8.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞生長(zhǎng),使物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B.細(xì)胞主要通過(guò)原癌基因阻止異常增殖
C.細(xì)胞凋亡的發(fā)生是因?yàn)榛虿辉俦磉_(dá)
D.細(xì)胞全能性的體現(xiàn)必須要通過(guò)細(xì)胞分裂和分化才能實(shí)現(xiàn)

分析 分析題干可知,該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞生長(zhǎng)與物質(zhì)交換效率的關(guān)系,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)和意義,細(xì)胞衰老的特征,癌細(xì)胞的特征,細(xì)胞凋亡的概念,植物細(xì)胞的全能性,明確知識(shí)點(diǎn)后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.

解答 解:A、細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程,使細(xì)胞體積增大,相對(duì)表面積減小,物質(zhì)交換效率降低,A錯(cuò)誤;
B、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程,抑癌基因主要阻止細(xì)胞不正常的增殖,所以細(xì)胞主要通過(guò)抑癌基因阻止異常增殖,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞凋亡是基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,所以細(xì)胞凋亡是基因控制的,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞全能性的體現(xiàn)必須要通過(guò)細(xì)胞分裂和分化才能實(shí)現(xiàn),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞凋亡、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列敘述正確的是( 。
A.艾滋病患者易患多種傳染病或惡性腫瘤,是因免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能或監(jiān)控、清除功能低下
B.乙肝疫苗間隔接種三次,其目的是使機(jī)體積累更多數(shù)量的抗原
C.吞噬細(xì)胞能非特異性識(shí)別抗原,在免疫中發(fā)揮重要作用;漿細(xì)胞則特異性識(shí)別抗原
D.抗體與白喉?xiàng)U菌毒素反應(yīng),鼻粘液中的溶菌酶抑制白喉?xiàng)U菌繁殖,都屬于特異性免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)所含化學(xué)元素完全相同的是( 。
A.核糖和核酸B.淀粉和糖原C.纖維素和蛋白質(zhì)D.脂肪和磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.科研人員培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細(xì)胞(MEF細(xì)胞),同時(shí)將MEF細(xì)胞制成飼養(yǎng)層,用于培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞).
(1)培養(yǎng)小鼠MEF細(xì)胞時(shí),常用胰蛋白(或膠原蛋白)酶來(lái)消化剪碎的組織塊,以制備細(xì)胞懸液.配制培養(yǎng)液時(shí),通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加血清、血漿等一些天然成分.當(dāng)MEF細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)就停止分裂,這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的接觸抑制.
(2)ES細(xì)胞是由早期胚胎(或原始性腺、桑椹胚、內(nèi)細(xì)胞團(tuán))中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞,ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性.
(3)MEF細(xì)胞能夠分泌某些蛋白質(zhì),其合成到分泌至細(xì)胞外的過(guò)程是:
核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡,再通過(guò)胞吐方式分泌到細(xì)胞外.
(4)在治療性克隆過(guò)程中,細(xì)胞核取自患者細(xì)胞,這是為了避免向患者移入組織細(xì)胞后體內(nèi)發(fā)生(免疫)排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各項(xiàng)屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息的是(  )
A.信息素B.溫度C.有機(jī)酸D.孔雀開(kāi)屏

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如表所示為科研人員對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)資源的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
鳥(niǎo)類(lèi)豐富度(種)平均種群密度(只/hm2
次生雜木林5511.51
灌叢5116.36
農(nóng)田213.94
人工馬尾松林2314.39
(1)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,鳥(niǎo)類(lèi)一般屬于消費(fèi)者,能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).生物圈的物質(zhì)循環(huán)具有全球性,因此又稱(chēng)為生物地球化學(xué)循環(huán).
(2)表中數(shù)據(jù)表明,4種生態(tài)系統(tǒng)中鳥(niǎo)類(lèi)豐富度差別較大,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中鳥(niǎo)類(lèi)豐富度最低的原因是營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單;灌叢的鳥(niǎo)類(lèi)平均種群密度最大,說(shuō)明灌叢為鳥(niǎo)類(lèi)的生存提供了更多的食物或棲息空間.
(3)決定麻雀數(shù)量變動(dòng)的直接因素是出生率和死亡率.
(4)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲乙兩種鳥(niǎo)類(lèi)存在捕食關(guān)系,二者的種群數(shù)量變化如圖所示.分析可知,乙是捕食者.甲乙的種群數(shù)量的變化體現(xiàn)了群落內(nèi)部的反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.水稻種子成熟過(guò)程中,其胚細(xì)胞中的$\frac{結(jié)合水}{自由水}$的比值(  )
A.逐漸升高B.逐漸降低C.保持不變D.先升高后降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.研究人員對(duì)某二倍體動(dòng)物(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目進(jìn)行了觀察分析.圖1為其細(xì)胞分裂中某一時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體),圖2是不同細(xì)胞中的染色體與核DNA含量示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖1細(xì)胞處于有絲分裂后期,它屬于圖2中類(lèi)型c的細(xì)胞
B.若某細(xì)胞屬于圖2中的類(lèi)型a,且取自睪丸,則該細(xì)胞的名稱(chēng)是初級(jí)精母細(xì)胞
C.若圖2中類(lèi)型b、c、d、e的細(xì)胞屬于同一減數(shù)分裂,則出現(xiàn)的先后順序是b、c、d、e
D.在圖2 的5種細(xì)胞類(lèi)型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型有a、b、c

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.在適宜的光照下,某科研小組以小麥為研究對(duì)象,以研究溫度、CO2濃度及氮肥對(duì)植物代謝的影響.實(shí)驗(yàn)1是研究溫度對(duì)小麥光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖1所示.實(shí)驗(yàn)2是在盆栽條件下,利用人工氣候室分別設(shè)置兩種CO2濃度和兩種施氮量的實(shí)驗(yàn)處理,實(shí)驗(yàn)材料分為四組,每一組種植10盆.在小麥抽穗期選擇晴天,用光合作用測(cè)定儀于上午8:30-11:30連續(xù)7天進(jìn)行光合速率的測(cè)定,結(jié)果如圖2所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)圖1所示的結(jié)果表明溫度對(duì)光合作用和呼吸作用都有重要影響,其中與呼吸作用有關(guān)的酶的適宜溫度更高.光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是40℃,溫度在30℃時(shí)真光合作用速率最大.
(2)從圖2所示的實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知最有利于小麥光合作用的條件組合是高大氣CO2和200mg.kg-1施氮量.N元素是光合作用中許多重要物質(zhì)的組成成分,如果某同學(xué)要測(cè)定施氮后葉片葉綠素含量,可取葉片5克放入研缽加二氧化硅和碳酸鈣研磨,同時(shí)加入一定量的無(wú)水乙醇以提取色素,后再用紙層析法方法分離出葉綠素進(jìn)行測(cè)定.
(3)在實(shí)驗(yàn)2的研究過(guò)程中測(cè)定光合速率每天選定8:30-11:30這一時(shí)間段是為了控制光照強(qiáng)度、溫度等無(wú)關(guān)變量,題中可減少實(shí)驗(yàn)誤差的措施有每一處理種植10盆和連續(xù)7天進(jìn)行測(cè)定.

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