1.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法,正確的是(  )
A.含有DNA的細(xì)胞器有細(xì)胞核和線粒體
B.所有細(xì)胞的能量代謝都離不開線粒體和葉綠體
C.根尖細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體和葉綠體
D.有葉綠體的細(xì)胞也有線粒體

分析 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功   能
線粒體動植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)
 
有氧呼吸的主要場所
細(xì)胞的“動力車間”
葉綠體植物葉肉細(xì)胞 雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細(xì)胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
高爾
基體
動植物細(xì)胞 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)
核糖體動植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
溶酶體動植物細(xì)胞  單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌.
液泡成熟植物細(xì)胞
 
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺
中心體動物或某些低等植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
 

解答 解:A、含有DNA的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體,細(xì)胞核不是細(xì)胞器,A錯誤;
B、并不是所有的細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體,如動物細(xì)胞不含葉綠體,厭氧型生物不含線粒體,B錯誤;
C、根尖細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體和細(xì)胞核,根尖細(xì)胞不含葉綠體,C錯誤;
D、有葉綠體的細(xì)胞也有線粒體,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為哺乳動物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的示意圖,下列分析錯誤的是( 。
A.線粒體外膜上也存在該種載體蛋白
B.圖示過程不需要消耗ATP
C.葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖方式與此不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于酶的敘述,正確是( 。
A.酶的產(chǎn)生部位和作用部位都相同
B.高溫、低溫條件下酶的空間結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變
C.過酸、過堿條件下酶的空間結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變
D.底物濃度和抑制劑都能改變酶的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值大小的比較,正確的是( 。
A.種子細(xì)胞內(nèi)$\frac{自由水}{結(jié)合水}$:萌發(fā)時>休眠時
B.人體細(xì)胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$:線粒體內(nèi)>細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)
C.細(xì)胞中$\frac{DNA}{核DNA}$:生長旺盛細(xì)胞>衰老細(xì)胞
D.葉綠體中$\frac{{C}_{3}}{{C}_{5}}$:有光照時>暫停光照時

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖1表示某基因型為AABb的動物細(xì)胞分裂的不同時期細(xì)胞圖象,圖2、圖3分別表示該動物體內(nèi)細(xì)胞減數(shù)分裂過程中某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線,請分析回答:

(1)圖1中甲細(xì)胞中含有4個染色體組,乙細(xì)胞中含有8個染色單體.
(2)圖1中丙細(xì)胞名稱為次級精母細(xì)胞,若①染色體為X染色體,則②染色體一定為常染色體.
(3)圖2中Ⅱ?qū)?yīng)圖1中乙細(xì)胞,圖1中丙細(xì)胞對應(yīng)圖3中BC時期.
(4)圖2的a、b、c中表示DNA的是c,圖3曲線可表示(減數(shù)分裂過程中)同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用.圖1~3表示真核細(xì)胞3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程.請回答下列問題:

(1)圖1表示的生物膜是線粒體內(nèi)膜,所進(jìn)行生理過程是有氧呼吸第三階段.
(2)圖2中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明受體蛋白具有特異性;圖3所示生物膜是葉綠體類囊體薄膜,其上除了相關(guān)蛋白質(zhì)外,還特有的物質(zhì)是光合色素,其產(chǎn)生的ATP參與的生理過程是暗反應(yīng).
(3)圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是含有的蛋白質(zhì)種類不同.以上說明生物膜具有的功能有物質(zhì)運(yùn)輸、信息交流和能量轉(zhuǎn)換.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.(1)利用平板劃線法法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面.在進(jìn)行細(xì)菌純化培養(yǎng)過程中,經(jīng)過培養(yǎng)之后,可以觀察到在3(填圖1中編號)區(qū)域出現(xiàn)單個菌落,產(chǎn)生該菌落的最初細(xì)菌數(shù)目有1個細(xì)菌.將乳酸菌接種到徹底滅菌的固體培養(yǎng)基上,要使其正常生長必須給予的條件是無氧環(huán)境.

(2)該接種法使用的工具是(圖2)A.
(3)該工具最合適的滅菌方法是A.
A.火焰灼燒   B.高溫高壓滅菌   C.酒精擦拭    D.紫外線照射.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等,在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是(  )
A.成對的遺傳因子發(fā)生分離
B.一對相對性狀的親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3:1
C.F1與隱性純合子雜交,后代表現(xiàn)型之比為1:1
D.雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.給一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)一個適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,用記錄儀R記錄到電位的變化如圖所示.能正確反映刺激部位和電極放置位置的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案