具有兩對(duì)相對(duì)性狀(獨(dú)立遺傳)的純合親本雜交,F(xiàn)2中的雙顯性個(gè)體繼續(xù)自交,后代中雙顯性個(gè)體所占比例是( 。
A、
25
36
B、
13
18
C、
11
36
D、
9
16
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意分析:設(shè)具有兩對(duì)相對(duì)性狀(獨(dú)立遺傳)的純合親本為黃色圓粒YYRR和綠色皺粒yyrr,則F2中的黃色圓粒個(gè)體的基因型YYRR:YYRr:YyRR:YyRr=1:2:2:4.F2中的雙顯性個(gè)體繼續(xù)自交,即
1
9
YYRR自交后代均為黃色圓粒;
2
9
YYRr自交后代表現(xiàn)型及比例:
3
4
YYR_、
1
4
YYrr;
2
9
YyRR自交后代表現(xiàn)型及比例:
3
4
Y_RR、
1
4
yyRR;
4
9
YyRr自交后代表現(xiàn)型及比例:
9
16
Y_R_、
3
16
Y_rr、
3
16
yyR_、
1
16
yyrr.
解答: 解:F2中的黃色圓粒個(gè)體的基因型及比例為:YYRR:YYRr:YyRR:YyRr=1:2:2:4,所以F2中的雙顯性個(gè)體繼續(xù)自交,后代性狀分離比是:Y_R_:Y_rr:yyR_:yyrr=(
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9
+
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×
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):(
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):(
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×
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+
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3
16
):(
4
9
×
1
16
)=25:5:5:1.因此,后代中雙顯性個(gè)體所占比例是
25
25+5+5+1
=
25
36

故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的計(jì)算能力,屬于中等難度題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖甲表示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況,圖乙是用圖甲某部分觀察根尖分組織細(xì)胞的有絲分裂圖,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇甲圖中的a和b區(qū)細(xì)胞
B、圖甲中①過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過(guò)程長(zhǎng)
C、持續(xù)觀察圖乙,視野中的K細(xì)胞將分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
D、視野中,N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

纖維素酶能催化纖維素的水解,在植物細(xì)胞工程方面有廣泛的應(yīng)用,你認(rèn)為從下列哪種生物提取纖維素酶較為合理( 。
A、釀酒酵母
B、在腐木上生長(zhǎng)的霉菌
C、高等植物細(xì)胞
D、人體內(nèi)的大腸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( 。
A、自然選擇導(dǎo)致基因頻率定向改變
B、只有出現(xiàn)了生殖隔離,才標(biāo)志生物發(fā)生進(jìn)化
C、海洋哺乳動(dòng)物鯨、海豚,與魚類的體型相似,是因?yàn)樽儺惖姆较蛳嗤?/span>
D、大量的使用抗生素,誘發(fā)病菌產(chǎn)生抗藥性的突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列激素中,能夠與胰高血糖素起協(xié)同作用的是( 。
A、性激素B、腎上腺素
C、胰島素D、醛固酮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

體色是劃分鯉魚品種和檢驗(yàn)其純度的一個(gè)重要指標(biāo).不同鯉魚品種的體色不同,是由于魚體鱗片和皮膚含有不同的色素細(xì)胞及其數(shù)量分布差異所致.
科研人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一:
步驟一:黑色鯉魚(簡(jiǎn)稱黑鯉)和紅色鯉魚(簡(jiǎn)稱紅鯉)雜交,F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉,
步驟二:F1自由交配結(jié)果如下表所示.
取樣地點(diǎn)取樣總數(shù)F性狀的分離情況
黑鯉紅鯉黑鯉:紅鯉
1號(hào)池1699159210714.88:1
2號(hào)池6258414.50:1
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鯉魚體色中的
 
是顯性性狀.
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):鯉魚的體色是由
 
對(duì)基因控制的,該性狀的遺傳遵循
 
定律.
(3)為驗(yàn)證上述推測(cè)是否正確,科研人員又做了實(shí)驗(yàn)二:
①用黑鯉和紅鯉雜交獲得F1(同實(shí)驗(yàn)一的步驟一);
 

 

預(yù)期結(jié)果
 

(4)如果
 
相符,說(shuō)明上述推測(cè)成立.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖回答與光合作用有關(guān)的問(wèn)題:
(1)如圖(1)表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,①~⑤代表不同的物質(zhì).①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第
 
階段,②在a內(nèi)變?yōu)棰苄枰饨鐥l件
 
,該細(xì)胞吸收K+,需要
 


(2)圖(2)中,甲表示該植物在夏季某晴天光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,乙表示將一株該植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),然后將整個(gè)裝置置于室外與圖甲相同的條件下培養(yǎng)一晝夜過(guò)程中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化曲線(假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同).

①在溫度和土壤條件適宜的情況下,當(dāng)L<光照強(qiáng)度<M時(shí),限制該植物光合速率的外界因素主要是
 
;圖乙中DE段的光照強(qiáng)度最可能與圖甲中的
 
相對(duì)應(yīng).
②圖乙中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖甲中的
 
點(diǎn).假如F點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的溫度相等,那么F點(diǎn)與B點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度
 

③圖乙中CD段植物葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是
 
,DE段葉綠體中ATP的含量
 
,C5合成速率
 
.如果C、E兩點(diǎn)時(shí)積累葡萄糖的速率相等,則C、E兩點(diǎn)呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是
 

④經(jīng)過(guò)一晝夜后,該植物體內(nèi)的有機(jī)物量將
 
,依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

金魚、煙草花葉病毒和噬菌體這三種生物中,構(gòu)成核酸的核苷酸種類依次是( 。
A、4、4、4
B、8、4、4
C、5、4、4
D、7、4、2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

今年太湖藍(lán)藻大爆發(fā),導(dǎo)致飲用水出現(xiàn)嚴(yán)重異味.水質(zhì)變臭的根本原因是(  )
A、藍(lán)藻繁殖速度快
B、好氧細(xì)菌增多
C、水中溶解氧過(guò)低
D、水體中富含N、P等元素

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