如圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖,下列說法中不正確的是(  )
A、抗毒素能特異性的中和外毒素的毒性,是抗體的一種
B、漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比,具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、抗原刺激機(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞都會(huì)分化,但是不會(huì)增殖
D、吞噬細(xì)胞不能特異性地識(shí)別抗原
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖,其中B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化形成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體,與抗原特異性結(jié)合;T細(xì)胞受體抗原刺激后,增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,與靶細(xì)胞結(jié)合,將靶細(xì)胞裂解死亡.
解答: 解:A、抗毒素能特異性的中和外毒素的毒性,是抗體的一種,A正確;
B、漿細(xì)胞能分泌抗體,因此與效應(yīng)T細(xì)胞相比,具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,B正確;
C、抗原刺激機(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞都會(huì)增殖和分化,C錯(cuò)誤;
D、吞噬細(xì)胞能識(shí)別抗原,但不具有特異性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

通常情況下,各種活細(xì)胞中,含量最多的化合物是( 。
A、水B、糖類C、蛋白質(zhì)D、脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一片約27公頃的林地內(nèi),調(diào)查者第一次捕獲了25只大山雀,做標(biāo)記后放掉.第二天捕獲了33只大山雀,其中有5只是有標(biāo)記的.據(jù)此推算,該林地中大山雀的種群數(shù)量和密度(只/公頃)約為( 。
A、825  31
B、125  5
C、290  11
D、165  6

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是( 。
A、這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C、a、b、f與基因表達(dá)有關(guān),且都能發(fā)生A-T、G-C之間的互補(bǔ)配對(duì)
D、在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)不能將葡萄糖分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列前項(xiàng)是內(nèi)分泌腺、中項(xiàng)是激素名稱、后項(xiàng)是激素的作用,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A、胰島B細(xì)胞、胰島素、降低血糖濃度
B、垂體、生長激素、促進(jìn)骨骼生長
C、垂體、抗利尿激素、促進(jìn)腎小管吸收水分
D、甲狀腺、甲狀腺激素、增強(qiáng)機(jī)體代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

表是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生的變化,最能說明的事實(shí)是( 。
蔗糖溶液(mol/L) 細(xì)胞變化
0.45 發(fā)生質(zhì)壁分離
0.40
0.35 有脹大趨勢(shì)
A、細(xì)胞膜由磷脂和蛋白質(zhì)組成
B、細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
C、原生質(zhì)層是全透的
D、細(xì)胞液的濃度為0.40mol/L左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

新鮮的莧菜(葉片細(xì)胞的細(xì)胞液中有花青素使葉片呈現(xiàn)紅色)放在冷水中無變化,而放在沸水中則水會(huì)變紅.這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、高溫使生物膜失去選擇透過性
B、高溫使生物膜失去流動(dòng)性
C、高溫有利于生物膜載體的運(yùn)輸
D、高溫有利于提高酶的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列組合中,屬于生物大分子的是( 。
A、蛋白質(zhì)、核苷酸、氨基酸
B、多肽、葡萄糖、脂肪
C、氨基酸、核苷酸、脂肪酸
D、蛋白質(zhì)、核酸、多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列前項(xiàng)是被鑒定的有機(jī)物,中項(xiàng)是使用的試劑,后項(xiàng)是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色.前、中、后三項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的是( 。
A、淀粉、雙縮脲、藍(lán)色
B、脂肪、蘇丹Ⅲ、紅色
C、蛋白質(zhì)、斐林試劑、紫色
D、還原糖、斐林試劑、磚紅色

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同步練習(xí)冊(cè)答案