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如圖所示的是酶、激素、蛋白質、抗體四者關系。下列有關敘述正確的是（ ）

A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質

B．能產生4的細胞一定能產生1

C．能產生3的細胞一定能產生4

D．物質1和3都具有專一性，屬于高效能物質

D

【解析】

試題分析：抗體都是蛋白質，絕大多數酶是蛋白質，一部分激素是蛋白質，因此，圖中1表示激素、2表示蛋白質、3表示酶、4表示抗體，A項錯誤；動物激素由專門的內分泌器官或內分泌細胞產生的(植物激素是一定部位如根尖產生的)，產生抗體的漿細胞不能產生激素，B項錯誤；酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，能產生酶的細胞不一定是漿細胞，也就不一定能產生抗體，C項錯誤；激素只能作用于特定的靶器官和靶細胞，因此具有專一性，每一種酶只能催化一種或一類化學反應，也具有專一性，D項正確。

考點：本題考查激素、蛋白質、酶和抗體的相關知識，意在考查學生對相關概念之間的關系的理解，建構合理的概念圖的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省衢州市五校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面三幅圖展示的是細胞內物質運輸的幾種方式，據圖分析，相關敘述正確是（ ）

①圖一中物質的運輸經過了兩層膜，而圖二、圖三中的④⑤沒有通過膜

②圖一中的a、e，圖二，圖三中的④⑤幾種物質運輸方式都需要消耗ATP

③三幅圖中展示的物質運輸方式都需要依賴于膜的流動性，都涉及膜成分的更新

④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶�？梢允枪腆w，也可以是液體。

⑤圖三中的④是RNA, ⑤是蛋白質

A.②③④ B.②④⑤ C.①②③④ D.②④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省畢業(yè)班第一次診斷性檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究細胞分裂素與根背光生長的關系及感受光刺激的部位，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度的細胞分裂素的溶液中，用光水平照射根部(如下圖)，測得根的彎曲角度及伸長量如下表。

處理方式

測定指標

外源細胞分裂素（mg/L）

根尖處理

0

0.01

0.1

1

10

根冠以上部位遮光

根冠遮光

完全剝除根冠

彎曲角度α（度）

36

30

22

18

10

36

0

0

伸長量（cm）

12

11

10

8

5

12

12

12

據此實驗的結果，能得出的結論是

A．細胞分裂素抑制生長素的合成

B．細胞分裂素抑制生長素的橫向運輸，從而減弱根的背光性

C．無法判斷細胞分裂素是否具有兩重性

D．根冠感受單側光的刺激后，合成生長素并向背光側運輸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖。分析不正確的是（ ）

A．基因重組發(fā)生在②過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

B．秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成。

C．植株A為二倍體，體細胞最多有4個染色體組，植株C屬于單倍體其發(fā)育起點為配子

D．利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點的明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某高等生物細胞不同分裂時期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。下列敘述不正確的是 （ ）

A.圖甲細胞處在減數第二次分裂中期，此時不進行核DNA的復制

B.由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換

C.圖甲所示細胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離

D.若兩圖來源于同一個精原細胞，則圖乙是圖甲細胞分裂形成的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下過程一定存在反饋調節(jié)的是（ ）

①胰島素分泌量對血糖濃度的影響

②運動強度對汗腺分泌的影響

③降雨量對土壤動物存活率的影響

④害蟲數量對其天敵鳥類數量的影響

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省佛山市四校高三上學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動�；卮鹣嚓P問題：

(1)腎上腺素既是一種激素，也是一種神經遞質，在功能上它是人體內的_____________分子。心得安和腎上腺素具有相似的結構，而且都能直接作用于心臟調節(jié)心率，由此推測它們在心臟細胞表面可能具有相同的_____________。

(2)用腎上腺素和心得安進行實驗研究，下表為分組實驗結果，請完善實驗報告。

注射藥劑種類

組別

心得安

腎上腺素

耗氧量(×103mL)

A

2.0

B

+

1.7

C

+

2.5

D

+

+

2.1

實驗目的：探究_______ ______。

材料用具：小鼠若干只，注射器，檢測耗氧量裝置(如右下圖)，腎上腺素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制)。

方法步驟：①選取大小、生長狀況相同的小鼠20只，均分為四組。每組小鼠按上表所示注射藥劑，其中A組注射_______ _____。

②將每只小鼠分別放入裝置中，開始時大燒杯內外的液面等高。裝置放在相同環(huán)境中，10分鐘后記錄_____ ________，計算耗氧量并求出各組的平均值。

⑶結果分析：

①為方便比較上表中各組數值，請選擇適宜的圖表類型繪圖(左下圖)。

②結果表明，心得安和腎上腺素分別具有降低和提高耗氧量的作用，而兩者共同作用的效應是相互_____________。

③除了控制環(huán)境相同外，實驗可再設置一個不放入小鼠的對照裝置，其目的是用于_____________，從而使測得的數值更精確。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植株發(fā)生了染色體缺失變異，含該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因D，正常染色體上具有白色隱性基因d(見下圖)。下列說法錯誤的是

A．該圖顯示的時期可能是四分體時期

B．該變異在有絲分裂和減數分裂中均可發(fā)生

C．如果該植株自交，其后代性狀分離比為紅色：白色=3：1

D．如果該植株進行測交，該植株作為父本和母本的結果不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省高二上學期期中考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列，該序列重復次數越多，抗凍能力越強。下圖是獲取轉基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關敘述正確的是

A．應用DNA探針技術，可以檢測轉基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達

B．將多個抗凍基因編碼蛋白質的核苷酸序列依次相連成能表達的新基因，不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白

C．過程②構成的重組質粒缺乏標記基因，需要轉入農桿菌才能進行篩選

D．過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序

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