5.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.釀酒時(shí)密封是為了促進(jìn)酵母菌的無(wú)氧呼吸
C.無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物與細(xì)胞中呼吸酶的種類有關(guān)
D.長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物

分析 本題是對(duì)細(xì)胞呼吸的方式和產(chǎn)物、細(xì)胞呼吸的意義和應(yīng)用的綜合性考查,回憶細(xì)胞呼吸的方式和產(chǎn)物、細(xì)胞呼吸的意義和應(yīng)用,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.

解答 解:A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)線粒體,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,A正確;
B、酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,釀酒過(guò)程中,密封是為了促使酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,B正確;
C、丙酮酸轉(zhuǎn)化成酒精、二氧化碳或乳酸需要酶的催化,而酶具有專一性,所以無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物與細(xì)胞中呼吸酶的種類有關(guān),C正確;
D、人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,沒(méi)有二氧化碳,因此不論何種情況下,人體產(chǎn)生的二氧化碳只來(lái)自有氧呼吸,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于中檔題,著重考查了有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物,考生要能夠識(shí)記在動(dòng)物體無(wú)氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)物為乳酸,一般植物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,但是乳酸菌、馬鈴薯塊莖和甜菜塊根無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)(ICM)出現(xiàn)于( 。
A.原腸胚期B.卵裂時(shí)C.囊胚期D.桑椹胚期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示為水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列生理反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則水稻的干重就會(huì)增加
B.過(guò)程②釋放的能量全部?jī)?chǔ)存在CH2O中,過(guò)程③釋放的能量不全儲(chǔ)存在ATP中
C.過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線粒體
D.葉肉細(xì)胞在0.3g/ml蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離與④有關(guān)②無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人體免疫球蛋白中,蛋白質(zhì)由4條肽鏈構(gòu)成,共有764個(gè)氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子中至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)分別是( 。
A.4和4B.764和764C.762和762D.760和760

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于H7N9流感病毒的免疫學(xué)的看法,正確的是( 。
A.H7N9的抗原首先被吞噬細(xì)胞吞噬處理并傳遞給T細(xì)胞,然后由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞,再由B細(xì)胞傳遞給漿細(xì)胞,并產(chǎn)生抗體與抗原特異性結(jié)合
B.當(dāng)H7N9流感病毒再次侵入,人體可通過(guò)漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞大量分泌抗體抵抗病原體
C.人體在進(jìn)行H7N9病毒的特異性免疫過(guò)程中,既有體液免疫的參與也有細(xì)胞免疫的參與
D.抵抗H7N9流感病毒的人體的免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子和溶酶體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力,某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題.請(qǐng)利用如圖所示的裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度方法步驟:
①甲、乙裝置D中放入NaOH 溶液,裝置乙作為對(duì)照組
②將裝置甲、乙遮光處理,放在溫度等相同的環(huán)境中
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水液滴移動(dòng)的方向和刻度
(2)測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度方法步驟:
①甲、乙裝置D中放入NaHCO3 溶液,乙裝置作為對(duì)照組
②將裝置甲、乙放在光照強(qiáng)度、溫度等相同且適宜的環(huán)境中
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水液滴移動(dòng)的方向和刻度
(3)實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水移動(dòng)的情況,完成表格

實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水移動(dòng)情況

測(cè)定呼吸作用強(qiáng)度

甲裝置

左(填“左移”或“右移”)2.5厘米
乙裝置右移0.5厘米
測(cè)定凈光合作用強(qiáng)度
甲裝置

右(填“左移”或“右移”)5.5厘米
乙裝置右移0.5厘米
(4)實(shí)驗(yàn)分析
假如紅墨水每移動(dòng)1厘米,植物體內(nèi)葡萄糖增加或減少1g.那么該植物呼吸作用速率是6g/小時(shí).白天光照15小時(shí),一晝夜葡萄糖的積累量是96g(不考慮晝夜溫差的影響)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的說(shuō)法不正確的有幾項(xiàng)( 。
①原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有一種
②低等植物、低等動(dòng)物都屬于原核生物
③原核細(xì)胞的擬核與真核細(xì)胞的細(xì)胞核的主要區(qū)別是前者無(wú)核仁
④原核生物的擬核中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合,形成染色體.
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.野生稻是水稻的祖先,在長(zhǎng)期的自然選擇中形成了豐富的變異類型,保留了諸多抗逆、抗病蟲害、優(yōu)質(zhì)、廣適性等優(yōu)良基因.云南省農(nóng)科院成立了科研團(tuán)隊(duì),對(duì)野生稻進(jìn)行研究保護(hù),這體現(xiàn)了野生生物的( 。
A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.以上都有

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三普通班第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述,不正確的是

A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清

B.原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代后就不易傳下去了

C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般能夠傳到40~50代,但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細(xì)胞

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