如圖甲為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞識(shí)別功能是結(jié)構(gòu)是圖中的化學(xué)成分
 
(填字母)構(gòu)成.
(2)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是
 
(填數(shù)字).
(3)若圖為人的漿細(xì)胞,則其分泌物是
 
,與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[
 
].
(4)若用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖中細(xì)胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是
 

(5)一種嗅覺細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是
 

(6)已知該動(dòng)物的基因型為AaBb,圖乙示該動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞.請(qǐng)依據(jù)此圖,繪出該卵形成過程中的初級(jí)卵母細(xì)胞后期圖象,并注明染色體上的基因.
 
考點(diǎn):核酸的種類及主要存在的部位,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖一中的1、2、3、4、5、6、7、8分別是核仁、核膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞膜、外排(內(nèi)吞)、高爾基體;圖二中的A、B、C分別是蛋白質(zhì)、磷脂和多糖.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)在細(xì)胞間的識(shí)別過程中具有重要作用的物質(zhì)是糖蛋白,由圖2中的A和C構(gòu)成.
(2)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是線粒體和核糖體,即圖中的3和5.
(3)漿細(xì)胞的功能的分泌抗體;動(dòng)物細(xì)胞的高爾基體與分泌功能密切相關(guān),因此漿細(xì)胞與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器高爾基體,即圖中的8.
(4)DNA主要存在于細(xì)胞核中,能被甲基綠染成綠色,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,能被吡羅紅染成紅色.
(5)由于堿基的選擇性表達(dá),一種嗅覺細(xì)胞只有一種氣味受體基因表達(dá),因此一種嗅覺細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體.
(6)圖中卵細(xì)胞的基因型為Ab,因此基因型為AaBb的動(dòng)物細(xì)胞在產(chǎn)生該卵細(xì)胞的過程中,初級(jí)卵母細(xì)胞后期Ab移向次級(jí)卵母細(xì)胞,aB移向第一極體細(xì)胞.

故答案為:
(1)A、C      
(2)③⑤
(3)抗體[8]高爾基體
(4)細(xì)胞核被染成綠色,細(xì)胞質(zhì)被染成紅色
(5)只有一種氣味受體基因表達(dá)(或基因的選擇性表達(dá))
(6)見右圖
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查高等動(dòng)物細(xì)胞、細(xì)胞膜的組成成分、結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)運(yùn)輸方式及減數(shù)分裂等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是(  )
A、適者生存,不適者被淘汰的過程
B、突變和基因重組的過程
C、不斷的產(chǎn)生新基因的過程
D、種群基因頻率發(fā)生變化的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

香豌豆能利用體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過一系列代謝過程逐步合成藍(lán)色中間產(chǎn)物和紫色素,此過程是由B、b和D、d兩對(duì)等位基因控制(如圖所示),兩對(duì)基因不在同一對(duì)同源染色體上.其中具有紫色素的植株開紫花,只具有藍(lán)色中間產(chǎn)物的開藍(lán)花,兩者都沒有的則開白花.
(1)香豌豆花色的性狀表現(xiàn)說明基因可以通過
 
進(jìn)而控制生物的性狀;也說明基因和性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的
 
關(guān)系.
(2)白花香豌豆的基因型是
 
.一株純種紫花香豌豆和一株純種藍(lán)花香豌豆雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中表現(xiàn)型為紫色的比例為
 
,其中能夠穩(wěn)定遺傳的占
 

(3)一株基因型為BbDd的紫色香豌豆和另一株未知基因型的紫色香豌豆雜交,后代只有紫色和藍(lán)色兩種香豌豆,則另一株紫色香豌豆的基因型是
 
.人工讓后代中的紫色香豌豆隨機(jī)自由交配,所產(chǎn)生的子代中白色香豌豆占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素的合成過程如下:mRNA從核孔出來后與核糖體結(jié)合,翻譯開始并產(chǎn)生具有23個(gè)氨基酸殘基的信號(hào)肽;細(xì)胞質(zhì)中的SRP(信號(hào)識(shí)別顆粒)結(jié)合到信號(hào)肽上,翻譯停止;SRP結(jié)合內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的SRP受體,將核糖體帶到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面,同時(shí)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的易位子使SRP脫離,翻譯繼續(xù),直到產(chǎn)生具有109個(gè)氨基酸殘基的前胰島素原;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的信號(hào)肽酶切除其信號(hào)肽部分,產(chǎn)生胰島素原;胰島素原隨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽產(chǎn)生的小泡進(jìn)入到高爾基體,并被其腔中的蛋白酶將其中間的一段(C肽)脫去,最終生成由A、B鏈組成的具有51個(gè)氨基酸殘基的胰島素.請(qǐng)回答:
(1)胰島素原具
 
個(gè)氨基酸殘基,C肽具有
 
個(gè)氨基酸殘基.
(2)在胰島素合成過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為其提供了
 
、
 
 
三種特殊物質(zhì).
(3)分離出胰島B細(xì)胞中的各種物質(zhì)或結(jié)構(gòu),并在體外進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(“+”表示有,“-”表示沒有),請(qǐng)預(yù)測(cè)①②③④⑤實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物分別為
 

(可選擇答案:信號(hào)肽、前胰島素原、胰島素原、胰島素等).
實(shí)驗(yàn)mRNA核糖體SRP內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物
++---
+++--
++++-
+++-+
+++++

