下列關于細胞中糖類的敘述,正確的是( 。
A、一分子麥芽糖由兩分子葡萄糖脫水縮合而成
B、細胞中的糖類只有提供能量一種功能
C、食物中的纖維素能被人類消化成葡萄糖吸收
D、因為同樣質量的糖類比脂肪含有更多的能量,所以糖類是主要的能源物質
考點:糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:糖類由C、H、O組成,是構成生物重要成分、主要能源物質.包括:①單糖:葡萄糖(重要能源)、果糖(植物)、核糖、脫氧核糖(構成核酸)、半乳糖(動物).②二糖:蔗糖、麥芽糖(植物);乳糖(動物). ③多糖:淀粉、纖維素(植物);糖原(動物).
解答: 解:A、麥芽糖是植物二糖,一分子麥芽糖由兩分子葡萄糖脫水縮合而成,A正確;
B、細胞中的糖類具有提供能量、結構物質的功能,B錯誤;
C、食物中的纖維素不能被人類消化成葡萄糖吸收,C錯誤;
D、同樣質量的脂肪比糖類含有更多的能量,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查糖類的分類和功能,對相關知識的記憶是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是人體某項生命活動調節(jié)過程的示意圖,下列說法正確的是( 。
A、激素、CO2都可以作為信息分子
B、如果分泌物是胰島素,則靶細胞可以為肝細胞
C、如果分泌細胞是下丘腦細胞,則靶細胞可以是腎小管、集合管細胞
D、如果靶細胞為垂體細胞,則分泌細胞可以為甲狀腺細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示圖甲表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導蛋白質在A與B之間的運輸.圖乙是該細胞的細胞膜結構,1,2,3表示膜蛋白.請據(jù)圖回答以下問題.

(1)圖甲中溶酶體起源于[
 
]
 
.除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解
 
,以保持細胞的功能穩(wěn)定.
(2)COPⅡ被膜小泡負責從[
 
]
 
中運出“貨物”.
(3)圖甲細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的受體蛋白結合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化,此過程體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能.
(4)圖乙中膜蛋白3為載體蛋白,則其參與的跨膜運輸方式可能是
 
,該膜是由
 
層單位膜組成,其基本支架是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學用顯微鏡觀察動物細胞時,發(fā)現(xiàn)視野右下方有一個細胞,欲將此細胞移到視野中央,下列對裝片操作正確的是( 。
A、向右下方移
B、向左下方移
C、向右上方移
D、向左上方移

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于脂肪的敘述,不正確的是(  )
A、含有C、H、O三種元素
B、是構成細胞膜的重要物質
C、是細胞中能量的主要儲存形式
D、易被蘇丹Ⅲ染成橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

請分析下表,回答有關實驗的問題.
組 別材    料實 驗 條 件觀察內容
A浸泡過的花生種子蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
B蘋果斐林試劑還原糖檢測和鑒定
C雞蛋試劑蛋白質檢測和鑒定
D哺乳動物成熟紅細胞蒸餾水細胞吸水漲破
(1)A組實驗中所用酒精的作用是
 

(2)B組實驗中,應觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
.在該組實驗中,選擇甘蔗為生物材料,實驗過程和方法規(guī)范,但沒有觀察到相應的顏色變化,原因是
 

(3)C組實驗中,選用的試劑是
 

(4)若提取細胞膜,選用哺乳動物成熟紅細胞的好處是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種“十五肽”的化學式為CxHyNzOdSe(z>15,d>16).已知其徹底水解后得到下 列幾種氨基酸:

下列有關說法中不正確的是( 。
A、水解可得e個半胱氨酸
B、水解可得
d-16
2
個天門冬氨酸
C、水解可得z-14個賴氨酸
D、水解時消耗14個水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物花瓣的大小受一對等位基因A,a控制,基因型AA表現(xiàn)為大花瓣,Aa的為小花瓣,aa的為無花瓣,花瓣顏色受另一對等位基因R,r控制,基因型為RR和Rr的花瓣是紅色的,rr的為黃色,兩對基因獨立遺傳.若AaRr的親本自交,則下列有關判斷錯誤的是( 。
A、子代共有9種基因型
B、子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例為
1
3
C、子代的紅花植株中,R的基因頻率為
2
3
D、子代共有6種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于動物細胞培養(yǎng)的敘述錯誤的是(  )
A、用于培養(yǎng)的細胞最好取自健康幼齡動物體內的組織細胞
B、將所取的組織先用胰蛋白酶進行處理使其分散成單個細胞,再稀釋制成細胞懸液培養(yǎng)
C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶進行處理,然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng),讓細胞繼續(xù)增殖
D、傳代培養(yǎng)的細胞在傳至10-50代左右時,增殖會逐漸減慢,以至于完全停止,所培養(yǎng)的細胞全部衰老死亡

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