如圖所示為某群島上物種演化的模型，A、B、C、D、E、F為六個(gè)物種，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)假設(shè)已知甲島上B物種為有翅蟬，過了相當(dāng)長時(shí)間后，逐漸演化成了殘翅蟬E和超長翅蟬F上，請(qǐng)根據(jù)達(dá)爾

文的自然選擇學(xué)說結(jié)合甲島上多風(fēng)的自然條件，推測(cè)甲島上B物種演變的過程。

(2)甲島上B物種偶爾有一次乘著季風(fēng)，飛到了乙島上居住，試分析B物種進(jìn)入乙島后可能會(huì)給乙島上C物種帶來的影響。

(3)怎樣驗(yàn)證E和F屬于兩個(gè)不同的物種？簡述你的思路和依據(jù)。

 

【答案】

(1)甲島上B物種通過大量繁殖，產(chǎn)生了大量的新個(gè)體，新個(gè)體中就含有許多新的變異性狀，其中，具有超長翅的物種F和殘翅的物種E在甲島多風(fēng)的環(huán)境中能夠適應(yīng)環(huán)境而生存下來，其他的被淘汰。

(2)甲島上物種B到達(dá)乙島后，可能面臨以下情況：

一是與C物種和諧相處，種群共同發(fā)展。

二是與C物種形成競(jìng)爭，并被淘汰。

三是與C物種形成競(jìng)爭，最終處于優(yōu)勢(shì)，淘汰C物種。

(3)選擇E、F物種的適齡雌雄個(gè)體若干，放養(yǎng)在一起，觀察E、F物種間個(gè)體的交配或繁殖情況。若出現(xiàn)E、F個(gè)體間不能相互交配或交配后不能繁殖的現(xiàn)象或產(chǎn)生的后代不可育，則說明E、F為不同物種。依據(jù)是不同物種間在自然狀態(tài)下存在生殖隔離。

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某群島上物種演化的模型，A、B、C、D、E、F為六個(gè)物種，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)假設(shè)已知甲島上B物種為有翅蟬，過了相當(dāng)長時(shí)間后，逐漸演化成了殘翅蟬E和超長翅蟬F上，請(qǐng)根據(jù)達(dá)爾

文的自然選擇學(xué)說結(jié)合甲島上多風(fēng)的自然條件，推測(cè)甲島上B物種演變的過程。

(2)甲島上B物種偶爾有一次乘著季風(fēng)，飛到了乙島上居住，試分析B物種進(jìn)入乙島后可能會(huì)給乙島上C物種帶來的影響。

(3)怎樣驗(yàn)證E和F屬于兩個(gè)不同的物種？簡述你的思路和依據(jù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某群島上物種演化的模型，A、B、C、D、E、F為六個(gè)物種，請(qǐng)據(jù)圖回答：

 (1)假設(shè)已知甲島上B物種為有翅蟬，過了相當(dāng)長時(shí)間后，逐漸演化成了殘翅蟬E和超長翅蟬F，請(qǐng)根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，結(jié)合甲島上多風(fēng)的自然條件，推測(cè)甲島上B物種演化的過程。 ______________________________________

(2)甲島上B物種偶爾有一次乘著季風(fēng)，飛到了乙島上居住，試分析B物種進(jìn)入乙島后可能會(huì)給乙島上C物種帶來的影響。___________________________。

(3)已知乙島上的C物種屬XY型性別決定。已知C物種上的有斑點(diǎn)性狀是由X染色體上的隱性基因b控制的。某研究人員要通過雜交培育出一批在幼小時(shí)就能通過有無斑點(diǎn)來識(shí)別雌雄的物種C，請(qǐng)幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，畫出實(shí)驗(yàn)圖解并作簡單說明。  ____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè)：必修二第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 題型：綜合題

如圖所示為某群島上物種演化的模型，A、B、C、D、E、F為六個(gè)物種，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)假設(shè)已知甲島上B物種為有翅蟬，過了相當(dāng)長時(shí)間后，逐漸演化成了殘翅蟬E和超長翅蟬F上，請(qǐng)根據(jù)達(dá)爾
文的自然選擇學(xué)說結(jié)合甲島上多風(fēng)的自然條件，推測(cè)甲島上B物種演變的過程。
(2)甲島上B物種偶爾有一次乘著季風(fēng)，飛到了乙島上居住，試分析B物種進(jìn)入乙島后可能會(huì)給乙島上C物種帶來的影響。
(3)怎樣驗(yàn)證E和F屬于兩個(gè)不同的物種？簡述你的思路和依據(jù)。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山西省高三第四次四校聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：選擇題

如圖所示為某群島上物種演化的模型，A、B、C、D、E、F為六個(gè)物種，據(jù)圖分析，正確的敘述是

A.A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的外部因素主要是自然選擇，突變是內(nèi)因

B.B物種遷到乙島時(shí)與C物種之間只存在地理隔離，不存在生殖隔離

C.D物種與C物種之間最可能是捕食關(guān)系

D.E、F兩物種之間是經(jīng)過長期地理隔離而形成生殖隔離

 

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