17.如圖1是某二倍體雄性刼物體內(nèi)細胞分裂示意圖,其中A、a和b表示相關基因.圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA的含量變化.請據(jù)圖回答:

(1)圖1中B細胞的名稱為初級精母細胞;所處的分裂時期是減數(shù)第一次分裂后期.
(2)圖1中C細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為4、4、0.
(3)圖1中C基因為A和a,形成這一現(xiàn)象的可能原因是基因突變或交叉互換.
(4)圖2中a〜b段形成的原因是DNA的復制(或染色體的復制),圖1中AB細胞處于圖2種的b~c段.
(5)假定該動物體細胞的染色體數(shù)是10條,其中染色體中的DNA用3H胸腺嘧啶標記,將該體細胞放入不含有標記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代,則在形成第2代細胞時的有絲分裂后期,細胞中沒有被標記的染色體數(shù)為10條.

分析 分析細胞分裂圖:A細胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期;B含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
分析曲線圖:曲線圖分別表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細胞中染色體組的變化,其中ab段是DNA復制形成的;bc段可表示有絲分裂前期和中期,也可以表示減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂前期、中期;cd段形成的原因是著絲點分裂;de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.

解答 解:(1)根據(jù)圖1中B細胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性,圖A細胞處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時期),稱為初級精母細胞.
(2)圖1中C細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為4、4、0.
(3)圖C細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,此時應該不含等位基因,而該細胞含有等位基因A和a,其形成原因可能是基因突變或交叉互換.
(4)在曲線圖中,a~b段形成的原因是DNA的復制;b~c段表示每條染色體含有2個DNA分子,對應于A和B細胞.
(5)根據(jù)DNA半保留復制的特點,DNA雙鏈被3H標記,在不含3H標記的培養(yǎng)液中完成第一次分裂后,每條染色體的DNA中一條鏈有3H標記,另一條鏈沒有標記.在不含3H標記的培養(yǎng)液中進行第二次分裂,后期一半染色體被標記,一半染色體沒有被標記.又有絲分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,細胞中共含有20條染色體.因此,在形成第2代細胞時的有絲分裂后期,沒有被標記的染色體數(shù)為10條.
故答案為:
(1)初級精母細胞       減數(shù)第一次分裂后期
(2)4、4、0        
(3)基因突變或交叉互換
(4)DNA的復制(或染色體的復制)     AB
(5)10

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期,曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時期,再結(jié)合所學的知識答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省兩校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗:①用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌;②用35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌;一段時間后分別進行離心,檢測到放射性存在的主要部位是

A.①沉淀物、②沉淀物 B.①上清液、②上清液

C.①上清液、②沉淀物 D.①沉淀物、②上清液

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8.抗原具有異物性,即抗原都是進入機體的外來物質(zhì),自身的物質(zhì)不能作為抗原.錯(判斷對錯)

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5.如圖表示真核細胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動過程,①②③④表示相關過程.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)①過程發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期,催化過程②的酶是RNA聚合酶.④過程進行的場所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸.
(3)DNA分子被15N全部標記的大腸桿菌,放在沒有標記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),繁殖3代后所有大腸桿菌體內(nèi),標記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的25%,原因是一個含有15N標記的雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復制后,標記的兩條單鏈只能分配到兩個雙鏈DNA分子中,因此在得到的8個DNA個中只有兩個帶有標記.
(4)一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是短時間內(nèi)能合成較多的肽鏈.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.請回答下列與物質(zhì)鑒定實驗和細胞膜提取實驗有關的問題.
需鑒定的有機物用于鑒定的試劑反應產(chǎn)生的顏色
還原糖斐林試劑A磚紅色
蛋白質(zhì)B雙縮脲試劑紫色
淀粉碘液C藍色
脂肪D蘇丹Ⅲ染液橘黃色
EDNA甲基綠綠色
(1)填寫表中的空格.
A磚紅色、B雙縮脲試劑、D蘇丹Ⅲ染液、EDNA.
(2)某研究性學習小組研究細胞膜的結(jié)構和成分時,選取哺乳動物的成熟紅細胞作實驗材料的原因是此種細胞無細胞核和細胞器.將成熟紅細胞放入清水(蒸餾水)中,由于滲透作用,一段時間后細胞將破裂,再離心法獲得純凈的細胞膜.
(3)構成細胞膜的主要化學成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),其中的脂質(zhì)是磷脂和膽固醇;舉例說明蛋白質(zhì)的功能如免疫蛋白-抗體和催化作用---酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.如圖為糖尿患者和正常人在口服葡萄糖后血糖含量的變化曲線.據(jù)圖回答問題:
(1)曲線乙為正常人的;曲線甲為糖尿病患者的,可能的原因是胰島B細胞受損,導致體內(nèi)胰島素分泌減少.
(2)造成AB段血糖升高的生理活動主要是糖類吸收,該過程主要發(fā)生在小腸中.葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸.
(3)能夠促進BC過程進行的激素是胰島素.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.正常成年人血液中化學物質(zhì)(X)隨時間變化的情況如圖.

(1)在饑餓時,如果X是血糖,在a-b時段,血糖濃度這一變化主要是通過肝糖原的分解等過程實現(xiàn)的.如果胰島B細胞受損,患者體內(nèi)胰島素的含量減少,使組織細胞對葡萄糖的吸收、利用和儲存減弱,導致血糖升高并出現(xiàn)尿糖.
(2)如果X是抗利尿激素,c-d時段,腎小管和集合管細胞對水的重吸收會加強.
(3)如果X是人體血漿中的CO2,c-d時段,人的呼吸強度會加強,參與該過程調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié).

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6.改變光照強度,對甲乙兩種植物的相關生理過程進行了測定,得到了下表數(shù)據(jù)(光照強度的單位為千勒克斯,CO2的吸收和釋放速度的單位不作要求):
光合作用與呼吸作用速率相等時的光照強度光飽和時的光照強度光飽和時植物吸收CO2的速度黑暗條件下CO2釋放的速度
甲植物131810
乙植物383015
(1)當光照強度3千勒克斯時,甲葉片釋放氧氣的速度為18.當光照強度為10千勒克斯時,乙葉綠體產(chǎn)生O2的速度為45.
(2)如圖所示裝置可以測定一些生理活動強度,回答相關問題(僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物):
①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液,乙燒杯中為NaOH溶液,則液滴會向左移動,單位時間內(nèi)移動的距離可代表酵母菌有氧呼吸的強度.
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③若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液,乙燒杯中為清水,裝置置于一定的光照強下,則液滴會不移動.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.對下列生物分類錯誤的是( 。
①顫藻②酵母菌   ③變形蟲   ④小球藻   ⑤水綿  ⑥HIV  ⑦大腸桿菌  ⑧甲型H1N1流感病毒   ⑨肺炎雙球菌.
A.無核糖體的生物是⑥⑧B.具生物膜的生物只有③④⑤
C.①⑦⑨有核糖體,但無染色體D.含有色素的只有①④⑤

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