A. | 該種陰離子妨礙了ATP的形成 | B. | 該種陰離子抑制了主動運輸 | ||
C. | 該種陰離子抑制了呼吸作用 | D. | 該種陰離子和Cl-所需的裁體相同 |
分析 題干“玉米根細胞在吸收該種陰離子的同時,對Cl-的主動吸收減少,而對K+的主動吸收并沒有影響,”氯離子和鉀離子的吸收都是主動運輸,需載體和能量,同一個細胞提供給主動運輸?shù)哪芰渴且欢ǖ,細胞對Cl-的主動吸收減少,而對K+的主動吸收并沒有影響,可見,在玉米培養(yǎng)液中加入某種陰離子,并不影響能量的供應(yīng),而是影響了運輸氯離子的載體,很可能是該種陰離子的載體和Cl-的相同.
解答 解:A、對鉀離子的吸收沒有受影響,說明該種離子沒有妨礙ATP的形成,A錯誤;
B、題干信息中“鉀離子的吸收沒有受影響”,說明該陰離子沒有抑制主動運輸?shù)倪^程,B錯誤;
C、題干信息中“鉀離子的吸收沒有受影響”,說明細胞呼吸沒有受到抑制,C錯誤;
D、由于該種陰離子與氯離子的載體相似,而載體的數(shù)量是有限的,因此玉米根細胞在吸收該種陰離子的同時,對氯離子的吸收減少,D正確.
故選:D.
點評 本題考查主動運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力,解題的關(guān)鍵是理解主動運輸?shù)臈l件是載體和能量.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中物質(zhì)進入生物群落的唯一途徑 | |
B. | H2O在光合作用過程中的主要生理作用是參與O2和(CH2O)的形成 | |
C. | 在光合作用中,CO2中的C元素先后經(jīng)C3、C5形成(CH2O) | |
D. | 葉綠體中的色素參與光能的捕獲,所以光合作用必須有葉綠體參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜、核仁的消失和紡錘體的消失 | B. | 染色單體的形成和細胞板的形成 | ||
C. | DNA數(shù)目加倍和染色體數(shù)目加倍 | D. | DNA的復(fù)制和中心粒的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜外的K+濃度越大靜息電位絕對值越大 | |
B. | 需施加適宜刺激才能測得圖中數(shù)據(jù) | |
C. | 測量時,兩個電極同時置于膜內(nèi)側(cè) | |
D. | 膜外的K+濃度影響膜內(nèi)K+外流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用脊蛙為材料進行反射實驗,下圖為參與反射活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖。如果剪斷支配脊蛙左右肢的傳出神經(jīng),下列說法正確的是( )
A.刺激A端不能觀察到左右肢收縮活動
B.刺激B端不能觀察到左右肢收縮活動
C.刺激傳入神經(jīng)能觀察到左右肢收縮活動
D.刺激神經(jīng)中樞能觀察到左右肢收縮活動
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科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是減數(shù)第一次分裂形成的子細胞,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.該細胞分裂結(jié)束產(chǎn)生4個精細胞
B.該細胞中含有1個染色體組、4個DNA分子
C.若①上有基因B,則②上出現(xiàn)基因b是基因重組的結(jié)果
D.若①上有基因B,則③上出現(xiàn)基因b是基因突變的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高二開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾個家系譜中,相關(guān)敘述中正確的是( )
A.可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B.肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、乙
C.家系甲中,這對夫婦再生一男孩患病的幾率為
D.家系丙中,女兒一定是雜合子
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