A、接種前用火焰灼燒接種環(huán) |
B、接種前用酒精擦拭雙手 |
C、培養(yǎng)基在50℃時擱置斜面 |
D、接種在酒精燈的火焰旁完成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、可通過物理因素和化學因素使生物發(fā)生突變 |
B、誘變育種可定向改造生物 |
C、“黑農五號”大豆的培育利用了誘變育種 |
D、高產青霉菌的獲得利用了誘變育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、剛果紅可以在倒平板時加入 |
B、剛果紅可以在菌落形成后加入 |
C、在倒平板時加入剛果紅不需要滅菌 |
D、在菌落形成后加入剛果紅不需要滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、整個接種過程都要在酒精燈的火焰附近進行 |
B、接種環(huán)放在酒精燈火焰上灼燒之后即可伸入菌種試管挑取少許菌種 |
C、菌種試管口和待接種的試管口接種前后都要通過酒精燈火焰2至3次 |
D、帶菌的接種環(huán)應在培養(yǎng)基斜面上由底部向上輕輕劃“S”型曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)基 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加氨基酸 | BCDE | BEFG | CFHI | DEFI | GHIJ | EHGJ |
A、兩種突變株對氨基酸的需求是相同的 |
B、兩種突變株都需要有G氨基酸才能生長 |
C、4號培養(yǎng)基中加入H氨基酸突變株b能生長 |
D、兩種突變株都能在由4、5號兩種培養(yǎng)基組成的混合培養(yǎng)基中生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA和RNA分布--甲基綠吡羅紅染液處理大腸桿菌后,細胞出現(xiàn)紅色集中區(qū)域 |
B、色素的提取和分離--提取色素時加入無水酒精越多,紙層析時色素帶的顏色越淺 |
C、觀察細胞有絲分裂--所選材料中,分裂期時間越長的,觀察到染色體機會一定越大 |
D、觀察細胞減數(shù)分裂--顯微鏡下觀察不到著絲點排列在赤道板上的減數(shù)分裂時期細胞 |
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