A. | 該疫苗是小分子物質(zhì),可被各種免疫細(xì)胞識(shí)別 | |
B. | 初次接種該疫苗后,可刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),產(chǎn)生T細(xì)胞和B細(xì)胞 | |
C. | 再次接種該疫苗后,漿細(xì)胞受到刺激將大量分裂并釋放抗體 | |
D. | 入侵的病毒受效應(yīng)T細(xì)胞和抗體作用失去致病能力,最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化 |
分析 免疫接種是用人工方法將免疫原或免疫效應(yīng)物質(zhì)輸入到機(jī)體內(nèi),使機(jī)體通過人工自動(dòng)免疫或人工被動(dòng)免疫的方法獲得防治某種傳染病的能力.乙肝疫苗其實(shí)就是制備乙肝病毒表面的某些有效蛋白(抗原),這些蛋白接種人體后,免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生“特異性武器”來對(duì)抗乙肝病毒,而接種者本身不會(huì)被感染.當(dāng)人體再次接觸乙肝病毒的時(shí)候,這種早已存在于體內(nèi)的“特異性武器”就會(huì)立即“開火”,清除病毒,抵御感染.
解答 解:A、乙肝疫苗是減毒或滅活的病毒,屬于抗原,不是小分子物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫,細(xì)胞免疫過程中會(huì)產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞,體液免疫過程中會(huì)產(chǎn)生抗體,而T細(xì)胞和B細(xì)胞機(jī)體中本身就有,B錯(cuò)誤;
C、再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成更多的漿細(xì)胞釋放抗體,但漿細(xì)胞不能分裂,C錯(cuò)誤;
D、入侵的病毒受效應(yīng)T細(xì)胞和抗體作用失去致病能力,最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程及免疫學(xué)原理的應(yīng)用,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者都能進(jìn)行光合作用,因?yàn)槎加腥~綠體 | |
B. | 二者最主要的區(qū)別在于有無成形的細(xì)胞核,前者有,后者無 | |
C. | 二者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA,這在一定程度上體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性 | |
D. | 二者的新細(xì)胞都是通過有絲分裂的方式從老細(xì)胞中產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 侵染大腸桿菌后會(huì)裂解宿主細(xì)胞 | B. | 只將其DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中 | ||
C. | DNA可用放射性同位素32P標(biāo)記 | D. | 蛋白質(zhì)可用放射性同位素35S標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制 | |
B. | DNA解旋酶能使DNA雙鏈解旋,且需要消耗ATP | |
C. | 從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向相反 | |
D. | DNA在復(fù)制過程中先完成解旋,再?gòu)?fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 無染色單體 | B. | 無兩條X染色體 | C. | 無Y染色體 | D. | 無同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不同 | |
B. | 葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式完全相同 | |
C. | 酶解法制備的原生質(zhì)體置于等滲溶液中,幾乎無水分子進(jìn)出細(xì)胞 | |
D. | 海帶細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸積極I-等溶質(zhì),通常不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | DNA | C. | 多糖 | D. | 脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下為人體血糖的調(diào)節(jié)過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)若B圖表示胰高血糖素的變化過程,則ab段胰高血糖素的濃度調(diào)節(jié)過程可表示為(用序號(hào)和箭頭表示)_____________。bc段胰高血糖素的濃度升高,其調(diào)節(jié)過程可表示為 (用序號(hào)和箭頭表示)。
(2)低血糖患者體內(nèi)的腎上腺素的分泌量會(huì)______________,腎上腺素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度方面具有___________作用。
(3)過程12和過程15是由下丘腦的____________(相同、不同)區(qū)域所控制。
(4)4和13過程分別表示__________和______________。
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