分析 甲圖中:①a和b依次表示有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化;LM表示受精作用;②c表示受精作用和有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化.
乙圖中:A細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;B細胞含有同源染色體,同源染色體分離,移向細胞兩級,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.E細胞同源染色體聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期.
解答 解:(1)由以上分析可知,圖1中的②為有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化.
(2)細胞A中的③是染色體,可用堿性染料龍膽紫(醋酸洋紅)進行染色;由DNA和蛋白質組成,DNA遇二苯胺成藍色,蛋白質遇雙縮脲試劑成紫色.④與⑤屬于非同源染色體,如果④與⑤互換部分片段,這種變異類型屬于染色體變異,圖2中B的細胞含有同源染色體,同源染色體分離,移向細胞兩級,處于減數(shù)第一次分裂后期,細胞質均等分裂,為初級精母細胞.
(3)圖2中D處于減數(shù)第二次分裂后期,對應圖1中的IJ段,C處于有絲分裂中期對應圖1中的MN和CD段.
(4)在圖甲中,如果將A點時的全部核DNA用放射性同位素標記,而分裂過程中所用的原料中沒有放射性同位素,則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占25%.
(5)LM表示受精作用,涉及精卵細胞的融合,體現(xiàn)細胞膜的流動性.
故答案為:
(1)有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化
(2)二苯胺和雙縮脲試劑 染色體變異 初級精母細胞
(3)IJ MN和CD
(4)25%
(5)具有一定的流動性
點評 題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該多肽合成過程中至少可以形成38個肽鍵 | |
B. | 該多肽的合成至少有37種tRNA參與 | |
C. | 該多肽最多有39個氮原子 | |
D. | 該多肽至少有4個游離的羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細胞在高濃度溶液中都會發(fā)生質壁分離 | |
B. | 人的紅細胞成熟后,仍繼續(xù)合成蛋白質 | |
C. | 大腸桿菌沒有線粒體,所以不進行有氧呼吸 | |
D. | 核孔實現(xiàn)核質之間的物質交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④ | C. | ①③⑤ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常染色體上 | B. | Y染色體上 | C. | X染色體上 | D. | X、Y染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
探究 目的 步驟 | 探究牛奶中有無還原糖 | 探究牛奶中有無蛋白質 | ||||
第一步: 準備試管 | A | B | C | D | E | F |
第二步 | 2mL 牛奶 | 2mL 蒸餾水 | 2mL 葡萄糖 樣液 | 2mL 牛奶 | 2mL 蒸餾水 | 2mL a 樣液 |
第三步 | 2mL 斐林 試劑 | 2mL 斐林 試劑 | 2mL 斐林 試劑 | 2mL 雙縮脲試 劑A液 | b | 2mL 雙縮脲試 劑A液 |
第四步 | c | 水浴 加熱 | 水浴 加熱 | d | 3~4滴 雙縮脲試 劑B液 | 3~4滴 雙縮脲試 劑B液 |
結果 | ? | ? |
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