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家蠶是二倍體生物，含56條染色體ZZ為雄性，ZW為雌性，幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別有Ⅱ號染色體上A和a基因控制．雄蠶由于吐絲多，絲的質量好，更受蠶農青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分．于是，科學家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個問題，以下說法正確的是（　�。�
A、要研究家蠶的基因組，需要測定家蠶一個染色體組上的基因
B、上述變異家蠶的“變異類型”屬于基因重組
C、在生產中，可利用限性斑紋雌蠶和無斑紋雄蠶培育出根據體色辨別幼蠶性別的后代
D、由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是誘變育種
考點：染色體結構變異的基本類型
專題：
分析：1、由圖可知變異的家蠶出現(xiàn)了一條II號染色體片段易位到了W染色體上，屬于染色體結構變異；
2、據圖可知由“變異家蠶”培育出“限性斑紋雌蠶”所采用的育種方法是雜交育種．
解答： 解：A、由題意可知，家蠶中有27對常染色體和1對性染色體，其一個染色體組有28條染色體，而研究家蠶的基因組應研究27條常染色體和一條Z染色體、一條W染色體，共29條染色體上的基因，A錯誤；
B、由圖可知變異的家蠶出現(xiàn)了一條II號染色體片段易位到了W染色體上，屬于染色體結構變異，B錯誤；
C、限性斑紋雌蠶和無斑紋雄蠶培育后代，遺傳圖譜如下：

后代中有斑紋的均為雌蠶，無斑紋的為雄蠶，C正確；
D、據圖可知由“變異家蠶”培育出“限性斑紋雌蠶”所采用的育種方法是雜交育種，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查染色體結構變異的基本類型的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

儲存和復制遺傳物質的主要場所是（　�。�
A、細胞核B、染色體
C、核糖體D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

新采摘的玉米果穗具有甜味，但放置一段時間后甜味便降低，如果采摘后放在沸水中浸泡一段時間后再保存，甜味要保留更長的一段時間．下列相關說法不正確的是（　�。�
A、放置一段時間后甜味降低的原因是玉米進行呼吸作用消耗了部分單糖
B、沸水浸泡后甜味可保留較長時間，因為高溫使分解甜味物質的酶失活
C、該實驗說明酶的催化作用受溫度影響
D、新采摘的玉米果穗放入冰箱低溫儲藏不能延長甜味保留的時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關葉綠體中的色素和酶的分布（　　）
A、色素分布在基質中，酶分布在囊狀結構薄膜上
B、色素分布在囊狀結構薄膜上，酶分布在基質中
C、色素分布在囊狀結構薄膜上和基質中，酶只分布在囊狀結構薄膜上
D、色素只分布在囊狀結構薄膜上，酶分布在囊狀結構薄膜上和基質中

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科目：高中生物 來源： 題型：

在種群“S”型增長曲線的數學模型中，K值不是固定不變的．下列種群K值會增加的是（　�。�
A、地面進行硬化后的家鼠
B、干旱環(huán)境中的東亞飛蝗
C、引入北極狐后的旅鼠
D、干旱環(huán)境中的大熊貓

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科目：高中生物 來源： 題型：

欲觀察細胞減數分裂的過程，可選用的材料是（　�。�
A、馬蛔蟲受精卵B、小鼠睪丸
C、蝗蟲的精子D、雞的血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

溫度下降會引起植物對礦質元素的吸收減緩，其原因是（　�。�
A、降低了呼吸強度
B、降低了部分蛋白質活性
C、降低了蒸騰作用強度
D、改變了植物對礦質元素的吸收方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A、內環(huán)境中含有的HCO3-、HPO42-等成分可使健康人的血漿pH維持相對穩(wěn)定
B、饑餓時，血液流經肝臟后血糖濃度會減少
C、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是神經-體液-免疫調節(jié)
D、與淋巴相比，血漿中蛋白質含量較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體胃酸分泌的部分調節(jié)途徑，其中幽門粘膜G細胞（一種內分泌細胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁細胞，促進其分泌胃酸．請分析回答：
（1）幽門粘膜G細胞分泌物發(fā)揮作用具有的特點是
 
、通過體液運輸、作用于
 
．
（2）通過“①→②→胃粘膜壁細胞”（途徑1）促進胃酸分泌過程中，興奮在①上傳導的形式是
 
，興奮在①和②神經元之間通過
 
傳遞，作用于胃粘膜壁細胞的信號物質是
 
．
（3）通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細胞”（途徑2）促進胃酸分泌的調節(jié)方式是
 
．途徑1與之相比較，反應速度
 
．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，當胃酸分泌增加后會引起胃壁擴張，后者又會加強胃泌素的分泌，胃泌素的這種分泌調節(jié)
機制稱為
 
．

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