有關(guān)植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程，下列表述正確的是

 

 

A

【解析】

試題分析：植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程是離體植物組織脫分化形成

愈傷組織，愈傷組織經(jīng)再分化形成叢芽，叢芽生根，A正確。

考點(diǎn)：本題考查植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程，意在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖示在低倍顯微鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞的視野，請(qǐng)回答：

(1)視野中有一小塊污物，下列對(duì)于判斷污物來(lái)源無(wú)效的是____________。

A．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡 B．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡 C．調(diào)節(jié)反光鏡 D．移動(dòng)玻片標(biāo)本

(2)在換用高倍物鏡觀察前，要使細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向________方向移動(dòng)。轉(zhuǎn)換高倍鏡后，物像模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)______準(zhǔn)焦螺旋。

(3)若上皮細(xì)胞經(jīng)過(guò)甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色，呈現(xiàn)紅色的核酸為_(kāi)_____________。

(4)若上皮細(xì)胞經(jīng)過(guò)健那綠染色，在高倍鏡下，可觀察到細(xì)胞中呈現(xiàn)藍(lán)綠色的細(xì)胞器是______________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈A→B→C中，各種群在一年時(shí)間內(nèi)對(duì)能量的同化、利用和傳遞等的數(shù)量統(tǒng)計(jì)（單位：百萬(wàn)千焦/年）如下表。下列相關(guān)敘述正確的是

種群

輸入的

總能量

用于生長(zhǎng)、發(fā)育

和繁殖的能量

呼吸消耗

傳遞給

分解者

傳遞給下

一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

未被利用

的能量

A

 

 

65.5

3.0

15.0

41.5

B

15.0

5

 

0.5

 

2.5

C

2

0.6

1.4

微量（不計(jì)）

無(wú)

 

A．種群A、B、C構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B．種群B呼吸消耗的能量為5百萬(wàn)千焦/年

C．能量從種群B到種群C的傳遞效率為12%

D．種群A儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量為59.5百萬(wàn)千焦/年

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織，其主要原因是這樣的組織或細(xì)胞

A．容易產(chǎn)生各種變異 B．具有更高的全能性

C．取材十分方便 D．分裂增殖的能力強(qiáng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于質(zhì)粒和染色體的敘述，正確的是

A．兩者的化學(xué)組成中均含有蛋白質(zhì)

B．兩者的化學(xué)成分中均含有脫氧核糖

C．質(zhì)粒僅存在于原核細(xì)胞中，染色體不存在于原核細(xì)胞中

D．質(zhì)粒不存在于真核細(xì)胞中，染色體普遍存在于真核細(xì)胞中

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在玫瑰精油的提取過(guò)程中，進(jìn)行冷凝的目的是

A．將芳香油變成液態(tài)便于回收 B．操作方便 

C．防止容器受熱不均而炸裂 D．提高含油量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，一般來(lái)說(shuō)選用＿＿＿＿＿＿＿期的花粉成功率最高，花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無(wú)規(guī)則，是一種高度＿＿＿＿＿＿＿的薄壁細(xì)胞

（2）按照植物的需求量，培養(yǎng)基中無(wú)機(jī)鹽的元素可分為＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿兩類。

（3）本實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)基一般采用__________________進(jìn)行滅菌，金屬工具一般采用＿＿＿＿＿＿＿進(jìn)行＿＿＿＿＿＿＿滅菌，所有接種操作必須在＿＿＿＿＿＿＿（答位置）進(jìn)行。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列相關(guān)數(shù)學(xué)模型的敘述正確的是：

A．圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變，只是活性較低

B．圖1中在b、d段時(shí)用x射線照射可誘發(fā)基因突變，在a、c段時(shí)用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成

C．圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3含量下降

D．圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：綜合題

如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式（小黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子），據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）甲圖的運(yùn)輸方式是___________。丙圖的運(yùn)輸方式是_____________。

（2）與丙相比，乙方式的不同之處是__________________________。

 

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