A. | 4種核糖核苷酸、多種氨基酸 | |
B. | 4種含氮堿基、磷酸、核糖、多種氨基酸 | |
C. | 5種含氮堿基、磷酸、核糖、20種氨基酸 | |
D. | 4種核糖核苷酸、20種氨基酸 |
分析 1、細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、核酸初步水解的產(chǎn)物是核苷酸,徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、五碳糖和含氮堿基.
5、抗體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)徹底水解產(chǎn)物的氨基酸,構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種.
解答 解:埃博拉病毒是RNA病毒,由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成,在人體內(nèi),埃博拉病毒與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀包括蛋白質(zhì)和RNA兩類物質(zhì),其中RNA被徹底水解可得到核糖、磷酸、4種含氮堿基(A、C、G、U),蛋白質(zhì)徹底水解后的產(chǎn)物是多種(最多20種)氨基酸,即在人體內(nèi)埃博拉病毒與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀,被吞噬細(xì)胞攝取后徹底水解可得的物質(zhì)為核糖、4種含氮堿基、磷酸和多種氨基酸.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸和蛋白質(zhì)的知識(shí),考生識(shí)記核酸的種類、組成和分布,蛋白質(zhì)的構(gòu)成,明確DNA和RNA在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵;此題還應(yīng)注意蛋白質(zhì)、核酸的初步水解和徹底水解的不同.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞壁 | |
B. | 合成ATP的結(jié)構(gòu)主要是線粒體 | |
C. | 葉綠體中的色素只分布于基粒中 | |
D. | CO2增多時(shí),葉綠體基質(zhì)中的C3會(huì)減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 耗氧少,產(chǎn)生能量少 | B. | 耗氧多,產(chǎn)生能量多 | ||
C. | 耗氧多,產(chǎn)生能量少 | D. | 耗氧少,產(chǎn)生能量多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “miR140”分子中含有兩個(gè)游離的磷酸分子 | |
B. | “miR140”分子中一定含有糖類物質(zhì) | |
C. | “miR140”分子對(duì)生命活動(dòng)有重要作用 | |
D. | “miR140”分子不是小鼠的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻 | B. | 葉肉細(xì)胞 | ||
C. | 噬菌體 | D. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提供代謝物質(zhì)作用于靶器官 | B. | 為靶器官提供信息和能量 | ||
C. | 承擔(dān)信使的作用 | D. | 提供代謝物質(zhì)和能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在,染色體也是成對(duì)存在的 | |
B. | 體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方 | |
C. | 非等位基因自由組合,非同源染色體也是自由組合 | |
D. | 染色體就是由基因組成的 |
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