下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A、H2CO3/Na2HCO3構(gòu)成的緩沖液維持內(nèi)環(huán)境PH值穩(wěn)定
B、內(nèi)環(huán)境血漿滲透壓主要是由血漿蛋白和鉀離子維持的
C、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的場(chǎng)所，其穩(wěn)定是代謝的必要條件
D、體溫升高時(shí)機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)各器官和系統(tǒng)的活動(dòng)使其恢復(fù)正常
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專(zhuān)題：
分析：1、內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液組成．內(nèi)環(huán)境的作用是：細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．
2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：
（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；
（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．
（3）血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．
解答： 解：A、H2CO3/Na2HCO3構(gòu)成的緩沖液維持內(nèi)環(huán)境PH值穩(wěn)定，為7.35～7.45，A正確；
B、內(nèi)環(huán)境血漿滲透壓主要是由血漿蛋白和鈉離子、氯離子等維持的，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞是細(xì)胞代謝的場(chǎng)所，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是代謝的必要條件，C錯(cuò)誤；
D、體溫升高時(shí)機(jī)體通過(guò)神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)各器官和系統(tǒng)的活動(dòng)使其恢復(fù)正常，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，明確內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液；識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲是某新建人工湖泊的生物類(lèi)群關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）該食物網(wǎng)中反映的種間關(guān)系有
 
．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)除了食物網(wǎng)中的組成成分外，還應(yīng)該有
 
．水禽在食物網(wǎng)中所占的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為
 
．
（2）由于合理保護(hù)使水禽等動(dòng)物數(shù)量不斷增多，可以判斷食物鏈中水草等生產(chǎn)者的種類(lèi)和數(shù)量
 
 （增加、減少）；這種群落演替的類(lèi)型是
 
．
（3）如果突然遭受了某種化工污染，導(dǎo)致水禽大量死亡，其他植物、動(dòng)物不受影響，已知魚(yú)類(lèi)主要捕食水草、貝類(lèi)主要捕食藻類(lèi)，那么短期內(nèi)水草的數(shù)量將
 
（增加或減少）．
（4）某學(xué)校生物科技小組的同學(xué)進(jìn)行了某項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示．該探究實(shí)驗(yàn)的課題是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中甲、乙分別表示光合作用和有氧呼吸過(guò)程，下列說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、甲、乙過(guò)程分別發(fā)生在葉綠體內(nèi)和線(xiàn)粒體內(nèi)
B、甲和乙過(guò)程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗，且作用相同
C、甲、乙過(guò)程中消耗H2O分別發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜和線(xiàn)粒體基質(zhì)上
D、光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在甲中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在乙中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過(guò)程，A～L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）圖中，反應(yīng)過(guò)程①的場(chǎng)所是
 
，反應(yīng)過(guò)程④的場(chǎng)所是
 
．
（2）結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程
 
．
在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)（即光合作用速率等于呼吸作用速率時(shí)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度）時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)A～L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有
 
．
（3）葉肉細(xì)胞在③④⑤過(guò)程中，產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是
 
．
（4）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過(guò)程
 
受阻．小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過(guò)程
 
受阻．
（5）其中結(jié)構(gòu)a增加膜面積是通過(guò)
 
，結(jié)構(gòu)b增加膜面積是通過(guò)
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株．如圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖示過(guò)程中細(xì)胞連續(xù)分裂3次，只有e-f過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
B、a-b過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組，秋水仙素處理時(shí)間應(yīng)改為d點(diǎn)處
C、e點(diǎn)之后細(xì)胞中可能含有2個(gè)或4個(gè)染色體組，各染色體組的基因組成相同
D、f-g過(guò)程中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色體分開(kāi)形成染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)活動(dòng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在突觸間的傳導(dǎo)是單向的
B、神經(jīng)元受到刺激時(shí)，興奮部位的膜電位是膜內(nèi)為正，膜外為負(fù)
C、神經(jīng)元產(chǎn)生的局部電流在膜內(nèi)由未興奮部位流向興奮部位，在膜外則相反
D、突觸前神經(jīng)元釋放遞質(zhì)與高爾基體和線(xiàn)粒體有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為正在進(jìn)行分裂的某二倍體動(dòng)物細(xì)胞，關(guān)于該圖的敘述正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞處于有絲裂后期
B、該圖細(xì)胞中①⑤和③⑦各為一對(duì)同源染色體
C、該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是極體也可能是精細(xì)胞
D、該細(xì)胞中有8條染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，甲組進(jìn)行有氧呼吸，乙組進(jìn)行無(wú)氧呼吸．若兩組消耗了等量的葡萄糖，則（　�。�
A、甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為4：1
B、兩組釋放的能量相等
C、若甲組消耗1mol葡萄糖可生成6mol H2O
D、兩者共釋放的CO2與消耗的02的物質(zhì)的量之比為4：3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)方面的敘述．正確的是（　�。�
A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長(zhǎng)期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)
B、不同的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可能是生產(chǎn)者、消費(fèi)者或分解者
C、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜．生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越弱
D、根據(jù)生態(tài)學(xué)原理制作小生態(tài)瓶時(shí)，要注意保證光照，及時(shí)換氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案