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科目:高中生物 來源: 題型:

帕金森氏癥患者表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主震顫,十分痛苦.研究時(shí)發(fā)現(xiàn)患者神經(jīng)末梢“多巴胺”明顯缺乏,現(xiàn)在已知一種藥物“利血平”可與“多巴胺”作用使之失去效用.
(1)某研究小組要對(duì)帕金森氏癥的病因進(jìn)行研究,作出的假設(shè)最可能為:
 

(2)以下為實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)結(jié)果以驗(yàn)證假設(shè).
①實(shí)驗(yàn)材料和用品:一定濃度的“利血平”溶液、一定濃度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生理鹽水、注射器等.
②實(shí)驗(yàn)步驟:
a、分組:把
 
的健康小白鼠分成數(shù)目相同的甲、乙兩組.
b、不同處理并觀察:甲組小白鼠注射一定量
 
.乙組小白鼠注射
 
的生理鹽水,在適宜條件下喂養(yǎng)并觀察小白鼠的運(yùn)動(dòng)狀況
c、再處理并觀察:甲組小白鼠出現(xiàn)癥狀后注射一定量
 
.繼續(xù)在適宜條件喂養(yǎng)并觀察運(yùn)動(dòng)狀況.
③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組小白鼠第一次處理后出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,再處理后
 
,乙組小白鼠則在實(shí)驗(yàn)過程中始終運(yùn)動(dòng)正常.
④結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

機(jī)體人工獲取特異性免疫的方法有主動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫:主動(dòng)免疫是指通過向機(jī)體注射抗原,再刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體;被動(dòng)免疫是直接給機(jī)體注射特異性抗體.前者用于提前預(yù)防,獲得的免疫持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),后者主要用于緊急預(yù)防,但維持時(shí)間短.如圖是某人獲得抗破傷風(fēng)芽孢桿菌抗體的兩種途徑及其抗體的變化情況,請(qǐng)回答:
(1)破傷風(fēng)芽孢桿菌普遍存在于自然界中,當(dāng)人體受到外傷時(shí),如果傷口大而淺則不易感染,傷口小而深則易被感染,由此可以判斷破傷風(fēng)芽孢桿菌的代謝類型是
 
.(填字母:A.自養(yǎng)需氧型  B.自養(yǎng)厭氧型  C.異養(yǎng)需氧型  D.異養(yǎng)厭氧型)
(2)從機(jī)體獲取免疫的方法來看,途徑①屬于
 
免疫,途徑②屬于
 
免疫.當(dāng)破傷風(fēng)芽孢桿菌第一次侵入人體時(shí),為避免因感染而引起破傷風(fēng)病,需進(jìn)行免疫預(yù)防,此方法屬于上述途徑
 

(3)正常情況下,曲線②在7天后逐漸下降,這與
 
細(xì)胞的數(shù)目逐漸減少有關(guān).
(4)如果半年后破傷風(fēng)芽孢桿菌再次侵入,將此人體內(nèi)相應(yīng)抗體的變化繪成的曲線,并與圖中途徑②相比明顯不同的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2004年4月安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉事件曝光后,有關(guān)部門對(duì)收繳的劣質(zhì)奶粉進(jìn)行了化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不法商人為了降低成本,在其中添加了大量糖類物質(zhì),讓嬰兒喜歡吃卻無(wú)法得到足夠的蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng).2008年9月,在我國(guó)爆發(fā)了嬰幼兒奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺,該物質(zhì)結(jié)構(gòu)式如圖所示.2010年又查出上百噸含三聚氰胺的奶粉.
(1)嬰兒每天的食物中必須含有足夠的蛋白質(zhì),不能完全用糖類代替的原因是:糖類分解時(shí)不能產(chǎn)生與
 
(必需/非必需)氨基酸相對(duì)應(yīng)的中間產(chǎn)物,因而不能保證嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的蛋白質(zhì)供應(yīng).
(2)有些劣質(zhì)奶粉中含有大量還原糖,如果用斐林試劑鑒定,則該試劑與待測(cè)樣液在試管中混合均勻后,還必須經(jīng)過
 
處理,預(yù)計(jì)試管內(nèi)混合液的顏色變化是
 

(3)如果要鑒定劣質(zhì)奶粉是否含有蛋白質(zhì),所用的試劑是
 

(4)如果劣質(zhì)奶粉含有大量脂肪,則用蘇丹Ⅲ染液鑒定時(shí),預(yù)計(jì)染液與待測(cè)樣液混合后的顏色是
 

(5)三聚氰胺常被不法商人用作食品添加劑,主要是因?yàn)樗芴嵘D毯湍谭蹤z測(cè)中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于肽鍵的描述正確的是( 。
A、肽鍵可以表示為CO-NH
B、肽鍵可以表示為-CO-NH2-
C、肽鍵形成的同時(shí)有水的產(chǎn)生
D、二個(gè)氨基酸縮合能形成二個(gè)肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦在人體生命活動(dòng)中有重要的調(diào)節(jié)作用,下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A、由a造成,下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素,最后使甲狀腺激素分泌增多.
B、由b造成,下丘腦分泌釋放②抗利尿激素,最后使細(xì)胞外液滲透壓降低
C、由c造成,通過神經(jīng)的作用,可以促使兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高
D、由d引起,通過下丘腦的體溫調(diào)節(jié)作用,可以引起④甲狀腺素激素增多,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案