A. | 復制→聯會→分離→分裂 | B. | 聯會→復制→分離→分裂 | ||
C. | 聯會→復制→分裂→分離 | D. | 復制→分離→聯會→分裂 |
分析 減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制;
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:在減數第一次分裂的間期,染色體進行復制;在減數第一次分裂前期,同源染色體聯會,形成四分體;在減數第一次分裂后期,同源染色體分離;在減數第二次分裂后期,著絲粒分裂,染色單體分開,形成染色體,并移向細胞兩極.因此,在減數分裂過程中,染色體的變化順序是復制→聯會→分離→分裂.
故選:A.
點評 本題考查減數分裂的相關知識,要求考生識記減數分裂不同時期的特點,掌握減數分裂過程中染色體行為變化規(guī)律,能準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎知識.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖 | B. | 核膜 | C. | ATP | D. | tRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本 | 子一代 | |
抗白葉枯病(株) | 不抗白葉枯。ㄖ辏 | |
甲 | 289 | 98 |
乙 | 370 | 25 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸的酶只存在于線粒體的內膜和基質中 | |
B. | 水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度 | |
C. | 同一葉片在不同生長發(fā)育時期,其細胞呼吸速率有差異 | |
D. | 在劇烈運動中,人體細胞主要通過無氧呼吸過程獲得能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交細胞發(fā)生的可遺傳變異類型是染色體結構變異 | |
B. | 雜交細胞在第一次有絲分裂中期時含有2個A基因 | |
C. | 植物染色體雜交育種具有克服遠緣雜交不親和障礙、目的性強等優(yōu)點 | |
D. | 若雜交植物同源染色體正常分離,則雜交植物在F1代首次出現性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質可以參與生命活動的調節(jié) | |
B. | 糖類是細胞內唯一的能源物質 | |
C. | 無機鹽離子可以維持細胞的酸堿平衡 | |
D. | 核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、煮沸滅菌等 | |
B. | 培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽和維生素,也可用于培養(yǎng)病毒 | |
C. | 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基步驟為:稱量、溶化、調pH、滅菌和倒平板 | |
D. | 感染雜菌的培養(yǎng)基和使用過的培養(yǎng)基都必須經滅菌處理后才能丟棄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處理扦插的月季枝條,促使其加快生根 | |
B. | 處理青色的生香蕉,使其加速轉變?yōu)辄S色 | |
C. | 處理去掉雄蕊的番茄花蕾,獲得無籽果實 | |
D. | 處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗,使其繼續(xù)生長 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福建校級月考)下列有關蛋白質的敘述,錯誤的是( )
A.淀粉酶的化學本質是蛋白質
B.蛋白質進出細胞需要載體蛋白的協助
C.一切生命活動都離不開蛋白質
D.蛋白質的功能與空間結構有關
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