某草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈A→B→C中,各種群在一年時間內(nèi)對能量的同化、利用和傳遞等的數(shù)量統(tǒng)計(單位:百萬千焦/年)如下表。下列相關敘述正確的是
種群 | 輸入的 總能量 | 用于生長、發(fā)育 和繁殖的能量 | 呼吸消耗 | 傳遞給 分解者 | 傳遞給下 一營養(yǎng)級 | 未被利用 的能量 |
A |
|
| 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 |
B | 15.0 | 5 |
| 0.5 |
| 2.5 |
C | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量(不計) | 無 |
|
A.種群A、B、C構成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B.種群B呼吸消耗的能量為5百萬千焦/年
C.能量從種群B到種群C的傳遞效率為12%
D.種群A儲存在體內(nèi)的能量為59.5百萬千焦/年
科目:高中生物 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結果如圖l所示,圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關敘述正確的是
A.圖l中膜內(nèi)的鉀離子濃度甲處比乙處低
B.圖2測量裝置所測電壓為+70mV
C.圖2中若在①處給予適宜刺激(②處未處理),電流計的指針會發(fā)生兩次偏轉
D.圖2中若在③處給予適宜刺激,②處用藥物阻斷電流通過,則測不到電位變化
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是用不同濃度的生長素類似物處理某種植物插條生根的實驗結果,其中能反映出促進生根效果最好的是
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
組成蛋白質的氨基酸約20種,各種氨基酸之間的不同點在于
A.氨基 B.羧基 C.肽鍵 D.R基
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)
紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種,南京中山植物園于上世紀50年代從江西引進一批幼苗種植于園內(nèi),經(jīng)過幾十年的生長繁殖,現(xiàn)在已形成了一個種群。請回答下列問題:
(1)生物進化的實質是 ,判斷紅豆杉種群是否形成新物種應看其是否出現(xiàn) 。
(2)如果對紅豆杉種群密度進行調(diào)查,常用的方法是 。將統(tǒng)計到的植株按高度(h)分為5級,每一級的植株數(shù)量見下表:
等級 | a級 | b級 | c級 | d級 | e級 |
高度(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤100 | 100<h≤300 | h>300 |
數(shù)量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
由上表可以看出,此紅豆杉種群的年齡組成屬于 。
(3)研究表明,紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長。從種間關系看,鳥類與紅豆杉之間存在 和種間互助的關系。
(4)該植物園所有的種群可構成群落,其垂直結構是指 。
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
運用下列各種細胞工程技術培育生物新品種,操作過程中能形成愈傷組織的技術是
A.植物體細胞雜交 B.動物細胞培養(yǎng) C.動物胚胎移植D.細胞核移植
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘渣,如不處理會嚴重影響周邊人、畜的飲水安全等。下圖是某奶牛場廢水處理流程圖,請回答:
(1)輸入此氧化塘的能量有________。
(2)氧化塘后部的溶解氧含量比前部的________。
(3)廢水流入?yún)捬醭厍,需?jīng)稀釋處理,是為了防止________________。
(4)氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是________________________________________。
(5)控制廢水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機物被充分分解外,還有利于________,使出水口處的水質達到排放要求。
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