸鉀溶液可以檢驗(yàn)酒精的有無
D、可以用雙縮脲試劑檢測反應(yīng)中有無酶的參與

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同步練習(xí)冊答案