分析 圖示表示光合作用和有氧呼吸,圖中Ⅰ-Ⅶ分別表示[H]、氧氣、二氧化碳、[H]、氧氣、ATP,①-⑤分別表示二氧化碳的固定、三碳化合物的還原、有氧呼吸第一階段、第三階段、第二階段.
解答 解:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程和圖形中的化合物進(jìn)行判斷,過程①被稱為CO2固定;④代表有氧呼吸第三階段,場所是線粒體內(nèi)膜.
(2)圖中的C3在無光照時含量迅速上升的原因是CO2與C5結(jié)合形成C3的過程繼續(xù)進(jìn)行,而C3不能被還原.
(3)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是氣孔部分關(guān)閉,二氧化碳進(jìn)入植物體數(shù)量減少,①二氧化碳的固定受阻,小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是陰雨天光照若,光反應(yīng)慢,產(chǎn)生的還原氫和ATP的量少,暗反應(yīng)過程中②三碳化合物的還原受阻
故答案為:
(1)CO2的固定 線粒體內(nèi)膜
(2)CO2與C5結(jié)合形成C3的過程繼續(xù)進(jìn)行,而C3不能被還原
(3)①②
點(diǎn)評 本題主要考查光合作用和呼吸作用的過程,意在考查考生對相關(guān)知識的理解,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S型菌是由活的R型菌轉(zhuǎn)化而來 | |
B. | S型菌轉(zhuǎn)化的原因最可能是基因突變 | |
C. | S型菌中的“毒性”成分因加熱而失效 | |
D. | 轉(zhuǎn)化因子存在于S型菌中且有較高的熱穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度 | |
B. | 該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是bg | |
C. | ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的 | |
D. | ce段與fg段光合速率下降的原因相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長期記憶與新突觸的建立有關(guān),尤其與海馬腦區(qū)有關(guān) | |
B. | S區(qū)損傷后形成運(yùn)動性失語癥,患者不能書寫文字 | |
C. | 小腦功能是維持身體平衡 | |
D. | 排尿和排便反射的神經(jīng)中樞在脊髓,但是接受腦的分級調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分析此圖可知細(xì)胞分裂間期的時間比分裂期長 | |
B. | 甲組細(xì)胞中染色體數(shù):染色單體數(shù)=1:1 | |
C. | 乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
D. | 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽“江淮十!备呷蠈W(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖甲中ab對應(yīng)的時間段內(nèi),小鼠體內(nèi)已形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體
B.圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來
C.圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體沒有放射性
D.圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,所得子代噬菌體沒有放射性
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于脫氧核糖核酸(DNA)的分布的敘述中,正確的是 ( )
A.蛙的成熟紅細(xì)胞中不含DNA分子
B.人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也有DNA分子
C.含DNA的原核細(xì)胞不會同時含RNA
D.細(xì)菌細(xì)胞中的DNA都分布在擬核中
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