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下列操作與消毒、滅菌無關的是( 。
A、接種前用火焰灼燒接種環(huán)
B、接種前用酒精擦拭雙手
C、培養(yǎng)基在50℃時擱置斜面
D、接種在酒精燈的火焰旁完成
考點:微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內外一切微生物的細胞、芽孢和孢子的過程,常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.消毒是指用較為溫和的物理或化學方法僅殺死物體體表或內部的一部分微生物的過程.常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線或化學藥物消毒法等.
解答: 解:A、接種前用火焰灼燒接種環(huán)屬于滅菌,A錯誤;
B、接種前用酒精擦拭雙手屬于消毒,B錯誤;
C、培養(yǎng)基在50℃時擱置斜面屬于接種后的培養(yǎng),與滅菌和消毒無關,C正確;
D、接種在酒精燈的火焰旁完成屬于滅菌,防止雜菌污染,D錯誤.
故選:C.
點評:本題主要考查微生物培養(yǎng)時的滅菌與消毒,關鍵是要求學生弄清二者的區(qū)別于聯(lián)系,并學會應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于誘變育種的敘述,不正確的是( 。
A、可通過物理因素和化學因素使生物發(fā)生突變
B、誘變育種可定向改造生物
C、“黑農五號”大豆的培育利用了誘變育種
D、高產青霉菌的獲得利用了誘變育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

在雙鏈DNA分子結構中,兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,下列堿基配對正確的是( 。
A、A-TB、A-G
C、T-GD、T-C

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關剛果紅染色法的敘述,不正確的是( 。
A、剛果紅可以在倒平板時加入
B、剛果紅可以在菌落形成后加入
C、在倒平板時加入剛果紅不需要滅菌
D、在菌落形成后加入剛果紅不需要滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

將大腸桿菌菌種從菌種試管接種到另一支試管的操作下列說法有誤的一項是(  )
A、整個接種過程都要在酒精燈的火焰附近進行
B、接種環(huán)放在酒精燈火焰上灼燒之后即可伸入菌種試管挑取少許菌種
C、菌種試管口和待接種的試管口接種前后都要通過酒精燈火焰2至3次
D、帶菌的接種環(huán)應在培養(yǎng)基斜面上由底部向上輕輕劃“S”型曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

突變型面包霉常需要在基本培養(yǎng)基上添加適當?shù)陌被岵拍苌L.現(xiàn)用兩個氨基酸依賴型紅色面包霉突變株a和b,分別接種到下面的6種培養(yǎng)基上,2種突變株在1、3、5號培養(yǎng)基上都不能生長,a、b可以分別在2、4和2、6號培養(yǎng)基上生長.培養(yǎng)基成分如下表.關于突變株a和b分別對A~J中氨基酸需求的說法正確的是( 。
培養(yǎng)基123456
添加氨基酸BCDEBEFGCFHIDEFIGHIJEHGJ
A、兩種突變株對氨基酸的需求是相同的
B、兩種突變株都需要有G氨基酸才能生長
C、4號培養(yǎng)基中加入H氨基酸突變株b能生長
D、兩種突變株都能在由4、5號兩種培養(yǎng)基組成的混合培養(yǎng)基中生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分,某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網如圖1所示.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是圖1中的
 
,為了調查其種群密度,取樣時要注意
 
.該食物網中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量
 
kJ(用所給字母的表達式表示).
(2)若某外來生物入侵該區(qū),其數(shù)量變化如圖2所示,則該生物第二十年出生率
 
(填“大于”,“小于”,“等于”)死亡率.該外來生物增長曲線呈
 
型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質.請分析并回答:

(1)造血干細胞在胸腺和骨髓內轉變?yōu)閍、b、c等細胞的過程被稱為
 

(2)③過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的,這屬于
 
免疫的
 
階段.與③過程相比,④過程的應答特點是
 

(3)⑤過程的產物Y的化學本質是
 
,參與其合成并分泌的膜性細胞器有
 
等.
(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細胞去裂解
 
.如果X是HIV,則由于圖中
 
細胞的大量死亡,導致患者喪失一切免疫功能而死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物實驗的說法中正確的是( 。
A、DNA和RNA分布--甲基綠吡羅紅染液處理大腸桿菌后,細胞出現(xiàn)紅色集中區(qū)域
B、色素的提取和分離--提取色素時加入無水酒精越多,紙層析時色素帶的顏色越淺
C、觀察細胞有絲分裂--所選材料中,分裂期時間越長的,觀察到染色體機會一定越大
D、觀察細胞減數(shù)分裂--顯微鏡下觀察不到著絲點排列在赤道板上的減數(shù)分裂時期細胞

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