A. | 該多肽合成過程中至少可以形成38個肽鍵 | |
B. | 該多肽的合成至少有37種tRNA參與 | |
C. | 該多肽最多有39個氮原子 | |
D. | 該多肽至少有4個游離的羧基 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同;構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程; 該氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
解答 解:A、該環(huán)狀多肽由39個氨基酸形成,其所含肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)目=39個,A錯誤;
B、由于決定谷氨酸的密碼子有2種,所以該多肽的合成最多有38種tRNA參與,B錯誤;
C、該多肽由39個氨基酸形成,所以最少有39個氮原子,C錯誤;
D、每條鏈狀肽至少含有0個游離的羧基,該環(huán)狀肽中含有4個谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),即其R基中至少含有4個羧基,因此該環(huán)狀肽至少含有的游離羧基=0+4=4個,D正確.
故選:D.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,解題的關(guān)鍵是識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和氨基酸脫水縮合的具體過程、掌握其中的相關(guān)計算、能運用其延伸規(guī)律結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因1和基因2會在人體內(nèi)的同一個細(xì)咆中表達(dá) | |
B. | RNA1和RNA2是不同的,不可能含有相同的密碼子 | |
C. | ④⑤過程的結(jié)果存在差異是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同 | |
D. | 基因控制囊性纖維病與基因2控制性狀的方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | C. | ②→①→④→③→⑤ | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一個體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含核基因相同 | |
B. | 某細(xì)胞中存在生長激素,說明其已經(jīng)發(fā)生分化 | |
C. | 玉米種子萌發(fā)長成新植株過程,發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞全能性 | |
D. | 發(fā)菜、菠菜都是自養(yǎng)生物,因為二者都能通過光合作用合成有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖可知影響植物固定太陽能的因素只有光、溫度、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng) | |
B. | 在晴朗的夏天,CO2濃度往往成為植物固定太陽能的限制因素 | |
C. | 通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%~20% | |
D. | 圖中的“營養(yǎng)”是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機(jī)營養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沙漠地區(qū)的活植物中含量最多的化合物是水 | |
B. | 脫氧核糖分子中不含氧元素,是RNA的組成成分 | |
C. | 不同生物體的DNA和RNA的序列是不同的 | |
D. | 乳糖和糖元是動物體內(nèi)重要的二糖和多糖 |
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